《大田方中学阳光体育大课间活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大田方中学阳光体育大课间活动方案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大田方中学阳光体育大课间活动方案 坚持“快乐学习，健康成长”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天锻炼一小时创造条件。积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质，激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我健康，我快乐,我成长”意义。具体方案如下： 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体
2、育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 二、活动主题： 我阳光 我运动 我健康 我快乐 三、活动内容： 七八年级：1、广播体操舞动青春，需要再次学习。 2、每班准备一个游戏，如丢手绢、呼啦圈、舞蹈等。 3、活动地点：篮球场（课间操对队形的顺序） 九年级：1、各种球类活动、集体跑步、跳绳、踢毽子、体育游戏、滚铁环等。 2、根据本校的实际情况和学生身心发展的特点自主开发活动项目。如：健美操、器械操等，各班还可以编一些乡土风情的活动操或者舞蹈。要充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘创编一批富有学校特色的学生体育活动项目。 3、活动地点：田径场（119班靠
3、东，114班靠西） 4、学校器材：羽毛球、跳绳的长绳和短绳、排球、足球、篮球、健身拉拉带、哑铃、毽子等三、活动要求： 人人有项目 年级有团队 活动有比赛 四、活动目标：1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。5、通过大课间体育活动，探索大课间阳光体育活动长远发展之路。五、活动理念
4、： 升华活动功能 完善活动管理 丰富校园生活 熏陶师生情操 提高全面素质 六、实施措施(一)建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展1组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。体育工作领导小组：组 长：杜杰超副组长：闵云华、何宏刚、 黄 旭成 员：各班班主任2制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与搭班老师协助共同指导和参与学生的活动，领导督查、指导。3时间保障。根据学校作息时间规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天10:1010：40，下午为16：3517：15，依照课表定。若遇阴雨天改
5、在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等。4人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、沙包、呼啦圈、皮筋等简易器材。5安全保障.各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任及协助辅导老师跟班进行现场活动指导。正副班主任职责 对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好常用器材的分配及游戏安排。班主任老师全面负责本班级学生在参加大课间期
6、间的安全工作。班主任要经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好事件善后处理。班主任要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。六、活动项目及其负责人： 1、排球活动小组：刘渊 2、羽毛球活动小组：陈择道 3、跳绳毽子活动：文娇4、器械场地活动小组：闵云华5、篮球负责小组：何宏刚七、 地点：
7、田径场 篮球场八、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使我们教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充
8、分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光大课间体育活动的有效开展。 青少年是祖国的未来和希望。青少年的体质健康水平不仅关系到个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族身体素质与健康，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨练坚强意志、养成良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素质的形成都有不可替代的重要作用，青少年学生不仅是实施全民健身计划纲要的重点对象，也是竞技体育优秀人才的后备力量。为了能让祖国的未来和希望朝良性方向发展，我们将时时关注活动小组负责教师的业务修养，引导他们正确把握新课程新课改的旨意和内涵，为中学生的健康发展设计一个美好的蓝图，积极投入到阳光大课间体育活动动，让“阳光体育运动”在我们农村中学永远发出绚丽的光芒，让“阳光体育运动”时刻照亮每一位孩子的心。 2013年8月29日
