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1、2018-2019幼儿园大班下学期家长工作计划为使幼儿更顺利的进入小学，特制定本学期的家长工作计划， 引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高家庭教育 水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推进班级的 整体工作。一、情况分析； 经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念 已有了很大改变， 但同时也发现家长针对孩子在幼儿年龄阶段应该实 施的教育方面认识差异大。 大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级 的工作， 积极参与幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的意识较 薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而忽视非智力因素。对幼 儿即将升入小学没有充分的心理准备，不知
2、道如何教育。部分家长不 能客观评价自己孩子在班级中的水平， 配合教师进行针对性的教育不 够。 根据这些情况本学期计划将开展各种形式的活动，有目的、有 组织、有计划、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，转化家长的观 念。介绍幼儿在园情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长 解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的基础。二、工作目标；1.通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致， 教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐发展。2.注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。3.以幼儿的发展为基本目标，引导幼儿参与评价，造就幼儿园 与家庭、幼儿
3、教师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增强 家园合作的针对性。4、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教 学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。三、具体措施(一)继续开展家园共育网上沟通活动 根据目前家长工作繁忙，与老师交流时间少的实际，我们继续 开展网上沟通平台。利用班级网站，及时更新内容。公布本学期的班 务计划和家长工作计划及家委会成员， 开展信息情况互通和育儿热点 话题探讨，进而提高家园共育水平。(二)公开教师移动电话 继续公开教师个人移动电话，保证让家长有事随时能与教师取 得联系，特别是上网不方便的家长或遇有急事能与教师及时勾通，以 方便家长。(三)开辟家园
4、联系专栏 丰富“家园天地”的形式、内容。一方面向家长介绍幼小衔接 知识、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培养目标、手段 和措施，生活中应掌握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注 重与家长互动。(四)组织开展以家长助教形式的亲子活动组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能 让家长做旁观者， 而是鼓励参与， 发挥家长这一重要教育资源的作用。 家长参与的方式是多种多样的。 如请各行各业、 有才能和特长的家长， 到园里来当 老师 ，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不 但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样教师在引导家长参与活动 过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也 使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还 提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富幼儿园的教育活动。(五)家长开放日活动； 家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家 长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作， 有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题讨 论：“孩子入小学应准备什么”。
