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1、精品文档 述职报告辅导员个人工作述职报告单位部门： 汇 报 人： 1辅导员个人工作述职报告辅导员个人工作述职报告1 在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是成天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。特殊是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的责任心。 一、班级的班风建设 针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生
2、较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮忙学生正确认识现在的人才需求形势。 2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课
3、老师积极协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 3、利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，准备换专业的学生，急躁疏导，讲明道理，帮忙他认识到专心学习也可以实现自己的目标。 4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。 二、班级的学风建设 针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下; 1、严格考勤制度，辅导员不
4、定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。 2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。 三、班级活动组织参与情况： 1、坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 2、能积极组织本班同学专心参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。 3、针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓励大家展示自己的另一面
5、，进一步增加了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。 4、考虑到学生大部分是外地来济，尽量关心他们的日常生活，更留意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们供应可能的勤工助学岗位。 四、工作中的不足 1、理论学问素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，需要自己连续严格要求，并进行持之以恒的学习。 2、工作经验和工作能力有待进一步提高 工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对全
6、年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会连续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮忙，我将倍加努力，取得更好成果。 辅导员个人工作述职报告2 尊敬的各位领导： 上午好!自_年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心帮忙下，于工作中且行且思，现将工作状况汇报如下： 一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。我将工作以来的时间大致分为三个阶段。 1._年9月至_年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要帮
7、助系学工办相关工作的开展，担当_商英2、_商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。 期间实现了由学生到师长主角的顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾帮助青春的思绪部分文稿的筛选、修改工作。 班级管理方面，重视与学生的充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育;能够依据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级构成深厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到渐渐健全的过程。在_-_学年度第一学期班主任工
8、作考核中获得“优秀”。 2._年4月至_年7月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教育管理和团建工作，担当_商英2、_商英(专转本)、_金融、_金融四个班级辅导员。 整体来说，这段时间工作任务繁重。在教育管理方面，主要完成了“大学生礼貌修生工程”、“心理健康月”、第_届大学生科研立项的中期检查、结题以及大学生制造成果展的评比工作等。 班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、准时把握班级动态以及保证将相关信息准时传到达位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作的顺利开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级需要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺利进行
9、。 3._年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教育管理工作，担当_国贸、_金融、_金融、_金融四个班级辅导员。这段时间，系学工办工作分工更加细化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了_-_学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第_届科研立项推选工作中以自身特长专心指导，最终本系获得立项数全院第一。在学风建设月期间，专心策划、组织活动并准时总结工作，评选出了能够引领系优秀学风的个人和群众。 班级工作方面，重视各班级良好学风的构成，能够把握相关契机开展主题班会活动，依据不同班级和专业特色，开展系列交流学习，每个班级均具有活泼用心的氛围。在_-11学年度第
10、一学期班主任工作考核中获得“优秀”。 二、擅长思考，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径。 结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思考： 1.突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。 辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会采取各式各样的管理方式。时常发觉强制性的管理简单实现“一时一地”的效果，学生的理解也往往是被动的;而当管理上消失“松动”的时候，部分学生可能又恢复了原先不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种鼓励，透过对某方面意识的增加让学生主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。 2.要擅长总结，在反思中把握规律、创新工作思路。
11、辅导员的部分工作具有必需的重复性，重复简单使工作程式化，经验主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行，所做工作是否有利于构成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效 3.言传不如身教，要不断充实自己，适应不同特点学生发展的需求。 辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也决定了它所需要的学问储备是广泛的。因此，要不断扩展自己的学问结构。辅导员工作就应是与时俱进的，在把握好学生特点的同时，也就应能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不同时期的学生发展需求。同时，要对社会文
12、化有必需的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。 三、客观认识自我，查找不足，迎头赶上。 1.工作方式上，委婉有余，威武不足。 2.工作思飘过于保守，缺乏大胆尝试的士气。 3.处理紧急事件的应变潜力不强，表现出经验不足的弱点。 回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，以前有过不止一次的彷徨和迟疑，但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我带给的机会，让我能够践行从事教育的抱负!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改善工作方式方法，连续提升自己各方面素养，将学生工
13、作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。 辅导员个人工作述职报告3 尊敬的各位领导，同事们： 大家好! 作为一名新进辅导员，_院是我学习与提高的舞台。工作时间一年有余，在与同事及同学们相处的过程中，我学会了许多做人的道理和工作的技能，这是在原来的课堂中无法触摸到的人生体验，现将一年来工作内容汇报如下，请各位领导、老师及同学们广泛批判并提出指正意见： 一、思想品德方面 做人，亦或做事，思想品德是第一位要求，他是立人树德的基础，没有良好的思想品德素质为支撑，老师工作及教育事业将无从开展。从业以来，始终坚持加强自身思想品德建设。不断提升自身修养，加强人文素质熬炼，提升思想品德素质。因为良好的
14、思想道德修养与心理健康素质是做好辅导员工作的根本要求。 二、能力发展方面 为做好本职工作，在辅导员岗位上实现自身的人生价值，我重视提升自身的业务素质状况，这也是做好辅导员工作的基础。在业余时间，利用书籍、报刊、期刊、网络与各种培训讲座猎取专业学问，通过多种途径与媒介提升自身业务能力。在广泛学习的同时，也致力于学生工作研究，目前正在预备一个校级课题项目的结题工作，题目为当代大学生践行社会主义核心价值观之路径探析。期望能通过本课题的研究，为做好大学生的社会主义核心价值观的教育工作及课堂教学工作供应有益的启发。 三、工作态度方面 作为一名辅导员，有良好的工作态度与尽职尽责的职业精神，是教育和管理学生
15、的前提与基础。在我看来，做好辅导员工作，不但需要一种职业尽职心，更要具备事业进取心。因此，我将学院规定的辅导员职责作为基本要求，在此基础上对自己提出更加严格的要求。比如晚自修值班工作，假如没有特别情况，我坚持每天到岗值班，准时处理学生们的各项要求。对待繁琐的学生事物，始终坚持从细节入手，时刻思索当下未做好、未做足或者未想到的各种问题，谋定而后动，做到有备无患。同时作为_号学生公寓的驻楼辅导员，亦深感职责之所在，不敢有丝毫懈怠;明白楼层管理之困难，时刻不忘警惕在心。将学生公寓的平安问题放在首要位置，未雨绸缪、防微杜渐，发觉危险苗头，能够做到立刻处理，准时上报。有学生将电插排放于床上，提示他们立刻取下;夜间学生身体不适，准时拨打_并通知总值班。凡此种种，不一一赘
