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1、初中道德与法治教师岗位职责（共4篇） 第1篇：作为初中道德与法治教师作为初中道德与法治教师，如何让学科核心素养教学落地生根，让学生充分享受课堂教学快乐，彰显学科教学的特色与魅力，我任教八年级道德与法治课，我认为：一、落实立德树人理念，提高自身专业素养。发展学生核心素养是落实“立德树人”理念的一个重要举措。立德树人是具有中华文化特色和时代特点的育人模式，教师在不同素养培养过程中应该予以学生不同的引导途径，培养学生独立思考、批判性思维能力，以及创造性地解决问题的能力。学生核心素养培育关键在教师。身教重于言教，要落实“核心素养”理念，教师要树立终身学_观念，自觉提高自身学科专业素养，不断汲取新知识，
2、丰富其他学科知识，合上时代的节拍。“打铁先要自身硬”，发展学生核心素养，教师必须要有较高的自身素养，必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品，以德服人，时时为人师表，处处做生表率。二、创设真实教学情境，搭建素养培育平台建构主义理论认为学_是一个主动而积极的过程，学_者知识的获得需要在一定的情境下，通过教师的指导、同学间的交流来实现。在这个过程中，教师扮演的角色是为学生提供一个范式，引导学生解决生活中遇到的实际问题，由此判断学生的行为动机、观察学生的思维养成，最终引领学生实现学科所要达到的核心素养。比如针对网络上热议的“老年人跌倒该不该扶”的问题，教师可以创设情境，让学生进
3、行角色扮演，在表演和观看的过程中，分析各类现象的成因，对于这些行为可能引发的社会影响进行讨论，并从中得到启示。学生会在学_过程中，逐渐形成自己的道德意识和道德观念，增强了法制观念，提升了公民素养。同时深刻的认识到，和谐社会建设，人人有责。三、科学设定学_目标，明确素养培育方向科学合理设定学_目标是课堂教学的关键。学_目标是教学活动的出发点，也是教学活动的达成点。因此，目标的设定要兼顾知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的培养，只有这样，才不会出现方向性的错误。目标的制定要结合新课程的理念、学科目标、单元目标和学生的实际情况，做到具体而细致。三维目标的设定，从表及里，形成的是对学生综合学科素养
4、的培养体系，学生可以从身边或自己经历的事去理解教材知识，从而树立并形成真正的技能与素养。四、回归课堂生活本真，拓展素养培育途径道德与法治课具有很强的实践性，注重学生的实践体验。在课堂教学中，教师要引导学生积极融入到社会中去，感受社会道德法律规范的力量，形成客观理性的价值体系，回归课堂本真。核心素养的培养应是一种有目的、有计划、有组织的活动。只有让课堂教学回归生活本真，用学生身边的人和事感染、影响学生，才能吸引学生积极参与到学_活动中来。也是学生自身知识增长、能力提高、情感升华、全面发展的主体。只有通过自身在学_和活动中的观察、思考、参与、运用，才能把抽象的知识变成自己的东西。积极引导学生参与实
5、践活动，培养主动参与、乐于探究、勤于动手的意识和_惯，切实提高学生的动手能力和实践能力，已成为核心素养培养的共识。道德与法治教学必须引导学生将触角伸向广阔的社会大课堂，进一步拓展生活，从中汲取生活的养料，从正在发生的、活生生的实际中检验和丰富所学知识，引导学生构建正确的世界观、人生观和价值观。学生的综合能力得到了锻炼，核心素养也随之进一步深化。第2篇：初中数学教师岗位职责1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论； 3.指导学生实_、社会调查、毕业设计等工作； 4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；5.协助实验室的建设工作，组织和
6、指导实验与实_教学工作；6.参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究； 7.参加学术活动撰写学术报告；8.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议； 9.完成教学部门主任安排的其他任务。第3篇：初中英语教师岗位职责xx教师岗位职责1、xx教师岗位职责1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.承担初中课程的讲授任务，组织课堂讨论； 3.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；4.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；5.完成教学部门主任安排的其他任务。 2、中学英语教师工作职责1按时参加区、校的教学活动，有
7、事必须向教研组长请假。2认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。3认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。4认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯例2-5分钟的Daily Talk。5认真批改学生的作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练_，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。6认真出好练_卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。7凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，
8、要有分析、归类。8积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为理论研究。1 / 39任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。3、xx教师岗位职责1、负责中小学各相关学科的教学工作；2、根据课程安排及学_进度，编写及审核教学教材； 3、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展； 4、协助营运前线做好招生工作；5、不断提高执教、服务能力，为教辅行业的创新发展贡献力量。 4、中学英语教师岗位职责1、拥护四项基本原则，执行党的方针，自觉遵守职业道德规范。 2、中学英语教师必须按照全日制中学英语教学大纲的要求，通过
9、英语教学，使学生掌握中学英语的基础知识和基本词汇、基本句型，培养学生听、说、读、写能力和自学能力，激发学生的学_兴趣，重视英语教学的实践性，完成本学科的教学任务。3、中学英语教师必须承担每周12-14课时的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。4、必须服从学校安排，如担任班主任，需履行班主任的职责。5、认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。6、认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。7、认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯
10、例2-5分钟的Daily Talk。2 / 38、认真批改学生的作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练_，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。9、认真出好练_卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。10、凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。11、按时参加区、校的教学活动，有事必须向教研组长请假。12、任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。13、积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为
11、理论研究。14、按时参加政治理论学_，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它工作任务。5、xx教师岗位职责1、教学计划的制定和实施详细制定学期，月，周计划并认真实施 2、备课，撰写教案明确教学目的，认真钻研教材，备好教法，备好学生，集体备课，确定教学步骤，突出重点，难点3、授课面向全体学生，实施素质，向四十五分钟要效率4、作业与辅导精选，适当，检查，讲评，形式多样，有针对性，积极参加各种竞赛5、考试完成命题，阅卷，分析，反馈系列教学活动6、教研活动总结教学经验，撰写论文，参加教学活动3 / 3第4篇：初中数学教师岗位职责1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；2.3.4.5.6.7.8.9. 承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论； 指导学生实_、社会调查、毕业设计等工作； 承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实_教学工作； 参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究； 参加学术活动撰写学术报告；参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议； 完成教学部门主任安排的其他任务。中学道德与法治教师专题发言二年级道德与法治岗位职责道德与法治教学评语道德与法治教学设计初三道德与法治下期教学工作总结
