自制翘翘板真好玩市直三幼 孙爱芹今天的户外自主游戏时间，我们是在南院的大运动区最初发现这块木板的是大壮，他尝试着把翘翘板的一边压下去，然后另一边便翘了起来（如下图）正在大壮来回按压翘翘板的时候，小果果跑了过来说：“大壮，咱们啦一起玩吧？”大 壮欣然同意，果果先坐了上去翘翘板另一头立刻翘了起来大壮想上但是太高了上不去， 果果赶紧站了起来，翘翘板的另一头落下后大壮顺利地坐了上去来人一开始玩得并不顺利， 不是上不去就是下不来，俩人不停地看我，让我帮帮忙我请他俩挪动一下屁股试试在屁 股挪动的过程中翘翘板也跟着上下翘动，很快他俩便找到了窍门，一上一下顺利地玩了起来很快，这个翘翘板就吸引了泽泽、昊昊、睿睿、翔翔，他们跑过来都想玩大壮一看人 太多便骑着旁边的扭扭车离开了，剩下小果果和他们一起玩两个人的翘翘板变成了四个人， 果果大声求助：“老师，太重了，他们把我的手都抓疼了”我笑笑，告诉昊昊要轻点，泽泽 也及时调整双手，改为双手抱住昊昊四个人玩高兴了根本没有下来的意思，睿睿说：“这样不行，我也想玩，该换人了于 是，果果说：“我先来的我说了算，你们一个个地上，一人压十下，再换人大家听了纷纷 说：“好吧，这个主意不错。
于是，泽泽、昊昊、翔翔退下来，在一边开始数数，几个人轮 流玩起来为了加快压的速度，昊昊和睿睿还跑到轻的一边帮忙用手压，他们边压边“嗨药 嗨药”地喊着号子，玩得真开心对于中班的孩子，找到中心点平衡的理论他们虽然不懂，但是在我们的室内建构游戏中 找到中心店支撑的原理他们也有体会怎样让翘翘板顺利地翘起来，孩子们进行了自发地尝 试这个翘翘板一开始的位置就是不平衡的，一边长一边短，但是，正是因为这样才激发了 孩子探究的欲望我压不下去就要用力，翘上去下不来，另一方的就要站起来减轻压力从 一个人玩到两个人玩，再到四个人玩，到最后的数数轮流玩，孩子们在玩中遇到问题，自己 解决问题老师只是在一旁观察，偶尔指导一下以儿童为本，放手给孩子空间和时间，他 们就能够学会自己解决问题，获得成功与快乐，从而积累经验，获得发展。