《2021年小学心理健康教育月活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学心理健康教育月活动方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精编word文档 下载可编辑一、指导思想:小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。二、活动时间: 211年6月三、活动主题: “走进幸福的成长季节”四、活动目的1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进
2、心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。五、领导小组组长何灿军副组长华彩菊 翁鲁芦成员赵海燕 黄碧静 胡良玉 何善荣 柯晶晶 杨秋平六、活动对象 全体师生、家长、教师七、活动内容:宣传发动 营造氛围5月25日5月31日1、在27日会议上布置安排教育月工作2、轻松驿站广播4、宣传海报活动实施 阳光心理6月1日6月3日（一）心理健康教育周活动启动仪式（6月1日）启动仪式发言动员讲话宣布活动月安排校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园戎徐小学心理健康教育月”（二）具
3、体活动安排成长不烦恼（学生篇）1、学科渗透各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容2、心理教育主题课请各班于第十七周（6月8日）的班队课以“感悟幸福，快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、咨询访谈通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；4、青春期教育辅导讲座活动对象五、六年级女生活动时间 6月9日中午123131活动地点多媒体教室5、“走进成长季节”诗、书、画比赛作品要求以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛活动对象全体学生6、开展
4、趣味心理游戏比赛活动对象全体学生活动时间6月15日下午12开始活动要求（1）、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。（2）、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。（3）、维持好活动纪律。活动内容（1）蜈蚣竞走活动对象一、二年级（每个班级8男8女）目的培养团体协作精神，合作心理过程16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。（2）瞎子过河活动对象三、四年级（每个班级1男1女）目的培养信任心理过程以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，越过种种障碍前进，到达终点。（3）车轮大战活动对象
5、五、六年级（每个班级5个人）目的培养协作互助的心理品质过程准备5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。（中途大纸环不能断开）教师心理加油站（教师篇）1、组织心理教育理论学习。2、教师心理健康讲座3、注重对教师的心理的疏导，通过谈心、活动给教师选系情绪，调适身心。亲子乐园（家长篇）家长会（结合期末家长会）主题“快乐过暑假 预防假期综合症”活动对象全体家长（1）给家长的一封信（2）家长心理问卷（3）宣传心理健康知识（4）发动征集新一轮家长志愿者活动总结 长育常新6月27日6月3日1、资料整理2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做准备快乐暑假 活动延续1、暑期推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，快乐的文章，并让学生写心得体会并进行习作评选。2、心理手抄报比赛活动对象全校师生1
