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1、小学女生指导工作计划一、指导思想: 以中小学生日常行为规范、未成年人保护法为指导,培养女生自信、自尊、自爱、自强的独立人格,引导女生正确对待内存美和外在美的关系,帮助女生健全人格,健康心理,培养富有创新精神和实践能力的高素质人才,树立积极向上、健康文明的良好形象。 二、工作范围: 1、主抓女生思想工作,了解、掌握女生的思想动态。 2、参与与女生密切相关的日常管理,着重于女生的生理卫生和心理健康管理。 三、主要措施:1、组建一支素质好、觉悟高、有能力、善沟通、勇于奉献、工作细致耐心的女生管理队伍。明确校长为学校女生管理的第一责任人,分管领导、中层干部和班主任对女生管理工作负直接责任;教职工、宿舍
2、管理员实行一岗三责,形成“人人都有管理责任,人人参与管理”的工作格局”。2、学生了解青春期心理特征和青春期反应。 女孩从11-12岁到17-18岁进入青春期,生长发育明显加快,身体变化迅速,常常由此引起心理、行为、精神方面的不稳定,另一方面由于接触社会的机会增长,也会遇到不少新的问题,因此一学期举行12次“女生讲座”。 邀请经验老道的女教师或是相关专家为全校女生开设“女生讲座”,让学生了解心理健康的标准,以大量的案例提高女生的自我防范意识和自我防范能力。进行个人安全教育。讲授食品安全、交通安全、用电安全、财物安全等知识,教给预防危险和在危险面前正确处理的方法,引导女生增强人身安全意识,提高自我
3、防护能力。提高她们抵御不法侵害的能力,增强她们安全意识,保护她们身心健康发展,让学生了解青春期的心理特征和青春期反应,以便于学生进行自我认识。进行青春期知识教育。对青春期女生的生理特点、心理特点等知识作了系统讲授,把重点放在了诸如考试焦虑、轻微抑郁、自卑心理等典型案例的诊断上面,提出合理的解决方法,引导女生正确认识青春期生理和心理现象,缓解生理、心理带来的压力。 3、从心理上进行沟通辅导,关注女生心理成长过程,健全女生人格,健康女生心态。进行健康交往教育。通过对早恋、网上不良交友、与校外不良青年交往、传销等典型案例的剖析,让女生了解不良交往所带来的危害。传授对不健康交往几种现象识别的方法,引导
4、女生正确处理男女生交往问题,在校园内进行广泛和健康的交往; 4、建立女生管理档案,对每位女生的家庭情况、学习情况、在校表现及父母情况等做全面摸底,并对“问题”女生建立专档,定期收集变化情况,针对问题及时处理建立家校合作的长效机制:落实家校联系制度,对个别“问题”女生,要求家长定期或不定期与班主任联系沟通相关情况,设立校长信箱、家长接待日,及时处理学生之间、师生之间、家校之间的矛盾;引导学生走出困惑,走出泥沼,帮助学生成长 。 5、在女生宿舍实行“女生就寝签到制”并且在公示栏公示就寝纪律,以表扬为主,鼓励进步6、配合学校组织丰富多彩的文体活动,使女生的才能得到充分的发挥,培养他们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。 7、实行早晚巡寝制,深入学生生活,即时掌握女生生活状况。