《安徽省合肥一中高三语文教学质量检测二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥一中高三语文教学质量检测二（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。合肥一中2020年高考教学质量检测 (二) 语文试题 本试卷第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。第卷 （选择题 共30分）一、（ 12分，每小题3分） 1下列词语中加点字读音完全正确的一组是 （ ）A朱拓（t） 孱头（cn） 机械（xi） 管窥蠡测（ l ）B舟楫（j） 畏葸（x） 骨髓（su） 书声琅琅 （lng）C喑（yn）哑 雇佣（yng） 囹圄 (w) 义愤填膺（yn）D肄业（y） 訾詈（z） 气氛（fn） 字字珠玑 （ j）2.下列各组中错别字最多的一组是
2、 （ ）A委屈求全 钉书机 座标 茕茕孑立，形影相吊B凭心而论 萤光屏 宣泄 天朗气清，惠风和畅C欢呼雀跃 一窝蜂 撕杀 桃李不言，下自成蹊D山青水秀 敲竹杠 决择 东隅已逝，桑榆非晚3、下列成语使用正确的一组是 （ ）A水浒传真是一部优秀的小说，我读到精彩处，常常拍案而起，击节叫好。B最近，不断上涨的油价终于出现回落，这真是众望所归。C在北京奥运赛场上，“90后”小将奋力拼搏，当仁不让。D没想到事隔这么长时间，这种网络病毒又起死回生，出现在大家的视线中。4、下列句子没有语病的一项是 （ ）A. 通过讲座使学生明白了青春期要加强营养，要多吃豆类食品和鲜叶蔬菜，生活要有规律。B. 电子工业能否迅
3、速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。C. 无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。D. 专家认为，尽管2020年的房地产业困难很多，但是发展依然迅速，房价不会出现大的滑落。二、（ 9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。一提到保护动物，我们就以为是保护野生动物。其实不然。根据联合国粮农组织的最新报告，家畜家禽也需要保护，随着外来家畜家禽品种的增多，一些地区的“土著”家畜家禽因为没人继续饲养而面临绝种危险，家养动物的多样性随之会遭到破坏，人们餐桌上的美味品种也会随之消失。世界粮农组织的最新报告名为世界食用动物遗传
4、资源状况，该报告汇集了169个国家的数据，记录了全球食用动物遗传资源状况、发展趋势以及各国管理这类资源的能力。在这份国际性畜禽多样性评估报告中，联合国粮农组织分析了农业和畜牧业的多样性状况和资源管理能力，包括多样性的起源与发展、利用和价值、分布与风险情况和面临的威胁、有组织育种和保存规划以及制度、政策和法律框架等，并对整个生产体系的需求和面临的挑战进行了评估，提出了强化资源利用和发展所需的手段和方法。研究报告指出，全球的畜产主要依赖北半球的几个品种，而不少地区的农民放弃饲养本地品种的家畜家禽。全世界有7600个已知家畜家禽品种，而其中有1400个正在受到威胁。过去7年中，每个月有一个家畜家禽品
5、绝种，现在急需采取行动保护亚洲和非洲的特有的种群。由于一些地区特有的牛、鸡、猪和羊生长较慢，产量较低，它们被来自欧美产量高的品种所替代。目前受到最严重威胁的是乌干达特有的长角牛，这种牛有可能在20年内绝种，因为农民更喜欢喂养产奶量高的外国黑白花奶牛。在非洲和亚洲，目前许多当地特有的品种正在遭受杂交带来的“基因侵蚀”。因此，为保护生物多样性，有必要建立国家性或地区性的家畜家禽品种基因库，急需建立稀少家禽家畜品种的精子和卵子库，保护濒临灭绝的品种。肯尼亚国际牲畜研究所负责人塞雷说：“在很多情况下，我们不明白现存品种的真正价值，直至它灭绝了。这就是为什么我们要把所剩下的品种放入基因库中进行保存的原因
6、。”另一个导致家畜家禽品种灭绝的因素是发展中国家提供的补贴。政府经常向农民提供额外补贴，鼓励他们喂养产量高的新品种。一旦停止补贴，农民就发现喂养进口家畜家禽品种的成本太高。但是当他们想转向本地品种时，本地品种已经消亡。然而，高产品种未必是最佳品种，因为每个生物品种都有其优缺点，因低产而被淘汰的品种很可能在营养含量、抵抗疾病和对特定环境的适应力等方面具有独特的优势。家畜家禽等食用动物多样性是生物多样性中一个重要而又独特的组成部分。它虽然在物种多样性中占很小的比例，但在遗传多样性上却非常重要，是人类生活的重要的生产资料，与人类社会的关系非常密切，相关的保护措施关乎人类社会的可持续发展。因此，人类必
7、须尽力保护遗传资源的多样性，以便人类后代在不断变化的环境中能有更多的选择。这对于提高粮食保障和实现可持续发展都具有重要意义。粮农组织的专家指出，当前迫切需要建立一个国际机制，对动物遗传资源的利用和保护实施有效的管理。一些专家提出了其他一些保护措施，如加强宣传，使人们了解本地动物品种的优势，以及呼吁各国政府采取经济补偿等措施鼓励人们饲养当地品种等。5下列表述符合原文意思的一项是 （ ）A在世界食用动物遗传资源状况中，联合国粮农组织分析了生物的多样性状况和资源管理能力，并对整个生产体系的需求和面临的挑战进行了评估。B在亚洲和非洲特有的家畜家禽种群中，目前受到最严重威胁的乌干达特有的长角牛，这种牛将
8、在20年内绝种的原因是农民更喜欢喂养产量高的外国黑白花奶牛。C高产品种未必都是最佳品种，因为每个生物品种都有其优缺点，因低产而被淘汰的品种很可能在营养含量、抵抗疾病和对环境的适应力等方面具有独特的优势。D家畜家禽等食用动物多样性是遗传多样性中一个重要而又独特的组成部分，它虽然在物种多样性中占很小的比例，但在生物多样性上却非常重要。6从文章看，下列不属于家畜家禽濒临绝种的原因的一项是 （ ）A随着外来家畜家禽品种的增多，一些地区的“土著”家畜家禽没有人继续饲养。B在非洲和亚洲，目前许多当地特有的品种正在遭受杂交带来的“基因侵蚀”。C发展中国家政府向农民额外提供补贴，鼓励他们喂养产量高的新品种。D
9、本地品种的家畜家禽属于低产品种，没有饲养的价值，因而很可能被淘汰。7依据原文的信息，下列推断正确的一项是 （ ） A随着家畜家禽品种的增多，一些地区的“土著”家畜家禽面临绝种的危险，家养动物的多样性也会遭到破坏。B只要建立国家性或地区性的家畜家禽品种基因库，建立稀少家畜家禽的精子和卵子库，就可防止生物品种的灭绝。 C低产品种很可能在营养含量、抵抗疾病和对特定环境的适应力等方面具有独特的优势。所以，喂养低产品种的价值远远高于喂养高产品种的价值。D家畜家禽等食用动物多样性是生物多样性中一个重要而又独特的组成部分，在遗传多样性上也有重大意义。各国政府应鼓励人们饲养当地品种。三、（ 9分，每小题3分）
10、阅读下面的文言文，完成810题。周昌者，沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌自卒史从沛公，沛公以周昌为职志。从入关，破秦。沛公立为汉王，以昌为中尉。尝从击破项籍。以六年中封昌为汾阴侯。昌为人强力，敢直言。昌尝燕时入奏事，高祖方拥戚姬，昌还走。高祖逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬之子如意为太子，大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强。上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
11、是后如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然！吾念之欲如是，而群臣谁可者?”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是徙昌为赵相。高祖崩。吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召昌。昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮
12、药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 节选自史记张丞相列传8下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A微君，太子几废 微：软弱的 B而戚夫人与吕后有郤邪? 郤：不和睦C备万岁之后而赵王不能自全乎 全：保全 D陛下独宜为赵王置贵强相 置：安排9下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是 （ ）A 群臣不知上之所以然。/ 客之美我者，欲有求于我也 B非为赵王年少，而戚夫人与吕后有郤邪？/ 死而有知，其几何离？C其相周昌令王称疾不行。 / 其业有不精，德有不成者，非天质之卑。D周昌因谢病不朝见。/ 又因厚币用事者靳尚 10下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A周昌为人耿直，敢
13、于直谏，终使高祖放弃了“改立太子”的打算。B汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王。C周昌坚决反对立赵王为太子，高祖死后，他却极力维护赵王安全。D赵王如意被吕后执意召至长安，饮药而死，吕后消除了心头之患。第卷 （非选择题 共120分）四、（ 24分）11将文中划线的句子翻译成现代汉语。（共10分）大臣固争之，莫能得，而周昌廷争之强。 然！吾念之欲如是，而群臣谁可者? 使者三反，周昌固为不遣赵王。 阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）好事近渔父词 朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。12（1）“出红尘”在全词中有什么作用？ （2）词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？
