《八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定SSS（第1课时）导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定SSS（第1课时）导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三角形全等的判定(SSS)学习目标：1、能自己试验探索出判定三角形全等的SSS判定定理；2 、会应用判定定理SSS进行简单的推理判定两个三角形全等；3、会作一个角等于已知角.重点：三角形全等的条件难点：寻求三角形全等的条件一、自主学习1、复习：什么是全等三角形？全等三角形有些什么性质？ 如图，ABCDCB那么 相等的边是： 相等的角是： 2、讨论三角形全等的条件（动手画一画并回答下列问题）（1）只给一个条件：一组对应边相等（或一组对应角相等），画出的两个三角形一定全等吗？ （2）给出两个条件画三角形,有_种情形。按下面给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？一组对应边相等和一组对应角相等
2、两组对应边相等 两组对应角相等 （3）、给出三个条件画三角形,有_种情形。按下面给出三个条件，画出的两个三角形一定全等吗？三组对应角相等三组对应边相等 已知一个三角形的三条边长分别为6cm、8cm、10cm你能画出这个三角形吗？把把你画的三角形剪下与同伴画的三角形进行比较，它们全等吗？a作图方法：b以小组为单位，把剪下的三角形重叠在一起，发现 ，这说明这些三角形都是 的c归纳：三边对应相等的两个三角形 ，简写为“ ”或“ ”d、用数学语言表述：在ABC和中, ABC ( )用上面的规律可以判断两个三角形 “SSS”是证明三角形全等的一个依据二、合作探究1、例如图，ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架求证：ABDACD证明：D是BC = 在 和 中AB= BD= AD= ABD ACD( )2、尺规作图。已知：AOB. 求作：DEF,使DEF=AOB 三、 展示反馈：如图，点B、E、C、F在同一直线上，且AB=DE，AC=DF，BE=CF，请将下面说明ABCDEF的过程和理由补充完整。解：BE=CF （_）BE+EC=CF+EC即BC=EF在ABC和DEF中 AB=_ （_） _=DF（_） BC=_ ABCDEF （_） 1
