部编五年级语文下册文言文阅读理解专项调研班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下列两则文言文，完成下列各题陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之，元方入门不顾梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽［1］解释下列句子中加点的词语1）太丘舍去 （2）相委而去（3）下车引之 （4）甚聪惠［2］翻译下面句子1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼2）孔指以示儿曰：“此是君家果2. 按照原文填空叶公子高好龙，______________,_____________, 屋室雕文以写龙于是天龙闻而下之，窥头于牖，_____________ 叶公见之，_____________ ，失其魂魄，____________ 是叶公非好龙也，_______________ 。
3. 读下面短文，回答问题欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字多诵古人篇章，使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人［1］下列加点字解释有误的一项是（ ）A.以荻画地 以:用 B.教以书字 书:写C.使学为诗 为:作为 D.及其稍长 及:等到［2］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( )A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读［3］将下列语句翻译成现代汉语1)多通古人篇章2)惟读书是务［4］欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是__________________________________________4. 阅读短文，完成文后的练习杨氏之子梁国杨氏子九岁， 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“ ［1］将原文补充完整［2］解释文中加点字的意思诣：__________ 乃：_________ 示：___________［3］本文选自《__________》。
你从哪里可以看出杨氏之子的机智？_______________________________________5. 阅读文章，完成练习钟氏之子钟毓、钟会少有令誉年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处A．_______ B．_________［2］解释下列加点词1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”________________________________［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点6. 课外阅读精卫填海又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃女娃游于东海,溺而不返,故为精卫常衔西山之木石,以堙于东海漳水出焉,东流注于河。
注释:①发鸠(jiū)之山:古代传说中的山名,旧说在山西境内②柘(zhè)木:柘树③文首:头上有花纹④其鸣自詨:它的叫声像是在呼唤自己的名字⑤少女:小女儿［1］解释下列加点的词语1)白喙:__________________(2)以堙于东海:___________________［2］翻译句子女娃游于东海,溺而不返［3］文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?__________________________________________［4］读了这个神话故事后,你有什么感想和体会?__________________________________________7. 小古文阅读锯竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初竖执之，不可入横执之，亦不可入计无所出俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之世之愚⑥者，莫之及也注释）①鲁：鲁国②执：手拿着③老父：对老年男子的尊称④圣人：才智超人的人⑤但：只是⑥愚：愚蠢［1］理解词句的意思1）“初竖执之”中“初”的含义是________2）写出画波浪线的句子的意思：________________________［2］文中老父的话要读出怎样的语气呢？请选择正确答案。
）A.疑惑，询问 B.嘲笑，反问 C.自作聪明，反问［3］判断正误正确的在括号里打“√”，错误的打“×”1）这个故事告诉我们遇到任何事都要学会变通，要灵活，不要片面与固执 （_____）（2）文中的“老父”助人为乐，但是却给那人出了一个馊主意 （______）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上没有比这更愚蠢的人了［4］读完古文，你想对这个“执长竿者”说些什么？_______________________________8. 文言文阅读读书飞禽走兽①，飢知食，渴能饮，又能营②巢穴为休息之所其异者，能为人言惟不知读书，故终不如人人不读书，则与禽兽何异？——选自《古岩斋丛稿》（注释）①飞禽走兽：代指所有动物②营：建造［1］人和“飞禽走兽”最大的区别在于____________［2］人要读书而且要“有三到，谓______、_______、_______”9. 文言文阅读钟毓兄弟小时，值①父昼寝②，因共偷服药酒其父时觉，且托寐③以观之毓拜而后饮，会④饮而不拜既而⑤问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜注释）①值：碰上②昼寝：白天睡觉③托寐：装睡。
④会：指钟会⑤既而：过了一会儿⑥成礼：完成礼仪［1］用学过的方法读懂故事，再判断下列说法1）故事中的“兄弟”指的是钟毓和钟会2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒3）根据文言文的用词规律，“因共偷服药洒”中的“因”可以扩为“因为”来理解4）联系上下文，“既而问毓何以拜”这句话前面省略了问话人“父亲”5）兄弟二人的做法，肯定有一个人是对的，有一个人是错的［2］联系上下文，说说加点字的意思其父时觉：_________________________________________________且托寐以观之：_____________________________________________10. 文言文阅读墨鱼①自蔽②海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴注释：①墨鱼：乌贼②蔽：隐蔽③拳然：屈曲成一团的样子④迹：循着踪迹，即跟踪⑤所以：……的原因⑥自祸：给自己带来祸患⑦恃：凭借，依仗［1］解释下列加点的字1）故捕者往往迹墨而渔之2）亦足以鉴［2］翻译下面的句子则以墨蔽其身［3］为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。
［4］这个故事告诉人们的道理是（ ）A.不要聪明反被聪明误B.只有掌握本领，才能保护自己C.遇到危险要保持冷静，不能慌张11. 课内阅读郑人买履郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐至之市而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度反归取之及反，市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也［1］给下面文中加点的字注音履（ ）遂（ ） 宁（ ） 度（ ）［2］解释下列文中加点字的意思置：________ 度：_______ 操：_______ 坐： _______［3］用现代汉语翻译下面的句子1）何不试之以足？____________________________（2）宁信度，无自信也［4］这则寓言讽刺了什么样的人？____________________________12. 阅读短文，完成练习杨氏之子（节选）梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出为（wéi wèi）设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）［1］用“√”画出加点字的正确读音。
［2］先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子1）孔君平诣其父，乃呼儿出2）孔指以示儿曰：“此是君家果3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽［3］“孔指以示儿曰：‘此是君家果’儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽这对话精妙极了，妙在何处？________________________________________________________［4］填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠这句话起到_____________作用［5］你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？_____________________________________13. 课内阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。