周边传动刮泥机动力系统设计开题报告.doc

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1、毕业设计(论文)开题报告课 题 名 称: 周边传动刮泥机动力系统的设计 学 生 姓 名: 指 导 教 师: 所 在 学 院: 机电工程学院 专 业 名 称: 机械设计制造及其自动化 说 明1根据徐州工程学院毕业设计(论文)管理规定,学生必须撰写毕业设计(论文)开题报告,由指导教师签署意见、教研室审查,学院教学院长批准后实施。2开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。3毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现

2、缩写词,须注出全称。4本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。5. 课题类型填:工程设计类;理论研究类;应用(实验)研究类;软件设计类;其它。6、课题来源填:教师科研;社会生产实践;教学;其它课题名称周边传动刮泥机动力系统的设计课题来源模拟生产实践课题课题类型机械设计类选题的背景及意义从2004年秋天,我跨入徐州工程学院的校门起,已经度过三年半时间,先后学习了机械原理、机械设计、材料力学和电气控制与可编程控制器技术等20多门专业课程,比较系统地学习了本专业所需的专业知识,已初步掌握本专业的各类专门技能

3、。毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事机械设计工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能研究和处理问题的能力。是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、工艺制作等过程,检查学生的思维能力、动手能力。并通过毕业答辩、毕业设计来考核教学水平,对深化教学改革,提高教学质量具有重要的意义。研究内容拟解决的主要问题周边传动刮泥机是在市政、污水处理厂、煤矿企业、钢铁企业等的废水、煤泥处理中的一种重要设备、它能将沉淀于池底的污泥(煤泥)搜集到池中央排出池外。其原理是:待

4、处理的水从中心筒进水管进入,通过稳流筒稳流进入沉淀池然后向四周扩散沉淀,清水由池边溢流堰流出,其中沉淀物由刮泥板刮集到吸泥处,经压缩扰动混合和增氧,增加了污泥活性,根据连通管原理,利用水位差将池底污泥吸入排泥槽;通过虹吸管进入中心筒排泥处排出。同时池中浮咋由浮渣刮板收集经排渣斗排出池外。周边传动刮泥机主要由中心旋转支承、工作桥、导流筒、刮泥刮渣板、集电装置、驱动机构、轨道及走轮等组成。需要解决的主要问题是:1计算刮泥机的驱动功率,并选择电动机类型,2根据刮泥机的工作效率选择合适的进水泵和排水泵3设计出刮泥机PLC自动控制电路,PLC选型,编写PLC控制程序4设计出刮泥机电气系统以及电气元件的选

5、型5根据设计具体内容绘制动力系统的电气图和接线图,PLC控制流程图等研究方法技术路线研究方法:本课题采用根据刮泥机工作原理设计具体设计方案与查阅资料相结合的研究方法。在整个研究的过程中,结合生产实际情况,并对现存刮泥机的优缺点进行掌握,扬长避短,力争设计出优秀的刮泥机。技术路线:及时温习以前学习过的机械设计,CAD,机电控制与PLC等专业课本的知识,提高自我综合运用能力,是能否独立设计成功的保证。 此外我将经常去询问我的导师以获求他的帮助,并对我设计过程中的不足提出批评指正。 及时的与其他相关课题的同学一起研究,借鉴一些有益的设计方法和建议。研究的总体安排和进度计划1.了解设计的基本要求,查阅

6、相关资料,撰写文件综述2.设计方案比较选择3.动力系统总体设计4.电动机,变频器与传动机构的选择与计算5.PLC控制程序编写6.绘制装配图和电气图7.撰写毕业设计说明书8.答辩主要参考文献(1)给水排水设计手册 第9册 专用机械 第二版(2)王启义.中国机械设计大典.江西科学技术出版社.2002(3)给水排水设计手册 第11册 常用设备 第二版(4)李桂和。电器及其控制.重庆大学出版社.1993(5)石油和化学工业局.HG/T20700-2000.可编程控制器系统设计与规定。国家石油和化学工业局.2001(6)谢剑英.微型计算机控制技术.国防工业出版社.2001(7)袁任光.可编程序控制器应用技术.华南理工大学出版社.2000(8)周邓则.电器与可编程序应用技术.机械工业出版社.1997(9)卜炎.机械传动装置设计手册.机械出版社出版(10)陈在平.可编程控制器技术与应用系统设计.机械工业出版社.2002(11)二代龙震工作室.Auto CAD 2004中文版机械设计高级应用.电子工业出版社.1996指导教师意 见 指导教师签名: 年 月 日 教研室意见学院意见教研室主任签名:年 月 日 教学院长签名: 年 月 日

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