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1、小学五年级美术教学计划一、 基本情况分析： 本年级的部分学生能用比较精彩的语言来表达自己的观点。学生的绘画基础较好，部分学生的画面极有创意。在色彩表现方面也比较大胆。但学生对美术的学习兴趣较浓，有一定的鉴赏能力作画时间较长，经常不能当堂完成。在手工制作方面，学生参与的积极性很高，能自主合作学习，并创作了较多精美、有创意的手工作品。但也有少数的学生经常不带手工材料，造成自身无法参与制作，还影响了其他学生的学习。二、 三维目标 造型表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想
2、和情感。设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。三、 知识点、能力点知识点：1、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美。2、学会恰当调配颜色和均匀地着色的方法。3、能在生活中合理选
3、择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。4、能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。5、能力利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。6、了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言记录和表现周末的生活。7、学会识别和绘制立体几何形的平面图，并进行立体造型存钱罐的制作。8、了解元宵节的由来和花灯的历史，以及各类花灯的艺术特点。9、掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。10、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。11、了解和掌握基本的方法制作小偶人。12、学生参与欣赏、描绘、制作等学习活动，认识电话机和电话亭的造型特点和结构、功能，
4、初步了解电话亭的造型设计知识。13、学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。能力点：1、掌握立体造型的简单方法。2、能运用各种布材和方法制作一件布艺小品；能灵活运用各种方法制作一个小挂袋。3、在做做玩玩中学习浅显的硬线材构成的方法、技能。4、使学生初步感知平面图形与立体图形之间的关系。体会立体图形的特征，提高空间想象的能力。5、掌握制作彩扎花灯的基本方法和要领，感受制作花灯作品的工艺特点。6、提高学生的观察、想象和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想象添画。7、体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭。8
5、、综合运用纸工的基本方法，设计制作公用电话亭的模型，提高学生的动手能力，培养设计意识和创造能力。9、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。四、教学措施 1、设置情境，激起学生的兴趣，让他们尝试体验，并进行自主探究，大胆创作表现。2、让学生先通过各种途径去寻找相关内容，并进行共同的交流、探讨和说感受，总结出色彩的搭配规律和特点。3、让学生先通过自己收集资料进行交流欣赏，再归纳了解色彩搭配的相关知识和概念，最后让学生进行自主表现，大胆的创作。4、 通过让学生欣赏、寻找发现石头的特征，并引导其进行尝试、实践，掌握石头的拼摆、彩绘的基本方法和步骤五、阳光书写的要求：1、作业本封面要认真填写，要求书写正规，自己的姓名要求用楷体书写。2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要整洁。六、教学进度表： 周 次教 学 内 容周 次教 学 内 容1万绿从中一点红11形体切挖2色彩的和谐12会跳的玩具3美丽的纹样13电脑美术4礼品的外套14美术学习记录袋5远近的奥秘15元宵节里挂彩灯6风景写生16珍爱国宝7鸟语花香17演戏（活动二、三）8水墨画动物18书画展评9陶泥的世界19艺术欣赏10图文并茂20期末考核
