作文开头教案一、教学目标1．知识与技能： 引导学生翻开写作思路，顺畅地成文掌握几种常用作文开头和结尾技巧2．情感态度与价值观：培养学生社会意识，做社会有心人3．过程与方法： 以学生为主体，思与练相结合，教师适当点拨二、教学重点 五种开头技巧及训练 三、教学过程四、教学课时：2课时五、教学过程： 第一课时课堂目标：五种开头技巧〔一〕、导入教学一提到写作文，不少同学便会柳眉紧锁，杏眼无光，谈作文而色变；一提到作文，同学们会有各种各样感受有同学会感慨道“我只有山重水复疑无路之困惑，没有柳暗花明又一村之豁然〞，有同学会感慨道“作文呀，我衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞，还有人感慨道“作文啊，你让我爱来你让我恼，爱你无选择，恨你没商量〞，还有同学高呼：“作文之难，难于上青天！〞同学们，难道写作文果真那么可怕吗？难道我们真让写作文给吓倒了吗？教师再一次告诉大家，作文不可怕！同学们，大声地说：“作文不可怕！〞有了信心啦，我还得一步一步地走下去这节课，我们学习作文开头和结尾〔二〕、作文开头技巧1、导入：同学们写作文时最感到困难问题是什么呢？恐怕是作文开头吧。
同学们知道，作文开头很重要，很关键，也很难大文豪高尔基说过，写文章，最难是开头，它如同在音乐上一样，全曲音调就是它给予对于一篇考场作文而言，只有800字左右，往往怎么开头便决定了整篇文章大致走势如果开头顺势，那么就能势如破竹，一气呵成而且，写一个精彩开头，就能一下子将阅卷教师眼球吸引过来，引起评卷教师兴趣和好感得个高分，也在情理之中了2、什么样文章开头算是好开头呢？下面是古人一些有关文章开头结尾独到见解——a、首句标其目，卒章显其志〔唐代诗人白居易〕 b、起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余〔明代学者谢榛〕 c、开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，假设难遽别〔清代文学家李渔〕元代文人乔梦符把文章开头、主体、结尾分别比喻为凤头、猪肚、豹尾凤头，就是开头要点睛明目，要干净利索，要美丽奇秀我们可以将它归纳为“三要四不要〞，具体如下：〔1〕、三要：一要开门见山国学大师梁启超说过：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人〞对于考场作文来说，更是如此，得一上来就要想到点题例如2002年四川考生写选择永恒，其开头写道：“徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，有人选择生，有人选择死，有人选择明，也有人选择暗——真正源于内心深处一缕精神血脉，却选择永恒。
〞文章开篇点题，作者将生与死，明与暗对举，在一次一次拷问每一个灵魂对待选择态度中亮出自己观点：选择永恒二要短小精悍开头宜短不宜长，宜简不宜繁千万不能拐弯抹角，拖泥带水，即使为了取得某种表达效果，也要在略加修饰之后，必须迅速入题，切忌修饰过长，这不仅因为短空间，能在视觉上引起读者注目，还因为几行文字要求我们必须把问题提得明确而集中例如丰富，怎能拒绝一文开头写道：“春柔美，夏欢乐，秋成熟，冬执着——你最喜欢哪一季？艳阳热烈，细雨多情，劲风干脆，白雪纯洁，你，最欣赏哪一个？〞短短两段，如欢快鼓点，触发读者丰富联想，唤起读者美丽憧憬三要引人入胜好开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情，不舍得释卷离去〞精彩开头，确实能让阅卷教师眼睛为之一亮索然无味开头，谁还会读下去呢？例如考场作文雾里看花丰富多彩开头是这样：“窗边有一棵梧桐那个秋日夕阳红得怪异，似要滴出鲜血独坐屋中决定读一读梧桐，读它哲学，读它人生〞从一棵梧桐上能读出什么哲学和人生呢？这个悬念式开头颇能引人深思〔2〕四不要：一不要重复命题材料，浪费笔墨，劳而无功例如2004年有一篇考场作文开头：“有人说，走你自己路，让别人说去吧！有人说，常问路人不会迷失方向。
有人说相信一切人和疑心一切人，其错误都是一样而伟人达·芬奇那么说，应当耐心地听取他人意见，认真考虑指责你人是否有道理〞如果换个场合，这段文字用排比句式，援引名人经典言论，开头是很不错但是，这几句话是命题者提供话题材料，照抄照搬，拾人牙慧二、不要浅薄表达自己故事，缺少厚重感例如2004年高考有一篇作文开头：“今天，我又坐在高考考场里了，之所以说是‘又’，是因为去年参加了高考，而与去年不同是，今年我畏惧了许多，害怕了许多大概是去年失败打击仍历历在目，让我心有余悸去年失败，让我意识到没有听取妈妈意见错误两年前，父母把我送到重点中学，告诉我，不要乱交朋友，要把心思用在学习上我只是点了点头，压根就没有听进去今天，我终于尝到了苦果〞这段表达性文字，所写事可能是生活中真实情况，但是内容浅俗熟套，无需思考，毫无思维价值，文章难以上到高度低幼化、一般化文章是阅卷教师认为最没有看头文章作文中材料来源于生活，又要高于生活，要对生活进展加工提炼，经过艺术化、典型化处理之后，写出来才具有感染力 三、不要空洞抒情，矫揉造作，华而不实例如2007年我省有位考生写提篮春光看妈妈，这样开头：“妈妈，是平凡，是普通，但在我心里是最伟大、最高尚、最神圣，是我人生中第一任教师，是最值得我赞美。
谁言寸草心，报得三春晖〞四不要引用人们熟知故事，让人见首而知尾例如：有一篇2004年高考作文开头是：“小马要替妈妈去磨房磨面，路上遇到了小河挡住了路为难之际遇到了松鼠和黄牛松鼠说，河水很深，无法过去；黄牛说，河水很浅，可以过去小马听了两个人话很犹豫但是，他还是相信自己能力，决定试一试，结果发现河水不深也不浅可见，相信自己与听取别人意见同等重要〞“小马过河〞寓言确实很好地说明了“相信自己和听取他人意见〞之间辨证关系但是，我们还在幼儿园时，这个故事就当作经典口口相传李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜〞，何况被一用再用寓言故事呢？写作文要使用新鲜材料，才能让人耳目一新3、怎么才能写好开头呢？下面我介绍六种方法〔1〕、单刀直入法这是一种最常见也最适用开头方法开头不加任何修饰，直接进入正题这种方法干净利落，简洁明快，易为读者承受，适用于记叙文、议论文等文体例如，有一篇优秀考场作文对自己微笑开头：“早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好心情出门；夜晚回来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜美梦是，对自己微笑，是我们拥有快乐重要方式〞〔2〕、设置悬念法文章一开头就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案如2004年高考议论文佳作文化性格开头：“万物皆有性格，水有水性格——灵动；山有山性格——沉稳。
文化亦应有其性格，但文化性格是什么呢？是水灵动，还是山沉稳？〞再如2004年有一篇小小说文体考场作文魔镜开头：“我，小鼻子，小眼睛，脸也恨小，天生一副小人相，但现在我却已经是一市之长了要问原因嘛——啊，多亏我‘捡’到了一面镜子！〞〔3〕、先抑后扬法这种开头适用于散文，先借其他事物来抑一下，是为了后面更好突出所写事物特征，进而更好地扬如有一篇优秀佳作冬个性开头：“冬，乘着秋风而来，她没有春姹紫嫣红，没有夏丰富美丽，更没有秋硕果累累一提起冬，不少人就立刻想起她寒冷萧条，枯木残草，其实不然，冬个性在它另一方面──〞〔4〕借助修辞法文章开头，适当运用一、两种恰当修辞格，可以给人一个非常深刻印象例如2021年安徽省高考标杆作文带着感动出发开头：“暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫黑夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动心，你会发现，暴雨后总有美丽彩虹，黑夜里总有星星闪烁带着感动出发吧，让你人生变得温馨而美好！〞〔5〕、引用名言法开篇一二句切合题意名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增添文采如高考作文诗意地生活一文开头：“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花——柏拉图 诗意地生活，或许应该如陶潜‘开荒南野际，守拙归园田’‘采菊东篱下，悠然见南山’般悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’般飘逸洒脱诗意地生活，抑或应如易安居士‘知否？知否？应是绿肥红瘦般地温婉简约〔6〕、添加题记法〔下面再说〕〔7〕、结合文体法可以借助一些文体格式来开头，同样让读者觉得巧妙如有个考生一篇作文，开头引言是：“当看到‘相信自己和听取别人意见’这个作文话题时，我不由得想起父亲曾经写给我一封信，现抄录如下〞A、巧借书信开头 B、巧借日记开头C、巧借章回体小说开头D、访谈录开头E、演讲词开头4、题记作用和写题记考前须知题记存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章基调，凸显文章深刻，昭示文章走向，标志文章水准，所以用一那么好题记，可以起到事半功倍效果 用什么样语句作题记，并没有限制．你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情自己语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一那么小故事它可以是抒情性，也可以是哲理性，但是必须与文章相关，否那么会让人感到华而不实，在投机取巧一般说来，题记中带哲理味多些，所以我们选也大多是带有哲理意味〔1〕、题记作用题记是写在题目之后，正文之前一段文字题记写精彩，常常能够收到先声夺人效果。
题记作用有哪些呢？主要有以下五个作用：A、创设情境，为全文奠定感情基调如感悟高中题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远、永远，去浇灌我人生旅途中每一草，每一木……〞此题记通过优美描述，为全文创设了浓浓气氛B、阐释题意，展示主要内容如2000年陕西一位考生写多彩幸福，题记这样写道：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿〞 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福多样性，显示出作者丰富情感和扎实语言根本功 C、交代写作目，提醒文章主旨如有一篇优秀作文母亲河，题记是这样写：“谨以此文献给我深爱母亲，献给天下所有普存爱心母亲〞题记点明了写作目，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲热爱和感谢之情，令读者为之动容再如2004年一篇考场作文相信自己，也要相信别人题记是：“庸者，相信别人，疑心自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人〞题记三个整句多人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己和别人不同态度，在鲜明比照中紧紧扣住了题目“相信自己和相信别人〞，为下文亮出自己观点作了很好铺垫D、引出正文，昭示全文走向。
如有一篇优秀考场作文感谢父亲题记这样写：“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书〞题记既交代了文章行文线索，成为全文纲；同时又把对父亲亲爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚亲情E、张扬个性，展示才华有一篇考场作文收藏阳光，其题记是：“没有一座山能遵守永远青春诺言，没有一条河能流淌亘古不变青春'我心中太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边爱阳光〞富有诗情画意题记，很快就摄取了我们眼光〔2〕、拟写题记考前须知A、题记“五要〞：一要简洁精练，二要蕴涵哲理，三要饱蘸情感，四要优美精彩，五要切合文章〔最重要〕B、既可以引用名人名言，也可以自己拟写C、结合题记目，来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见D、题记格式是开头空两格，题记内容写完后，另起一行靠右写上“——题记〞 第二课时课堂目标：五种开头技巧训练练习一、题目：给感情一把尺 无论何时，月光都会将皎洁亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“非典〞病房白衣天使们，更是在每个人心里种上了一棵“爱心〞树，不管他是敌还是友；那么，。