人们在公共场合不良卫生调查报告

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1、人们在公共场合不良卫生调查报告篇一：公共场所卫生监督协管检查意见书 编号： 公共场所卫生监督协管检查意见书 被监督人 法定代表人负责人 地 址 卫生许可证号：_ 发证日期：_ 针对你单位存在的问题，提出如下整改意见： 1、及时办理有效卫生许可证的申办、变更、延续 。 2、无有效健康证上岗从业的 名工作人员 （_) 必须立即停止从业活动，取得有效健康证明后方可上岗。 3、设置健全的卫生管理制度及专（兼）职卫生管理人员。 4、建立禁烟管理制度，在醒目位置设置禁烟标识。 5、公共场所使用的消毒产品及化妆品必须符合国家卫生标准和要求，并 索取有效的卫生许可批准文件及每批次的检验报告。 6、配备专用清洗

2、消毒间，配置清洗消毒设施，做好清洗消毒记录。 7、美容美发场所不得超范围开展医疗美容项目，必须设置头癣等皮肤传 染病顾客专用工具及专用摆放容器，有醒目标识，用后及时消毒。 9、公共用品用具数量配备要达到顾客容量的3倍量。 10、公共用品用具必须一客一换一消毒，有完整清洗、消毒、更换登记记 录。 11、空调进风口设在室外，避免污染源，空调过滤网做到半月清洗一次。 12、及时做好经营场所内外的清洁卫生，保持环境整洁，消除蚊蝇滋生。 以上条整改意见，请你单位及时落实。 被检查人（陪同人）签名： 犍为县_卫生院（章） 年 月 日 年 月 日 备注：需整改意见在内打“”；本意见书一式两联，第一联留存执法

3、案卷，第二联交被监 督人。 8、设置有专用布草间（柜），并做到分类存放，密闭保存，隔墙离地。 篇二：公共场所卫生被监督单位信息卡 公共场所卫生被监督单位信息卡 被监督单位（个人）：地 址： 电 话： 一、基本情况 法定代表人（负责人）： 身份证件名称： 身份证 证件号码： 职工总数从业人员数持健康合格证明人数 营业面积m2 二、单位类别（可多选） 宾馆 饭馆 旅店 招待所 车马店 咖啡馆 酒吧 茶座公共浴室 理发店 美容店 影剧院 录像厅（室） 游艺厅（室）舞厅 音乐厅 体育场（馆） 游泳场（馆） 公园 展览馆 博物馆 美术馆 图书馆 商场（店） 书店 候诊室 候车（机、船）室 公共交通工具

4、三、集中空调和饮用水 1集中空调通风系统：有（定期清洗：是否） 无 2饮用水：集中式供水（其中：管道分质供水） 二次供水 分散式供水 其他 四、经营状况 1营业 2关闭 五、卫生许可情况 1卫生许可证号：2新发 变更 延续 注销 日期：年月日 有效期截止 六、公共场所卫生监督量化分级管理等级评定情况 住宿业：宾馆： A级B级C级不予评级未评级 旅店： A级B级C级不予评级未评级 招待所：A级B级C级不予评级未评级 游泳场所：游泳场（馆）： A级B级C级不予评级未评级 沐浴场所：公共浴室： A级B级C级不予评级未评级 美容美发场所：理发店：A级B级C级不予评级未评级 美容店：A级B级C级不予评级

5、未评级 其他： A级B级C级不予评级未评级 报告单位： 报告单位负责人： 报 告 人： 报 告 日 期： 篇三：中学生卫生习惯养成调查报告 中学生卫生习惯养成 调查报告 调查者：陈隆欣 郑梦莹 陈寅涛 倪晨浩 中学生卫生习惯养成调查报告 一、指导思想 以上级教育主管部门和学校校长室、政教处关于养成教育工作开展的安排意见为指导，以中学生守则和中学生日常行为规范为蓝本，以培养学生良好的卫生行为习惯为主要内容，以班级为主要阵地，引导学生形成良好的卫生行为习惯，全面提升班级卫生工作效度。 二、 组织领导 在学校政教处的正确领导和有力的指导下，班主任是这项工作的主要组织领导者，各任课教师通力协调配合，班

6、委成员，特别是分管班级安全卫生的副班长和卫生委员为主要骨干，班级全体学生为成员人人参与，共同组织实施此项活动。 三、奋斗目标 通过开展卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模范班级、班组。争卫生先进个人。通过此项活动的开展，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。 1.保持家庭居室空气清新的最好办法是（ A ） A、开窗通风 B、经常使用消毒剂拖地 C、冬季使用加湿器 11、 保持口腔卫生每天必须刷（ C ）次牙。 A、1次 B、5次 C、2次 2、 我国由卫生部，国家教委等九个部委联合发起的“全国爱

7、牙日”是 （ C ） A、3月12日 B、6月6日 C、9月20日 3、 世界卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性病，这三种疾病是 （ A ） A、心血管病、癌症、龋齿 B、高血压、糖尿病、牙周疾病 C、癌症、冠心病、贫血 4、 牙刷使用多长时间应更换1次？（ A ） A、3个月 B、半年 C、不能用的时候 5、 为维持口腔环境，牙膏最好长期使用1种，对吗？（ B ） A、对 B、不对 卫生习惯： 一、饭前、便后要洗手： 手是人体的“外交器官”，人们的一切“外事活动”，它都一马当先.都要用手来完成科学家做过这样一个调查，一只没有洗过的手，至少含有4万40万个细菌。指甲缝里更是细菌

8、藏身的好地方，一个指甲缝里可藏细菌38亿之多。流感病毒可在潮湿温暖的手上存活7天。因此，手是很脏的。而且外出旅游、参观 学习、执行任务，手经常接触一些物品，都会把手弄脏。特别是传染病患者和一些表面健康实际身体内带有病毒者，常常把致病微生物传播到各种用品用具上，当健康人的手接触后，致病微生物便来到你的手上.洗手可除掉粘附在手上的细菌和虫卵，用流水洗手，可洗去手上80%的细菌，如果用肥皂洗，再用流水冲洗，可洗去手上达99%的细菌。 二、不随地吐痰、甩鼻涕： 吐痰人人皆会，但不一定都具备良好的吐痰方式。有些所谓“爱卫生”的人，将痰吐在地上，用鞋一抹，以为看不见痰就算干净了。殊不知痰液中含有几百万个细

9、菌、病毒、真菌等。患有呼吸道疾病的人，如肺结核、流感、流脑等病人痰液里的细菌和病毒更多，“非典”就是如此。在肺结核病人的一口痰中，能找到几百万个结核杆菌。如果把谈液吐在地上，当痰液干燥后，细菌便随尘土飞扬到空气中，健康人吸入这样的尘埃，就有可能得呼吸道疾病。因此，人人都要养成不随地吐痰的好习惯。有痰要吐在痰盂里，痰盂要每天定时刷洗。在没有痰盂的地方，应把痰吐在废纸上包起来，然后扔进纸篓或垃圾箱里，做到不随地吐痰，维护公共场所卫生。 三、不对别人咳嗽、打喷嚏： 不注意场合，面对别人或食物打喷嚏则是一种既不卫生的不良行为。据调查，一声咳嗽可喷射出2万个很小的飞沫，一个喷嚏射出近100万粒的飞沫。而

10、且飞沫喷出的速度很快，不到1秒就可以飞出米，顺风的话可达9米之遥。鼻腔和咽喉部是细菌、病毒聚居最密的地方之一，喷出的飞沫中含有大量的细菌和病毒。一个喷嚏喷出的病菌可高达8500万个，这些微小的飞沫 可长时间地在空中漂浮游动，在无风的室内可以漂浮3060分钟，漂浮时间长者可达30小时。我国法定的传染病中，就有15种是借助空气传播的（如水痘、流腮、支原体肺炎等）。 （一）个人卫生 按照守则和规范的要求，做到衣着整洁干净、仪表符合中学生要求，能体现中学生健康向上的精神风貌，具有较强的个人卫生意识。 （二）班级卫生 按照守则和规范的要求，每个成员在做卫生值日时能够履行自己的职责，努力做好教室、卫生区的

11、清扫和保洁工作，树卫生清洁窗口形象，并能主动在非值日时保洁教室和卫生区域。 （三）校园卫生 能够自觉形成“学校是我家，清洁靠大家”的责任意识，在平时的校园生活活动中，自觉保洁校园非班级卫生责任区，真正养成较强的主人翁责任意识。 “一屋不扫，何以扫天下”。这句话折射出一个道理：那就是一个人的习惯和责任意识问题。我班选择以卫生习惯养成教育为主题，只是学校养成教育的一小部分，说起来简单，真正做好，坚持不懈的做好，确实也是件不容易的事。此项工作的好坏，也直接关系到学生其它行为习惯的养成，意义重大。以此为学生行为习惯养成教育的突破口，以点带面，从而真正从日常生活的点滴做起，教育和培养学生良好行为习惯的养成。