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1、安全形势分析与措施探究 孩子日后发展的根本基础就是幼儿时期的健康发展， 但是因为幼儿缺乏生活经验， 年 龄比较小， 并且自我保护能力不足， 因而人一生中极易出现危险及事故的时期便是幼儿期。 本文针对我国幼儿园的发展现状，深入地探究了幼儿园的安全形势及措施，希望能够对幼 儿的安全与健康成长产生积极的影响。一、 幼儿时期是人发展最基础及最迅速的关键阶段，家长和教师均迫切地希望幼儿能 够拥有一个安全、健康、快乐以及幸福的人生，然而，因幼儿的自我保护意识淡薄，普遍 的缺乏生活阅历和经验，所以在幼儿的日常生活中时常会伴随着各种各样的安全隐患。因 此，幼儿园应当将安全管理工作切实做好，从根本上将幼儿园所存
2、在的安全隐患消除，为 幼儿的生命安全提供可靠的保障。二、幼儿园安全形势及安全问题1. 外来因素引发安全事故 通常外来因素具备着较强的不可预见性，基本上都是有不可抗力因素所导致的， 比如暴雨、台风等自然灾害，由于家长的特殊原因使得其他人员报复寻仇，突发性的犯罪 活动等。在形形色色外来因素的负面性影响之下，即便是幼儿园尽到了妥善照顾的义务， 落实了管理体制，却仍然无法有效地防止幼儿遭受危害。2. 幼儿性格及年龄特点的影响 由于幼儿园时期的儿童均尚未成熟，好奇心强，生活经验欠缺，动作协调较差， 自我保护及识别危险的意识淡薄，无法对自身行为可能导致的后果加以预见，非常容易引 发安全事故。比如，在奔跑过
3、程中，幼儿对迎面来的车辆不知道躲闪；幼儿随意触摸电源 插座等。除此之外，幼儿自身突发疾病或者体质特殊，也会引发危险。比如某幼儿园的一 名幼儿在午休中突然死亡，经过详细的检查发现是因为先天性疾病造成的，但是家长却没 有提前告知幼儿园工作人员幼儿的病情。3. 管理和设施不当我国很多幼儿园的设施十分的陈旧和滞后，与相关安全规范不符，用品放置不妥 善，并且所采取的防护措施有待到位有关，这是导致幼儿园意外事故发生的最主要原因。 比如，大型室外玩具在硬质地面上放置，幼儿园的楼梯过于狭窄，再加上幼儿园的在职工 作人员缺乏必要的安全防范意识和安全知识，从而使得意外事故屡见不鲜。同时，幼儿园 的管理方面也存在着
4、较大的问题，没有真正地贯彻落实安全方面的规章制度，比如接送制 度不严，造成幼儿被他人接走；门卫管理不善，使得外界人员进入幼儿园；食堂卫生制度 形式化严重，引起食物中毒事故等。三、防范幼儿园安全隐患的有效措施1. 强化教师的责任意识幼儿园教师的一项重要职责就是保护幼儿的安全， 并且幼儿园实施安全教育的主体也 是教师，所以，应当加强教师的责任意识。在进行幼儿安全教育的过程当中，教师应当应 用多变灵活的方式，集中幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。在开展户外活动时，教师 要注意加强对幼儿回避、判断以及预测危险的能力的培养，要准许他们对自身独创的“冒 险性”游戏和活动进行尝试，但不能强调或者强制性地制止
5、幼儿完成活动及动作，教师应 当主动地参与到幼儿的活动当中，时时刻刻地警惕和防范危险。在与幼儿一起游戏时，教 师要与他们共同分享及讨论怎样对某一器械安全地加以使用，让他们知道怎样规避危险， 同时在反复尝试器械设施时，及时地对他们进行安全提醒和安全指导，在潜移默化中增强 幼儿的自我保护意识。2. 创设安全的幼儿园环境大量的调查和研究充分的表明， 儿童受伤的种类主要包括扭伤、 擦伤、挫折伤和骨折 等，而发生安全事故的场所通常是游戏设施处和户外活动场地， 比如攀登架、 秋千、滑梯 教师应当针对事故高发设施及场地尽快地采取行之有效的应对策略，最大限度地确保有充 足的设施和场地供幼儿户外活动，同时尽可能地
6、确保设施能够给幼儿提供以运动经验得到 的功能，对充满“危险”的环境加以创设，使他们能够切身感受到随时可能发生的危险， 并且及时地给幼儿安全提醒。户外活动的场地应当采用软质材料如橡胶木等材料，还应当 根据不同的活动设置相应的地面，比如沙地、水泥地和草地等。另外，相关部门要注重幼 儿园的安全检查，从根本上保证幼儿的安全，使他们能够在良好的环境中快乐成长。3. 在生活及游戏中渗透安全教育 在幼儿园时期，其中占据比例较大的就是游戏活动，因此，应当将安全教育与幼儿 的游戏紧密地结合起来，同时加强与生活之间的联系，使幼儿在玩耍当中体验到安全的内 涵及重要性，在不知不觉中形成安全意识，提高自身的危险应对能力
7、。就消防安全教育而 言，教师和幼儿首先应当共同对消防安全方面的内容进行共同讨论，如怎样安全逃离火灾 现场，消防演习的步骤有哪些，消防用品有哪些等，然后在预先设置好的游戏活动当中， 使幼儿对所讨论的内容进行亲身的体验。再如，在艺术活动中，教师可以让幼儿按照画册 或者录像制作消防用品，如消防队员的队服、灭火器等，然后对这些消防用具的用途加以 讨论，将其作为角色游戏的道具，在游戏中让幼儿练习灭火器材的使用方法，学会怎样正 确地逃离火灾现场，掌握火灾自救技能和逃生动作。总而言之，幼儿园的管理人员和教师应当将安全放在首要地位， 全面地分析幼儿园的安 全形势，尽快地制定科学有效的安全策略，积极地采取应对措施，最大限度地保证幼儿园 的安全管理，让孩子们在安全、舒适、快乐的环境中茁壮成长。
