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1、精品文档24 节气活动方案*区*幼儿园 中华文化系列之二十节气活动方案 一、指导思想：3-6 岁儿童学习与发展指南指出：应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性， 深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。学思路 幼儿园近年来一直利用中国传统文化中的各种教育契机让 幼儿获得知识与情感的发展。二、活动目标：本学期，*幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。立春，农历二十四节气之首，是中国民间
2、重要的传统节日之一。三、 活动内容：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 四、具体实施：立春，春天的开始 时间:2 月 4 日前后 习俗: （1）迎春:1 / 4一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。（2） 咬春:用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食， 祈求身体健康。（3） 鞭春牛:用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。幼儿园可以做什么: （1）带孩子去户外游游春。（2） 请食堂制作春饼作为点心。（3） 观察迎春花、小燕子。雨水雨水，有绵绵的春雨 时间:2 月 19 日
3、前后 习俗:（1） 接寿:女儿给父母、女婿给岳父母送礼，表达感恩。（2） 拉保保:给孩子找个准干爹，为其指引命运。（3） 占稻色:爆炒糯谷米花，来占卜今年的收成。幼儿园可以做什么: （1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水 （2）去幼儿园里找找雨后初生的嫩芽。惊蛰，小动物被春雷惊醒啦 时 间: 3 月 6 日前后 习俗:（1） 打小人:用清香熏家中四角，祛除害虫，逐渐演变为到庙里打小人驱赶霉运。（2） 吃梨:惊蛰吃梨，提醒你不忘祖先，努力创业。（3） 炒豆:爆炒盐水泡过的黄豆，用噼噼啪啪的声音象征害虫在锅中受煎熬。幼儿园可以做什么:（1）读读昆虫记，上一节关于昆虫的教学活动。（2） 玩传统游戏“炒
4、黄豆”。（3） 今天的水果可以吃梨呢。春分，把春天劈成了两半 时间:3 月 20 日前后 习俗: 竖蛋: “春分到，蛋儿俏”，找一枚合适的鸡蛋，努力让它竖起来吧。（2）放风筝:春分阳光和煦、春风平缓，是放风筝的好时光。幼儿园可以做什么: （1）在教室里开展一次竖蛋活动。（2） 去公园开展亲子放风筝大会。（3） 和孩子们一起在教师里摆上几盆植物做装饰。清明春分，万物生长时、清洁而明净 时间：4 月 5 日前后 习俗: （1）扫墓:去陵墓中打扫，祭拜祖先、祈求平安。（2） 插柳:将柳枝插在屋檐下，预报天气、纪念神农氏。（3） 斗鸡:古代清明盛行斗鸡游戏，连皇帝都忍不住参与呢。幼儿园可以做什么: （
5、1）组织一场插柳的活动。（2） 请食堂制作青团作为点心。（3） 玩传统游戏“斗鸡”。谷雨谷雨，雨水下、百谷生 时间:4 月 20 日前后 习俗:（1） 喝谷雨茶:传说谷雨这天的茶清火、明目、辟邪，人们喝茶来祈求健康。（2） 祭海:祭奠海神，祈求海神保佑，捕鱼时能平安。（3） 走谷雨:青年妇女去野外走一走，象征与自然融合、身体健康。幼儿园可以做什么: （1）带孩子们喝一杯“谷雨营养水”。（2）在幼儿园的绿化间走一走。“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn
6、are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning a
7、nd mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
