《某幼儿园卫生保健制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某幼儿园卫生保健制度.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、某幼儿园卫生保健制度 一、幼儿作息制度（全宿版） 一）、音乐唤醒（起床） 每天早7:00起床，教师要指导、协助照应幼儿独立穿衣(裤子上衣袜子鞋)，教师要组织晨检，查点人数，查看健康状况等。 二）、清晨舒爽（盥洗） 教师指导幼儿洗脸、刷牙、梳头、擦护肤品，并养成习惯物品归位。 三）、活力热身（早操） 1、每学期两套热身操，按时做操，做操前教师要检查每一个幼儿的服装是否穿好，鞋带是否记牢。 2、老师带领幼儿先慢跑一周，再做一套快节奏热身操和慢节奏舒展操。 四）、定时进餐（早、中、晚餐） 进餐时间：午餐11:30 1、进餐前入厕、洗手养成习惯，饭后要漱口、擦嘴。 五）、我学我会（学新知） 1、教师做
2、到心中是目标，眼中是幼儿，处处是教育，每个过度环节都应该渗透教育的内容。 2、每节课要认真预备，并有相应的教具。 3、每学期为幼儿录制一次活动，毕业时为幼儿留做纪念。 六）、补充水分（喝水） 1、按时组织幼儿集体喝水： 第一次喝水：上午9:20-9:40 第二次喝水：上午10:00-10:10 第三次喝水：下午2:30-3:00起床 第四次喝水：下午4:30-5:00吃间点，喝水 除以上时间外，幼儿随渴随时喝。 2、依据季节变化，饮用水的温度要适当，夏天要晾凉，冬天要保温。 七）、感受自然（户外活动） 1、保证幼儿每日户外活动时间在2小时左右，其中有组织的户 2、教师要特殊注意幼儿的安全，在活
3、动中幼儿不能离开老师的视线. 八）、甜蜜午睡（午睡） 1、午睡时间：12:00-2:30。 3、教师要组织好幼儿按顺序地脱衣服，并摆放整齐。（顺序：换拖鞋解上衣扣子脱裤子脱袜子脱上衣） 5、老师要为幼儿制造一个肃静的环境，注意室内通风。要照应幼儿尽快入睡，注意幼儿正确的睡姿，午睡期间不得自行离开幼儿卧房。 九）、美味加餐（晚点） 按时举行晚点，注意保持桌面和服装的洁净。 十）、晚间清洁（盥洗） 教师组织幼儿按顺序认真盥洗： 1、刷牙：用正确的办法认真地刷。 2、洗脸：小班由保育员帮助洗，中大班由老师组织按步骤洗。 3、繁殖器盥洗：注意水温适当，每人一盆一巾，每日消毒一次。 4、洗足：注意依据季
4、节调配好水温，保证每晚洗足。小班保育员帮助洗，中大班组织幼儿自己洗。夏季做到每日沐浴。 十一、 安稳入睡（晚检、睡眠） 幼儿上床后，教师要认真举行晚检，并举行登记，重点幼儿还要口头与夜班老师交待清晰。 二、合理的生活制度 培养幼儿良好的生活习惯，依据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、户外活动、游戏时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求开展各项活动。 进餐 组织幼儿用胖皂洗手，做到随洗随吃。 （洗手和吃饭都要有人照应，教育幼儿不掉饭菜。） 饭前不做剧烈活动，两餐间隔不能少于3.5小时。 （不得提前或推迟开饭） （幼儿进餐时间不得少于20分钟，进餐过程中不催饭
5、。） 中、大班餐后培养幼儿擦桌余粒并送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。（掌握幼儿进食量，鼓舞幼儿按量进餐，对食欲不好的幼儿要分析原因，给予照应。吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床，保证进餐时的卫生。） 睡 眠 创设良好的睡眠环境，提醒幼儿大小便，及时关拉窗帘。 （睡前幸免过度兴奋，情绪稳定。） 体弱儿床位依据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。 户外活动 每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分上、下午）保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给予幼儿讲解和指导。 在活动中注意对体弱儿依据季节增减衣服，掌握活动量。 （活动过渡自然，减少不必要的排队等待，活动内容符合幼儿年龄特点，
6、使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。） 饮水 每日上、下午各安排两次饮水 （同意幼儿依据需要喝水） 三、幼儿作息制度： 1、依据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、学习、户外活动时间，教师必须严格遵守作息制度。 2、准时开饭，二餐间隔3.5小时，进餐时间20-30分钟。 3、保证幼儿有脚够的睡眠时间。 4、保证幼儿有脚够的户外活动时间，其中：日托户外活动时间为2小时。 四、卫生消毒隔离制度 一）、个人卫生消毒 1、幼儿在园内保证一巾一杯，每天洗后用高压消毒一次。 2、幼儿饭前、便后及早、晚用胖皂和流淌水洗手、洗脸，其余时间随脏随洗，经常保持清洁。 3、住宿幼儿每天晨起和晚点后要刷牙。 4、春、秋、
7、冬季每周五洗头、洗澡一次，夏季每日淋浴1-2次。 5、每天洗足，女孩每晚洗屁股，洗屁股毛巾每日用后洗净消毒。 6、每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 7、手绢要专人专用，每日换洗。 8、被褥、凉席应做到专人专用，每两周换洗床单，被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥、洗被套一次，有污物时要及时更换拆洗。 9、保持儿童服装整洁，寄宿儿童每周四换洗外衣一次，每周四换洗内衣、袜子，夏季每天换洗。有污物时要随时换洗。 10、工作人员个人卫生 保持仪表整洁，经常洗澡、洗头、勤剪指甲，绝对不留长指甲，工作人员上岗后要先洗手，开饭前要用胖皂水彻底洗手。 二）、饮食卫生 1、用餐要有专用的饭桌。 2、饭后用消毒
8、的擦嘴纸或毛巾擦嘴。 3、餐后用温开水漱口。 4、饭后用过的餐具、餐巾要清洗洁净并用高温消毒。 5、餐后要将桌面擦拭洁净，没有污物，再由保育员用1.25%的高效消毒液擦拭，间隔5-10分钟再用洁净的湿毛巾擦拭第二遍。 三）、食堂饮食卫生要求： 1、食堂工作人员参加工作前必须做体格检查，以后每年体检一次。上班前入厕所后要用胖皂洗手，操作时不吸烟。 2、厨房要保持清洁卫生，有通风及防蝇设备，做到生熟分开，擦手布与擦锅、擦板的布分开。 3、食具每餐用后洗净消毒。 4、工作服要保持洁净，厨房内工作服要专用，离开厨房时要脱掉。 5、厨房内要保持清洁整齐，保证无绳、无鼠、无蟑螂。清洁工具专用，面案、菜案、
9、餐具厨具和地面要保持清洁，经常擦拭。非食堂工作人员禁止入内。 6、炊事用具及容器严格做到专用，生熟分开，用后洗净消毒，洗涤用具和盛放餐具的容器要每天举行刷洗，每周用消毒剂消毒。 7、瓜果和生吃蔬菜要洗净消毒，食物要保持新奇干净。不得加工和食用腐烂变质食物，外买熟食品要加热后再吃，剩余食物放入冰箱或通风凉快处保存，保存时要做到生熟分开，食用前必须回锅加热。 8、食品储存不宜太多，要有防蝇、防鼠设备，室内要干燥、凉快通风，防止食品变质。 五、疾病预防制度 1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的防病工作。 2、按年龄、季节、程序完成计划免疫工作，必须做全程免疫接种，对缺勤儿童要及时补种，接种率达1
10、00%。严格按照规程操作，杜绝预防接种事故的发生。 3、及时了解疫情，发觉传染病要及时上报，做到早预防、早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，对有传染病的班要彻底消毒及时隔离，对传染病接触者采取必要的预防措施，并按有关传染病的规定举行检疫，检疫期间不混班、不串班、不办理入托和转托手续，检疫期满无症状者方可解除隔离。 4、工作人员及幼儿家中发觉传染病人时，应及时报告保健医，以便采取必要的检疫措施。 5、传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。 6、加强体育锻炼，增强儿童体质，提高抗病能力。 六、体弱儿管理制度 要关怀保护体弱儿，不卑视。对本园中体弱儿患病情况及时了解，重点加强对体弱儿的治疗及个别照
11、应，促进其健康成长。 一）、对贫血儿童的管理： 1、对轻度贫血(9-11克)的幼儿经药物饮食治疗，血红蛋白恢复正常后，继续治疗一个月。 2、中度贫血要举行重点管理，经药物饮食治疗一个月后血红蛋白恢复正常者，继续给药4-6周。 3、贫血患儿在给药治疗的同时要查寻病因，要求班上老师多加照应，如：在穿衣、进餐等方面，纠正不良的饮食习惯。 二）、营养不良儿童的管理 1、建立体弱儿专项管理，对每个营养不良儿的病因举行分析，并与家长取得联系，采取相应的治疗办法。 2、观看体重的变化，对每个营养不良儿每3个月测体重、身高一次，并把结果通知家长。 三）、呼吸道及消化道患儿的管理 呼吸道及消化道反复感染的病儿要
12、举行专项管理，依据病情加强护理，加强体格锻炼，做好预防投药。对消化道反复感染的幼儿每3个月测体重一次，饮食上配给易消化的食物，掌握进餐时间，不催饭。按时给幼儿服药。 四）、特别患儿的管理 对先天性心脏病、癫痫、常见畸形、精神发育迟缓等体弱儿，老师要在用餐、活动上给予特别的照应。 老师要依据季节变化，随时给体弱儿增减衣物。适当地举行体育锻炼，以增强抗病能力。 七、五官保健制度 一）、眼保健常规 1、室内光线充脚，不在强光或过暗的环境下看书、写字、画画，延续用眼时间不超过半小时。 2、培养儿童良好的看书、写、画姿势，眼与书本之间距离保持30-35厘米，书与桌面应成30度-40度。 3、爱护儿童眼力
13、，培养儿童良好的用眼卫生习惯，每年五月份对全园儿童举行一次眼力筛查。 4、发觉异常，要对其举行进一步的检查、诊断和治疗，以落低弱视发生率，提高弱视治愈率。 5、幼儿看电视时与屏幕的距离大于其对角线5-7倍，延续看电视的时间不超过半小时。 6、预防眼传染病，教育幼儿不用脏手揉眼睛，发觉眼传染病及时隔离患儿，定期对玩具、毛巾举行消毒，预防眼传染病的发生和流行。 7、注意儿童生活环境安全，杜绝儿童眼外伤的发生。 8、对眼力可疑异常或眼力异常者，两周后应复查一次，如仍不正常应转诊到儿童保健所做进一步检查治疗。 二）、听力筛查 1、筛查对象：在册的全部儿童。 2、监测对象：筛查未通过者及有后天致聋因素者。 3、测查室内保持肃静，周围墙壁无镜子。 4、测查者应将玩具置于儿童视野范围之外，在儿童身后距耳30-50厘米处给声音刺激，玩具出气孔应避开耳部皮肤。 5、给声时应给短促声音，如无反应，间隔一分种重复一次，测试三次，其中二次有反应为真正有反应，视为通过。 6、测查未通过者，应转入市儿童保健所做进一步检查、诊断。 三）、口腔保健 1、培养儿童良好的口腔卫生习惯，预防龋齿，减少龋齿发生率。 2、每半年举行一次口腔检查，检查结果在体检表中按牙式填写，龋齿要早发觉早治疗。 3、幼儿三餐
