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1、关于开展少先队工作走社会化发展道路的总结 几年来，团xxxxxx市委、市教委、市少工委认真按照省少工委关于少先队工作走社会化发展道路的试点工作要求，立足实际，积极动员社会力量，整合教育资源，初步形成“共青团、教育部门牵头，各单位、各部门、社会各界协同，齐心协力，齐抓共管，少先队员踊跃参与，素质教育扎实推进”的少先队工作社会化格局，呈现出良好的态势。主要做法：1提高认识，明确方向，探索少先队工作社会化新思路。通过调研分析，我们把社会化试点工作的中心任务确定为整合社会资源，动员社会力量，为推进基础教育实施素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。其核心是促进少先队向社会延伸、与社会融为一体，坚持发挥
2、少先队的主导作用，注重挖掘社会教育资源，形成社会（社区）、家庭、少先队的三位一体、齐头并进、协调一致的全方位少先队大教育格局。据此，确定了该市少先队工作社会化的基本思路：找准一个切入点即发挥共青团和教育部门的优势，团教先行；抓住一个活动载体即开展雏鹰行动；树立一个教育观点即实践体验教育，并以此为基本途径；把握两个需求点即有关部门宣传教育需求，少先队员自身发展需求；体现两个结合点即社会、学校、家庭相结合，社会需要、学生兴趣与实践活动相结合；处理三个关系即少先队活动与职能部门业务的关系、少先队活动与课堂教学的关系、少先队教育与共青团组织优势的关系。 2团教牵头，试点先行，实施少先队工作社会化的基本
3、方法。在探索少先队工作社会化的过程中，该市共青团、教育部门和学校、单位形成共识，密切配合，切实加强了领导。明确了“试点先行，以点带面”的工作步骤和“重点突破，循序推进”的工作原则。首先，确定试点学校，建立少先队工作社会化领导小组，为试点工作提供领导保证和组织基础。在工作中，注重发挥学校原有共建单位的作用，运用家长及社会力量，动员社会广泛参与。充分发挥团教资源优势，把青年社团、青年文明号单位、优秀青少年维权岗、青联委员所在单位、爱国主义教育基地、德育基地以及团工作较活跃的职能部门作为少先队工作社会化的主要支持力量和试点单位。团市委会同市教委、市少工委和市关工委联合命名了七个类别32家单位为“红领
4、校外教育、文化教育、科技教育、法制教育、国防教育、卫生教育和安全教育单位”，初步形成社会化教育网络。3立足实际，整合资源，把握少先队工作社会化的关键环节。发挥各红领巾教育单位部门特点和优势，共同做好少年儿童教育工作是关键。各单位高度重视少年儿童教育工作，都成立了由单位领导挂帅的活动领导机构，并指定专人负责，由优秀团员和青年业务骨干担任志愿辅导员。各单位还根据学生特点和雏鹰达标奖章的标准，专门编印了通俗易懂的教育学习资料。各职能部门创建了少年军校、少年消防警校、多媒体培训中心等教育基地，实现阵地社会化，为少先队员开展雏鹰争章活动提供有形的培训基地。还针对社区实际，积极抓好社区队建工作，xxx团区
5、委在西湖小区建立了全市第一个社区少先队大队。少先队员到法院、邮局、银行、科技馆等部门开展各类活动，拓宽了眼界，增长了见识，提高了自身综合素质。4优势互补，活动引路，推动少先队工作社会化的扎实开展。各有关部门、单位具有的专业、人才优势，弥补了少先队组织雏鹰争章中存在的教育资源缺乏问题。职能部门参与少年儿童的教育和活动，也能够促进本部门、本单位的业务工作。学校少先队与各职能部门、单位按照“共建、共管、共育”的原则，联合协作，挂钩共建，以活动促活跃，以活动促联系，以活动促发展。他们以“雏鹰争章”活动为主要载体，以“红领巾教育单位”为主要依托，加强校内外阵地建设，把学校的争章与社会的争章有机结合。如市环保局走进校园对少先队员进行环保教育，进行考章、颁章；xxx市木偶剧团是传统文化创作演出单位，提线木偶堪称中国一绝，也是侨乡历史文化的代表。剧团与学校共同挖掘教育资源和特色，利用各种形式开展教育活动。广大队员通过图书馆、环保、电信、消防、交通等“红领巾教育单位”，立足开展活动，拓展了雏鹰争章活动的空间，开辟了实施“雏鹰行动”的社会渠道。“红领巾教育单位”在与学校共建共管中切实为推进素质教育发挥重要作用，达到了共同培育新人的目的。2019年6月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢第 1 页 共 1 页
