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1、中小学音乐教师调查问卷尊敬的老师：您好！受湖南省教育厅、湖南师范大学美育发展研究中心委托，我们对益阳市内中小学音乐教育现状进行调研。自1999年中共中央、国务院印发关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定以来，学校美育工作取得了长足的进步，音乐教育在实践中亦积累了大量美育实施经验，也发现了许多具体操作中出现的问题，对这些经验、问题的调查、梳理与分析，将提供至美育、音乐教育相关政策法规的制定部门，用以进一步完善现行美育、音乐教育政策法规。您的参与对此次调查至关重要，本问卷采取匿名方式，请您放心依照实际情况填写，谢谢您的合作！非常感谢您的大力支持！ 湖南省益阳市教育科学研究所填答说明题型一：备有选
2、择答案，请在对应的“”以及“选项内容”上以红色加粗显示（电子版）或打“”（纸质版）； 例如：1您的性别是 男 女 男 女题型二：请您根据自己的看法在相应的“1、2、3、4、5”选项上以红色加粗显示或打“”；1您觉得在众多的电影中，哪些因素是您喜欢的？非常喜欢喜欢一般不喜欢非常不喜欢（1）剧情54321（2）演员54321（3）特效54321题型三：请在“_”中填入您的个人看法建议。（如内容较多可自行增加答题空间）第一部分：基本数据题目选项1您的性别是：男 女2您的年龄是：25岁以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51岁或以上3您的民族是：汉族 少数民族（
3、请注明） 4您的教龄是：2年以下 2-5年 6-10年 11-20年 21年或以上5您担任音乐课程教师教龄是：2年以下 2-5年 6-10年 11-20年 21年或以上6您的学校位于：地级市 县级市或县 乡镇7您的学校类别是：省级示范性中学 城镇中学 农村中学 省级示范性小学 城镇小学 农村小学 其他（请注明） 8您在学校承担的工作是：专职音乐教师 校内兼职音乐教师 校外兼职音乐教师9您在学校兼任行政领导职务情况： 团支部书记 （请注明具体承担的职务）10您任教的年级是： 初中一、二、三 年级 （包括跨年级任教在内，请注明小学、初中或者高中以及具体年级，如小学一、三年级）11您任教的班级总数是
4、：2个及以下 3-5个 6-8个 9个及以上12您每周音乐课时总量是：4节及以下 5-10节 11-17节 18节及以上13您的最后学历是：中专 大专 本科 硕士 其他（请注明） 14您现在的职称是：初级 中级 高级 其他（请注明） 未评15您毕业的学校是：专业音乐院校 中等师范院校 高等师范院校 综合性大学 戏曲/电影专业院校 其他（请注明） 16您的专业方向是：音乐教育 音乐表演 非音乐专业 其他（请注明） 17您的专业领域是：声乐 钢琴 器乐 舞蹈 其他（请注明） 18您的音乐课程课时量计算情况是：1课时等于标准课时量1.0 1课时小于标准课时量1.0（请注明具体数值） 1课时大于标准课
5、时量1.0（请注明具体数值） 19您的月收入是（取全年总收入12个月平均值）： 2000 元/月第二部分：学校音乐教育本体认知情况题目选项1您对于学校音乐教育性质的认识是：非常同意同意一般（1）音乐教育是审美教育，能够培养学生提高审美素养321（2）音乐教育是情操教育，能够影响学生情感、趣味、气质、胸襟321（3）音乐教育是心灵教育，能够激励学生精神，温润学生心灵321（4）音乐教育是知识教育，能够培养学生提高音乐领域知识修养321（5）音乐教育是技能教育，能够培养学生具备演唱、演奏技能321（6）音乐教育是道德教育，能够培养学生树立正确道德观念321（7）音乐教育是教育的重要组成，与其他学科
6、教育共同构成完整意义教育3212您对于学校音乐教育价值的认识是：非常同意同意一般（1）培育和践行社会主义核心价值观321（2）培养学生继承优秀传统文化321（3）树立学生正确审美观念321（4）陶冶学生高尚道德情操321（5）培育学生深厚民族情感321（6）激发学生想象力和创新意识321（7）帮助学生拥有开阔的眼光和宽广的胸怀321（8）承担着立德树人的任务321（9）培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人3213您对于音乐教育在学校教育中应处地位的认识是：非常同意同意一般不同意非常不同意（1）音乐教育不可或缺、无法替代54321（2）其他学科教育不应凌驾于音乐教育之上54321（3
7、）音乐教育应处于其他学科教育等同位置54321（4）音乐教育不应处于其他学科教育的相对次要位置543214您对于学校音乐教育实现保障的认识是：非常同意同意一般不同意非常不同意（1）政府层面组织领导保障54321（2）相关法律、法规保障54321（3）设施标准化建设保障54321（4）教师队伍建设保障54321（5）学校、家庭、社会针对音乐教育形成相对全面共识，产生协同育人效用的保障54321（6）学校音乐教育监管测评保障543215您认识音乐教育性质、价值、地位以及实现保障的渠道是（可多选） 国家相关文件的学习（如：课程标准）既往教学经验 音乐教育相关专业理论知识的学习 直觉 其他（请注明）
8、6您认为目前自身对学校音乐教育性质、价值、地位、实现保障认识方面存在的问题是：非常同意同意一般不同意非常不同意（1）未从上述角度全面、系统地认识学校音乐教育54321（2）未对音乐教育做出过深入、细致的思考54321（3）其他（请注明） 7您认为加强教师认识音乐教育性质、价值、地位以及实现保障的有效途径是：很有作用有用一般作用不大没有作用（1）参加有关音乐教育认识的培训54321（2）自主学习相关专业理论知识与国家文件54321（3）从教学实践中总结经验54321（4）其他途径（请注明） 组织音乐老师之间的相互评比 第三部分 学校音乐教育监管测评情况题目选项1贵校音乐或艺术教研室（组）设置情况
9、是：设置有音乐教研室 设置有艺术教研室 未设置音乐或艺术教研室 设置有其他管理音乐、艺术课程教学的部门机构（请注明） 2您认为贵校行政管理层面对于音乐教育的态度是：非常同意同意一般不同意非常不同意（1）重视专职音乐教师的配备54321（2）重视保障音乐课程的开课率54321（3）反对其他课程教学挤占音乐课程教学课时54321（4）支持音乐教师组织学生进行课后音乐实践活动54321（5）课外音乐实践活动的组织与辅导工作计入音乐教师的工作量54321（6）支持音乐教师教研科研工作54321（7）支持音乐教师外出进修培训54321（8）在奖励、提薪、提职、住房方面给与音乐教师与其他学科教师同等机会5
10、43213音乐（艺术）教研员指导贵地区学校音乐教学工作情况：总是经常一般很少从未（1）配合教育行政部门督促、检查音乐课程标准的执行54321（2）组织音乐教学经验交流54321（3）协助组织课外音乐实践活动（如，“三独”比赛、全国中小学生艺术展演等）543214贵校是否进行学生艺术（音乐、美术）素质测评工作？ 是 否5您是否了解国家教育部中小学生艺术素质测评办法所规定的中小学生艺术素质测评指标体系？非常了解了解 一般不了解非常不了解543216贵校进行学生艺术（音乐）素质测评是否严格按照国家教育部文件执行？是 否 不清楚7您认为艺术（音乐）素质测评的结果是否真实反映学生音乐素质水平？能够完全真实反映 能够真实反映部分基本不能真实反映 完全不能真实反映其他（请注明） 8贵校是否开展艺术（音乐）教育工作自评？是 否 不清楚9您认为开展艺术（音乐）素质测评与艺术教育工作自评在对于贵校实际音乐教育的作用是：很有作用有用一般作用不大没有作用（1）保障音乐课程开课率54321（2）督促学校配齐专职、兼职音乐教师54321（3）激励教师提高音乐课程教学质量54321（4）推动学校音乐教学场地、设施的标准化建设54321第四部分、学校音乐教育课程教学情况题目选项1贵校音乐课程开设情况是：总是经常一般很少从未（1）能够按
