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1、马克思主义哲学基本原理及方法论要求1. 物质决定意识的原理 【原理内容】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物 质的反映。【方法论要求】 这一原理要求我们在想问题、 办事情要坚持一切从实际出发， 实事求是， 使主观符合客观。反对主观主义。2. 意识的反作用原理【原理内容】 物质决定意识， 意识对物质具有反作用。 正确反映客观事物及其发展规律 的意识， 对事物发展进程起着积极的推动作用， 歪曲反映客观事物及其发展规律的意识则起 着消极的阻碍作用。【方法论要求】 我们一定要重视意识的作用， 重视精神的力量； 自觉树立正确的思想意 识，克服错误的思想意识。 既要反对否认意识
2、能动作用的形而上学的观点， 又要反对片面夸 大意识能动作用的唯心主义错误。3. 物质和意识辩证关系的原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质又具有能动作用。【方法论要求】 要求我们在实际工作中， 一方面要坚持一切从实际出发， 根据客观事实 决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西，使主观符合客观； 另一方面，又要充分重视 和发挥意识的能动作用， 克服错误的思想意识， 用正确的思想和科学理论指导人们认识世界 和改造世界。4. 事物是普遍联系的原理【原理内容】 唯物辩证法认为， 联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、 相互制约的关系。 世界上的一切事物都处于普遍联系之中， 孤立的事物是
3、不存在的， 整个世 界就是一个普遍联系的统一整体。联系具有客观性、多样性。【方法论要求】 坚持用联系的观点看问题， 对事物的联系进行具体分析， 反对形而上学 孤立地看问题。5. 因果关系的原理【原理内容】 唯物辩证法认为， 原因是引起某种现象产生的现象， 结果是被某种现象引 起的现象。 在每事每物的具体因果联系中，原因和结果有严格区别，在一定条件下，可以相 互转化。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。【方法论要求】 承认因果联系的普遍性和客观性， 是人们正确认识事物， 进行科学研究 的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性，反对倒因为果， 倒果为因。6. 整体与部分关系
4、的原理【原理内容】 唯物辩证法认为， 一切事物都是由各个局部构成的有机联系的整体， 局部 离不开整体，全局高于局部。二者相互依赖、相互影响。【方法论要求】 要求我们办事情从整体着眼， 寻求最优目标； 搞好局部，使整体功能得 到最大的发挥，树立整体观念和全局思想。7. 事物是变化发展的原理【原理内容】 唯物辩证法认为， 世界上一切事物都处在永不停息的运动、 变化和发展的 过程中， 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 发展就是新事物的产生， 旧 事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。【方法论要求】 用发展的观点观察和分析问题。 要把事物如实地看成是一个变化发展着 的过程， 要弄清事物
5、在其发展过程中所处的阶段和地位； 要有创新精神， 促进新事物的成长， 反对形而上学用静止的观点看问题。8. 规律的客观性原理【原理内容】规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、 必然的联系。规律是客观 的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗 的。【方法论要求】 这一原理要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事， 实事求是。 反对 不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。9. 物质和运动不可分的原理【原理内容】 物质是运动着的物质， 运动是物质的存在方式和根本属性， 物质离不开运 动；运动是物质的运动，物质是运动的主体，运动离不开物质。物质和运动不可
6、分割。离开 运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。方法论要求】要求我们要用运动、变化、发展的观点看问题。10. 运动和静止辩证关系的原理【原理内容】 辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时， 也承认静止的存在， 运动是无条 件的、绝对的；静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和 发展，都是绝对运动和相对静止的统一。【方法论要求】 要求我们既要用运动、变化、 发展的观点观察和处理问题， 又要看到事 物相对静止的存在。11. 矛盾的普遍性原理 【原理内容】事物自身包含的既对立又统一的关系，叫矛盾， 即对立统一。矛盾的存在 是普遍的，又是客观的。【方法论要求】它要求我们要承认矛
7、盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。 还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。12. 矛盾的特殊性原理【原理内容】 矛盾的特殊性， 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 它是世界 上诸种事物之所以千差万别的原因，是构成这个事物区别其它事物的特殊本质。【方法论要求】要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对千篇一律， 生搬硬套的做法。13. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 【原理内容】矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是不可分割的，二者是辩证统一 的关系。 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的， 不是凝固不变的， 在不同的场合又是可以变 化的。14. 主次矛盾辩证
8、关系的原理【原理内容】主要矛盾和次要矛盾互相依赖、 互相联系、 互相影响。主要矛盾处于支配 地位， 对事物的发展起着决定作用， 规定或影响着其它矛盾的存在和发展； 次要矛盾反过来 也会影响主要矛盾的发展和解决， 主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、 一成不变的， 在一定条 件下可以相互转化。【方法论要求】 要求我们看问题既要善于抓住重点， 集中主要力量解决主要矛盾； 又要 学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。15. 矛盾的主次方面辩证关系的原理【原理内容】 矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用。 事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。 矛盾的次要方面处于被支配地位不起主导作用， 但
9、它 是事物发展不可缺少的因素。 矛盾的主要方面和次要方面是对立统一的关系， 二者既相互排 斥，又相互依赖，在一定条件它们可以相互转化。【方法论要求】 要求我们看问题时， 既要全面，又要善于分清主流和支流， 弄清事物的 性质。16. 两点论和重点论相统一的原理【原理内容】 主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系的原理， 要求我们坚持两点论和重点 论的统一。 两点是有重点的两点， 重点是两点中的重点， 离开两点谈重点或离开重点谈两点， 都是错误的。【方法论要求】我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又 要善于抓住重点和主流。17. 内外因辩证关系的原理【原理内容】 唯物辩证法认为，
10、 事物的发展是内外因共同作用的结果。 内因是事物变化 发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。【方法论要求】 这一原理要求我们在观察事物、分析问题时， 既要看到内因，又要看到 外因， 坚持内外因相结合的观点。 反对忽视外因对事物变化发展的影响， 反对否认内因对事 物变化发展起决定作用的错误观点。18. 量变和质变辩证关系的原理【原理内容】 唯物辩证法认为， 量变和质变是事物发展的两种状态。 一切事物的变化发 展首先都是从量变开始的， 量变是质变的前提和必要准备， 当事物的量变达到一定程度时又 必然会引起质变， 质变是量变的必然结果， 事物不断地经过量变质变新的量变 新的质变
11、这两种状态的循环往复、由低级到高级，由简单到复杂永不停息地向前发展。【方法论要求】 它要求我们要重视量的积累， 坚持适度原则， 不失时机地促成飞跃。反 对忽视量的积累，急于求成，盲目蛮干；反对忽视质的飞跃，条件具备时瞻前顾后，畏缩不 前，贻误时机。19. 事物发展的前进性和曲折性相统一原理在前进中有曲【原理内容】唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物。前途是光明的， 道路是曲折的。 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统 折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。【方法论要求】它要求我们：第一，要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难； 第二， 要正确对待人生道路上的
12、曲折；第三， 要准备走曲折的路， 满腔热情地支持社会主义 事业，做社会主义事业的建设者和接班人。20. 坚持辩证法，反对形而上学的原理【原理内容】 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。 唯物辩证法主 张用联系、 发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物 变化发展的根本原因。而形而上学则用孤立、 静止、片面的观点看问题，它根本否认事物内 部矛盾的存在， 把事物变化的原因归结为外部力量的推动， 因而看不到事物的联系、 变化和 发展。【方法论要求】它要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，用联系的、发展的、全面 的观点观察分析问题，切忌用孤立的、静止的、片
13、面的看问题，努力防止和克服思想方法上 的片面性和绝对化。21. 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理【原理内容】 尊重客观规律， 按客观规律办事离不开发挥主观能动性； 发挥主观能动性 必须以尊重客观规律为基础，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【方法论要求】 既要尊重客观规律， 又要发挥主观能动性， 把尊重客观规律和发挥主观 能动性结合起来。坚持解放思想，实事求是， 做到主观和客观具体的历史的统一。 反对只强 调规律的客观性，否认人的主观能动性的形而上学观点，也反对片面夸大人的主观能动性， 否认规律客观性的唯心主义。22. 认识的辩证发展过程原理【原理内容】 在实践基础上从感性
14、认识上升到理性认识， 是认识过程的第一次飞跃， 从 认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要不断深化，从广度上讲， 认识 应当不断扩展，从变化上讲，认识必须向前推移，认识是无止境的。【方法论要求】 这一原理要求我们不能把认识停留在一个水平上浅偿辄止， 而是在实践 基础上随着客观实际的变化，把认识向前推移。反对满足现状不求甚解、静止的观点。23. 现象和本质辩证关系的原理【原理内容】 无论是哪个领域的事物， 无论是简单的事物还是复杂的事物， 都有自己的 现象，也都有自己的本质。 现象和本质是密切联系、 不可分割的。 一方面， 本质离不开现象， 本质总要表现为现象。另一方面，现象也离
15、不开本质，现象是本质的表现， 现象的根据在于 本质。【方法论要求】 要求我们既不能脱离现象凭空地去认识事物的本质， 也不能使认识停留 在表面现象上，而是要透过现象把握本质。24. 感性认识和理性认识关系的原理【原理内容】感性认识和理性认识是相互联系、相互影响、相互渗透的，一方面，理性 认识依赖于感性认识。另一方面，感性认识有待于上升到理性认识。【方法论要求】 要求我们既要大胆实践， 深入实际，调查研究，占有十分丰富和合乎实 际的感性材料； 又要善于思考， 对占有的材料进行加工制作， 从个别现象中抽象出共同的本 质，形成理性认识。25. 坚持分析与综合相结合的原理【原理内容】 实现认识的根本任务
16、， 进行思维的过程就是运用分析与综合相结合的科学 思维方法的过程。 分析与综合是密不可分的， 我们既要在综合指导下进行深入分析， 又要注 意在分析的基础上综合。【方法论要求】 要求我们在实际工作和学习生活中， 培养科学的逻辑思维方法。 坚持分 析与综合相结合，反对把二者割裂开来。26. 社会存在和社会意识辩证关系的原理【原理内容】 社会存在决定社会意识， 社会意识是社会存在的反映， 社会存在的性质和 变化决定社会意识的性质和变化。 社会意识对社会存在具有能动的反作用。 先进的、 革命的、 科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用； 落后的、 反动的、 不科学的社会意 识对社会存在的发展起着阻碍作用。【方法论要求】 这一原理要求我们正确认识二者的关系， 既要认识到社会存
