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2、向，找准人才培养定位，为合理制定人才培养方案和课程体系改革、实践性教学环节设置提供可靠的依据。 同时，针对我系新开办的电梯工程技术专业的技能培训和技能证书考核、专业教师下企业锻炼，为此，开展了对我市和发达地区企业的人才需求和机电系2013级毕业生校外顶岗实习进行了调研。并对我系在阿斯莫(杭州萧山)微电机有限公司、富士康科技集团公司工作的往届毕业生进行了电话回访。 二、调研形式 通过对企业实地考察，召开企业管理人员、工程技术人员、人力资源部门负责人的座谈会和兄弟院校交流，对近几年机电与信息工程系机电类各专业人才需求和校外顶岗实习进行了调研。 三、调研单位 深圳市智邦科技集团、深圳市智邦人才服务有
3、限公司、深圳市智邦人才服务有限公司贵州分公司、库卡机器人有限公司、ABB机器人有限公司、上海发那科机器人有限公司、深圳优必选科技有限公司、浙江天煌科技实业有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司、浙江商务人力资源交流服务中心、中航工业贵州天义电梯成套设备有限公司、遵义市发改委、铜仁职业技术学院、航天职业技术学院和黔南职业技术学院等。 四、调研时间 2015年11月18日至2015年3日。 五、调研人员 龙亮(系党总支书记)、陈勇(系主任)、姜华林老师、李清江老师等。 六、对调研几点思考 (一)加强职业道德培养，提高职业道德水准 受调研的企业无一例外地对学生的职业道德提出了明确的要求。职业学院要引
4、导学生养成良好的职业习惯，加强学生的心理健康、思想品德、职业道德和责任意识等方面的教育引导，教育学生学会做事之前首先学会做人，培养学生良好的职业习惯，做到无论从事何种工作，首先要端正工作态度，具有敬业精神，即用一种严肃严谨的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。同时要培养学生的自主自立意识及创新意识。 (二)积极开展课程改革，突出技术应用能力 根据企业的要求，坚持以人为本的科学发展观，以就业为导向，以能力为本位，以培养学生的综合职业素质和服务能力为宗旨，大力推进课程改革。要科学地打破学科体系，借鉴国内外先进的职业教育的理念，合理把握高职学生的人才规格，认真开展工作任务分析
5、，加大技术实践训练活动的课时比例，找准就业导向和可持续发展的平衡点，构建模块化的多元整合的课程体系;要以必须够用，兼顾发展为原则，合理选择公共基础课和专业核心课程的教学内容，采用综合化、项目化、理论实践一体化等的多种形式组织教学内容，将专业技术的通用知识、技能和职业资格鉴定有机整合;要引用项目教学、行动导向法等以学生为主体的先进教学方法，从企业实际和学生的生活实际中选取教学项目，采用理实一体化的教学组织形式，改革现有的教学评价体系，探索综合性教学评价方式，探索校企合作、工学结合的教学模式，为学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的模块化学习资源及创新的空间。 (三)加大基础能力建设，丰富专
6、业建设的内涵 要加强双师结构团队的建设。走出以培养教师单项工种操作高等技能为培养方向的双师型师资队伍建设误区。采用走出去请进来的办法，提高师资队伍的水平。走出去即安排教师深入企业一线学习企业高新设备的操作、工艺分析、设备故障诊断和排除等知识和技能;请进来即把企业一线具有丰富现场经验、组织能力较强的工程师请到学校充实教师队伍，调整教师队伍结构，以此把企业最新的技术、方法、知识、工艺带到学校教育教学中来。从而确保职业学院教学内容与企业的零距离接轨。 要强化实验实训基地的建设，积极开展校企合作、工学结合、顶岗实习的工作，处理好传统设备和先进设备的关系，加大课程与实践场所的匹配性，为课程改革提供基础的
7、保障 (四)加强就业指导，转变就业观念 学生就业观点的正确与否直接影响着就业后的状况。学生就业的状况直接影响着企业和学院的发展。企业普遍反映：职校生到企业好高骛远、期望值高，有的眼睛盯着大型企业，看不起中小型企业;有的青睐外资企业，不愿意到民营企业，频繁跳槽安不下心，影响企业的正常生产，损坏职业学院的办学声誉。要求职业学院在开展理论和实践教学的同时应注重学生的就业指导，分析各类企业的就业特点，让学生及早了解专业、感受企业氛围，引导学生到企业去应以学技能，谋生路，求发展为宗旨，树立正确的人生观、价值观、就业观。 七、结束语 此次调研活动使我系进一步了解了各专业人才需求和校外顶岗实习学生的工作环境
8、和动态，进一步明确了用人单位对顶岗实习学生的要求，加强了与企业的沟通，对校企合作的开展与深化以及教育教学的改革有着积极地促进作用。 通过调研，明确了以下工作内容： (一)我系2013级机电专业毕业生可通过政府人力资源公司安排毕业顶岗实习及就业。顶岗实习学生的管理由人力资源公司全权负责。 (二)根据企业对工科类各专业人才的岗位群及对从业人员的素质与能力结构要求。调整我系各专业的办学方向，找准人才培养定位，为合理制定人才培养方案和课程体系改革、实践性教学环节设置提供可靠的依据。 (三)我系有良好的机电类专业办学传承和积淀，学校顺应贵州工业化、城镇化的发展需要，在原有传统专业上开拓专门化的专业。 (
9、四) 随着贵州省工业化、城镇化的发展，各行业越来越强调分工的细化和专门化，楼房和商场不断增加，电梯在其中起着不可替代的作用，通过调研发现，每安装一台电梯需要2-3名专业安装人员，每30台电梯必须配置1名专职的维保人员，目前在我国电梯拥有量在600万台左右，需要维保人员20余万，目前已有电梯维保人员还不足其需求量的10%，电梯行业有较大需求量，专业发展前途广阔，而且工作强度不大，根据调研行业，毕业生待遇可观，刚毕业的中职毕业生待遇就能达到2000-3000元/月，之后根据个人发展及经验积累，收入会随着经验积累和技能的娴熟不断增加，电梯行业是朝阳产业，在所有蓝领工人中，电梯从业人员工资最高，鉴于此
10、我系在原有电梯工程技术专业的基础上，再增加电梯工程技术(电梯安装与调试)和电梯工程技术(电梯维护与管理)。 (五)完成我系与中航工业贵州天义电梯成套设备有限公司校企合作协议书签订，安排1-2名机电类专业教师下学期到中航工业贵州天义电梯成套设备有限公司学习锻炼。 (六)抓紧建立和完善电梯类专业实验室，在设备采购、实训室的设置尽量满足全国电梯安装工与电梯维修工技能大赛的要求。 (七)争取明年机电类专业教师考取电梯特种设备上岗证书。 (八)根据国家产业结构的调整，中国作为世界工场正在快速进行技术升级，正从制造大国走向智造强国!机器人战略势必导致一批工人下岗，但同时大规模机器人的出现也会催生大量新岗位
11、，包括机器人操作和维修、调试、编程、销售与服务、研发等岗位，完成工业机器人技术专业申报的可行性论证报告及资料。 (九)随着工业产业的转型升级，中国制造2025，工业4.0的推进和各项扶持政策陆续出台，未来十年，高端装备制造业和高铁将迎来黄金增长期，我系应调整机电一体化技术、数控技术和应用电子技术专业的方向及课程设置，向智能控制、轨道交通机电控制、高铁制造方向发展。 机电专业调研报告 为把握全省机电行业对机电技术高素质技能型人才的需求，江苏省机电技术应用专业协作组从2011年3月至2012年6月深入苏南(无锡、苏州、常州)、苏中(南通、泰州)、苏北(徐州、盐城)近80家相关企业，对江苏机电技术应
12、用专业人才需求和毕业生工作现状进行跟踪调查。 一、调研目的 找准中职人才培养的规格、要求、方法与途径，合理、科学地编排制定指导性人才培养方案、课程标准及教学内容，提升职业学校服务学生、企业、社会的能力。 二、调研思路与内容 (一)调研思路 成立专业调研工作小组，确定本专业的调研流程、调研区域、调研对象、调研方法，收集相关原始资料。 1.确保调研工作力度 为加强机电技术应用专业调研工作的力度，提高调研的效率和质量，充分运用各校在本地区的调研优势来开展企业调研，以确保调研的广泛性、针对性和有效性。 2.调研区域及对象 调研区域为江苏省，对象为江苏省内具有代表性的部分大、中型机电技术应用类企业及部分
13、毕业生。 (二)调研内容 1.企业调研 被调查企业基本情况;被调查企业对机电技术应用专业人才的需求情况、机电技术应用专业岗位群及对应岗位职责与能力素质要求;被调查企业对中等职业学校机电技术应用专业的建设及课程设置的建议。 2.毕业生调研 毕业生基本情况;被调查人对学校各方面(专业设置、课程设置、教学方法、学生管理等)的评价;被调查人的工作岗位、胜任情况;被调查人对中等职业学校机电技术应用专业的建设及课程设置的建议。 三、调研方式与对象 (一)企业调研的方式和对象 方式：主要采用问卷调查，派专业教师深入企业单位进行调研;网络调查、电话调查。充分利用合作企业的资源进行调研。 对象：无锡市轨道发展有
14、限公司、西门子中压开关技术(无锡)有限公司等50家企业。 (二)毕业生跟踪调查的方式和对象 方式一：实地问卷调查，或通过E-mail、QQ问卷调查形式调研不能实地走访的相关毕业生。 方式二：通过电话沟通的形式对毕业生进行调研，并填写相应调研表。 对象：本专业已就业毕业生。 四、调研数据分析 (一)机电技术应用人才需求的宏观背景 随着现代化工业生产的发展，自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的相互渗透已成为当今工业科技的重要组成部分。 发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强是我国已经确定的长远战略
15、发展目标。先进制造业将向设计制造服务一体化的高附加值创新型制造业发展。企业之间的竞争将是科学技术的竞争，更是人才的竞争。产业结构的调整和升级，必然要求有一支与其相适应的高素质、高技能、实用型技能人才队伍。 为实现两个率先，江苏省提出了加快建成现代制造业高地和国际制造业基地的目标。2011年，江苏省装备制造工业完成总产值突破4万亿元，增长26.2%，对机电类的人才需求也有所增加。 (二)企业对机电技术应用专业人才的需求情况 对企业人才需求情况调研表明，人才需求主要体现在以下岗位：智能化产品设计辅助人员、机电类设备维修人员、机电设备管理人员、机电设备操作人员、机电产品品质管理人员、机电设备销售人员。智能化产品设计辅助人员，公司都是选用具有一定工作经验的人员，或者从具有类似学习、实践经历的毕业生中选拔。机电类设备维修人员从具有35年设备操作工中
