河北省一般高中学业水平考试体育考察试题河北省一般高中学业水平考试体育考察试题 (一)学校 准考据号 姓名突出对学生体育意识的培育，培育学生的意志力、竞争力和创建力提升体能与运动技术考察目的 水平，加深对体育与健康知识和技术的理解；加强体育实践能力和创新能力；培育终生体育的意识和习惯；秒表若干、（200米、300米或400米）操场、篮球场、口哨、发令旗、标准的篮球场所，场所器材 篮球若干、测高器或简略测高器两台，化石粉若干身高测量计、电子体重计、高单杠或高横杠均可、体操垫若干测试考察内容测试方法分值成绩得分受试者起跑采纳站立式起跑，当听到口令后开始起跑发令员在1.50米发出口令同时要摇动发令旗计时员视旗动开表计时受试者躯100干部抵达终点线垂直面时停表记录以秒为单位，并记录之受试者在考试时，站在摸高器前，先测量自己的静高，要求考生要诚实的站直身体，挺直上臂，做出静高标记，而后，用手指触2.纵跳摸高100摸化石粉，再进行纵跳摸高静高点到摸高点之间的距离，为考试成绩考生在3分线外2米，45度角开始运球三步上篮 （低、能手均可），3. 篮球（运球投篮后，拿球迅速到起点进行第二次上篮 （每次投篮后不得补篮） . 100三步上篮）每位考生 5次时机。
男测试者正握器材，等身体悬挂安稳后使劲上拉，以拉到下颚过4. 单杠引体向器材为准计达成的次数上（男）女要求考生预备姿势躺在垫上，屈腿抱头，两腿稍分开，屈膝成 100仰卧起坐90度角左右，两手指交错贴于脑后， 双肩触地 ，小腿由他人按住女）起坐时，两肘触膝关节为一次，记次数/身高测量：受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开约成 60度角）足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位测试人员站在受试者右边，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶测试人员读数时双眼应与压板水5.身高体重100平面等高进行读数记录员复述后进行记录体重测量：测试时，杠杆秤应放在平展的地面上调整0点至刻度尺水平位受试者赤足，轻装站在秤台中央测试人员搁置适合砝码并挪动游标至刻度尺均衡读数以千克为单位，记录员复述后进行记录共计主监考教师 监考教师得分河北省一般高中学业水平考试体育考察评分细则（一）1. 依据以上测试方法对学生进行测试，将成绩记录2. 依据河北省高中考察体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考察体育成绩评分表算出50米、纵跳摸高、篮球、单杠引体向上（男）仰卧起坐（女）、身高体重的得分。
3. 篮球运球三步上篮细则等级优异（90-100优异（80-89分）中等（70-79及格（60-69分）分）分）达标投中5个球投中3个球投中2个球投中1个球标准注：每位同学5次三步上篮每次投中后，迅速拿球跑到起点处河北省一般高中学业水平考试体育考察试题 (二)学校 准考据号 姓名突出对学生体育意识的培育，培育学生的意志力、竞争力和创建力提升体能与运动技术考察目的 水平，加深对体育与健康知识和技术的理解；加强体育实践能力和创新能力；培育终生体育的意识和习惯；秒表若干、（ 200米、300米或400米）操场、口哨、发令旗、沙坑一个、足球场、足球及场所器材标记杆若干，坐位体前屈测试仪、电子握力计或合格的弹黉握力计、电子体重计测试考察内容 测试方法 分值 成绩 得分受试者起跑采纳站立式起跑，当听到口令后开始起跑发令1.1000米（男） 员在发出口令同时要摇动发令旗计时员视旗动开表计时100800 米（女） 受试者躯干部抵达终点线垂直面时停表记录以秒为单位，并记录之受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线2.立定跳远两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作测量起跳线后100沿至近来着地址后沿的垂直距离。
记录以米为单位受试者两腿挺直，两脚平蹬测试纵板坐在平川上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂挺直向前，用两手指尖渐渐向3.坐位体前屈前推进游标，直到不可以前推为止测试计的脚蹬纵板内沿平100面为0点，向内为负值，向前为正当记录以厘米为单位，保留一位小数考生由起点开始（记时），运球按次序过杆，不得越杆，最4.足球后一杆事后一定距球门线10米外射门，停表以球进球门线为100准被测试者俩脚自然分开成成直立姿势，两臂自然下垂一手5.握力体重持握力计全力紧握（此时握力计不可以接触衣服和身体），记100下握力计所显示的数字主监考教师监考教师共计得分注：800米/1000米依据地区不一样状况可采纳可适性项目（游泳或溜冰）取代河北省一般高中学业水平考试体育考察评分细则（二）1. 照以上测试方法对学生进行测试，将成绩记录2. 依据河北省高中考察体育形态、机能评分表、足球技评标准和河北省高中考察体育成绩评分表算出800米（女）、1000米（男）；立定跳远；足球；坐位体前屈；握力体重的得分3. 足球20米运球过杆射门细则（8个杆）优异（90-100优异（80-89分）中等（70-79及格（60-69等级分） 分） 分）运球过杆速度 运球过杆速度在运球过杆速度 运球过杆速度在男子11秒、男子15秒、女子在男子18秒、在男子15秒、技术女子 16秒以20秒之内，动作女子 23秒以女子 20秒以标准内，动作协调，较协调，射门准内，动作不协 内，基本能完射门正确有确。
调，射门基本成动作达标射进球门射进球门射进球门标准注：每位同学一次运球射门时机，杆距2米，最后一杆距球门线13米，射门一定在距球门线10米（标记线）外达成河北省一般高中学业水平考试体育考察试题 (三)学校 准考据号 姓名突出对学生体育意识的培育，培育学生的意志力、竞争力和创建力提升体能与运会考目的 动技术水平，加深对体育与健康知识和技术的理解；加强体育实践能力和创新能力；培育终生体育的意识和习惯秒表若干、（200米、300米或400米）操场、标记杆、口哨、发令旗，沙坑一个场所器材体操垫若干，电子肺活量计，仪器 2至3套测试考察内容 测试方法 分值 成绩 得分在考察中，上场每次一名或多名考生，考生采纳站立式起跑，起跑后在两标记杆内进行跑动标准是：手遇到标记1.25米来回跑/1分钟2. 立定跳远竿后才能向相反方向跑动两标记杆距离为 25米，两标记 100杆中间有一标记监考老师命令启动，时间到喊“停“，并报出距离受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作测量起跳线 100后沿至近来着地址后沿的垂直距离每位考生考前可练习一次，考试时，裁判依据考生达成动作的状况打分，以三名裁判所给分数的均值为考生的最后3.技巧得分。
对每个动作的详细要乞降技术掌握评定，参照体育100教课考试和体操竞赛规则进行每20人一组，每人一次机会考生在测试时，双手和双脚前撑俯撑于地，身体挺直，然4. 俯卧撑5. 肺活量后屈臂身体平落（腹部或腿部不可以着地），肘高于肩，再 100撑起，为达成一次动作记录总次数受试者考试时，先深吸一口气，而后瞄准仪器使劲呼气，吹气（呼气）完成后，液晶屏上最后显示的数字即为肺活100量毫增值每人两次时机，每次间隔 15秒，记录两次数值，选用最大值为测试结果以毫升为单位共计主监考教师 监考教师得分河北省一般高中学业水平考试体育考察评分细则（三）1. 依据以上测试方法对学生进行测试，将成绩记录2. 依据河北省高中考察体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考察体育成绩评分表算出25米来回跑、立定跳远、技巧、俯卧撑、肺活量的得分3. 技巧技评标准：组合动作A 、前滚翻直腿坐——后倒成肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑均衡——跪立——跪跳起女生）B、向左（右）侧手翻——向左（右）转体90度，后腿前并成直立——鱼跃前滚翻——直腿后滚翻——挺身跳男生）名称技评优异优异及格等级（90——100分）（75——89分）（60——74分）组全套动作连接，节奏鲜亮，姿全套动作较连接，姿态控全套动作不太连接，合态优美，前滚翻圆滑，方向正，制较好，滚翻较圆滑，方但全部动作都能够勉动肩肘倒立充分展髋、停稳，跪向正，肩肘倒立充分展强达成。
作撑均衡分腿大，跪跳起凌空髋，跪撑均衡分腿较小，（女）高，落地轻、稳跪跳起凌空基本达成组全套动作连接，节奏鲜亮，姿全套动作较连接，姿态。