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1、幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划幼儿园2018-2019学年度第二学期工作计划一、指导思想：结合幼儿园三年发展规划及教育局学期工作会议精神，以36岁儿童学习与发展指南为指导，遵循幼儿身心发展规律，践行“课程游戏化”理念，回归和还原儿童的本真生活，鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得身心全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，加大和完善师资队伍建设，完善幼儿园室内外游戏的环境和园本课程建设，促进师幼全面发展，全面提升保教质量。二、工作目标：1.进一步深入、规范幼儿园党建工作，认真落实三会一课制度及党风廉政建设，坚持民主管理，提升园所内涵。2.
2、通过分年龄层次，开展多种形式的培训，提高教师的教育教学实践能力及个人业务素质,进一步加强师德建设，不断提高专业能力。3.以“自然教育”理念为切入点，围绕现有课程研究重点，基于幼儿发展，积极探索并构建因地制宜、因园制宜的园本课程体系。4.深入推进“课程游戏化”项目实施要求和第二步支架内容，开展主题教研，关注落实与质量，提升园本教研活动的专业性与有效性。5.扎实常规管理，优化幼儿保育工作，有效实现保教结合。6.做好新课题的申报工作，并扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。7.围绕幼儿园工作中心开展财产管理、食品安全、安保、保健等工作，抓好常规保障幼儿园全局工作。三、工作重点及推进举措（一）实施党
3、建引领，提升办园内涵进一步规范党建阵地建设工作，认真落实、完善党内各项制度，建立党员个人成长档案，认真落实“三会一课”制度和党风廉政建设，结合园务管理现状深入开展书记项目和党建品牌建设，以党建引领保教工作以及园所内涵的提升。（二）强抓规范落实，提高管理水平对照幼儿园三年发展规划，进一步梳理、明晰幼儿园园所文化理念，围绕“三查一审”“三重一大”等要求，坚持学习重要理论，规范园所管理，改进制度建设，做好民主决策，履行园务公开，加强岗位履职督促，健全评议和动态调整机制。(三）坚持以人为本，强化队伍建设1.加强师德培训进一步加强师德建设，结合师德主题月活动，践行“以儿童发展为本”的理念，回归教育本源，
4、聚焦儿童发展，通过读书沙龙、教育教学随笔交流、学习身边的榜样教师等一系列活动让教师恪守职业道德，传递师德师风，积极打造自然教师团队文化，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍，培养“为人正气、待人和气、专业底气、做事雅气”的花草园教师。 2.实施分层培养根据我园教师教龄情况分为新芽项目组、青枝项目组和绿荫项目组，围绕第二步支架中的观察、生活环节、集体教学三个内容有重点地进行分层教研，并做好阶段汇报和成果共享，有效促进各年龄层教师的专业成长。3.结合支架内容本学期，我们将结合幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构开展教师培训工作，帮助教师们学
5、会有意识地用专业眼光来分析儿童行为，渐渐懂得对生活中的各类资源进行课程化改造，找准教师定位，有所作为或有所不为。在第二步支架中提取观察、生活环节、集体教学等重点内容开展分组研讨，有效提高教师专业水平的发展。4.关注课程审议幼儿园课程审议是幼儿园课程开发的重要环节,可以调动教师的积极性,促成教师的思维共享,发挥集体的力量,对幼儿园课程的开发起着不可估量的作用。本学期，我们将继续延续“三级审议”（园级审议、班级审议、家长审议）和“三期审议”（前期审议、中期审议、后期审议）的模式，把好课程关，加快教师在课程实施过程中的进步。5.提高信息水平根据教师们的兴趣和需要，我们将进行微课制作和白板教学的培训和
6、研讨，开展白板教学观摩活动，并从中选出“信息化教学”赛课的参赛教师。我园的微信公众号平台从内容上增加了“自然幼儿”和“自然教师”等栏目，在形式上，我们将继续加大宣传，提高家长和社会的知晓度，在学期末开展“优秀微信故事”的评选活动，邀请家长共同参与。6.优化读书形式在专家推荐的书目中选择，先通读浏览，然后精读实践，尽可能将儿童发展、行为观察与分析同幼儿园的课程实践结合起来，个人阅读集体研讨亲身实践再次集体研讨再次实践调整，通过这样的阅读过程，直至透彻理解。鼓励教师随时随地依据著作分析自己观察到的儿童行为，读书时多做批注，记录自己的想法和实践，研讨时重事实真辩驳。（四）优化一日活动，提高保教质量1
7、.深化户外游戏 追随幼儿发展本学期，我园将调整户外游戏园的活动模式，每个班重点围绕一个游戏园开展幼儿深度学习活动，进行阶段性资料的收集，形成户外游戏园深度学习故事；每周五进行户外游戏园大循环，教师根据本班幼儿的年龄特点和发展水平准备游戏园活动材料，并在游戏中做好指导与观察，利用相机和便签进行详细记录，形成精品的观察记录。2.结合园所理念 探索主题活动结合园所文化及园情实际，我园初步形成了一套以“自然教育”理念为核心的亲亲自然课程，幼儿园坚持“关注自然、关注儿童、关注生活”，注重“生长性”，从自然、文化与人等不同视角进行课程开发与组织，以培养“爱运动、亲自然、会生活、乐创造”的儿童为课程目标，以
8、基础性课程和生成性课程为主干，从“人与自然”、“人与文化”、“人与生活”三个不同维度进行课程设计与开发。本学期，各教研组将选择其中一个维度进行生成性主题活动的构思，组内各班围绕这一方向结合班级幼儿的实际情况选择生成性主题内容，实现课程园本化与班本化相结合。3.优化集体教学 实现资源共享在教学活动方面，将提高备课的质量，将备课要求详细化，从目标、准备、过程、反思、师傅点评等方面进行备课考评，促进教师扎实做好备课工作，提高教学活动的有效性。教师在蓝本教案的基础上进行备课，用蓝色字批注自己对教案的理解和调整，并建立综合丛书主题教具资源库和课件资源包，实行每周五一检查，每学期一汇总，有效实现教学资源的
9、共享与优化。4.关注常规工作 优化保教规范建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。立足幼儿良好的学习、生活、卫生习惯养成，重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动。5.发挥家园合力 促进幼儿成长本学期将加大家校联动力度，科学有效开展好“落地式家长学校”，凝聚合力。继续发挥家长助教团、审议团、监督团、护园团作用，邀请他们参与班级课程审议、课程实施、主题策划、园务管理等活动，构建回归
10、自然本真的多元开放共赢的家园合作新格局。充分挖掘社区丰富的教育资源，以幼儿社会实践活动为契机，带领幼儿走出幼儿园，走进大自然，体验民间文化习俗。坚持入户指导，关注弱势群体，为社区幼儿教育的开展助力。（五）坚持科研引领，提升科研实效始终坚持科研引领发展的思路，围绕现有两个镇江市级课题、三个扬中市级小课题扎实开展实践研究，规范课题研究过程管理，注重研究资料的收集整理工作，形成系统的课题研究档案，将课题研究工作真正做在平时，做到实处。积极申报更高级别的课题。积极向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果，组织教师参加各级各类论文评选、发表，展示我园的科研成果。（六）细化后勤管理，提供服务保障1.优化后勤
11、队伍，增强精致服务意识。本学期将采用现场和视频观摩研讨、一月一展示、一月一评比等形式开展后勤人员岗位练兵活动，提高他们的业务能力。坚持保健教师和行政值班每日早晚巡查制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。并将检查情况纳入后勤人员月工作考核，进一步激发工作的积极性与主动性。结合省课程游戏化实施具体要求制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表，提高保育员工作的规范性，增强与教师之间的配合协作。对所有后勤工作人员进行相应的理论培训，逐步提高后勤人员的课程游戏化理念，更好地实施保育工作，实现保教融合，提升保教质量。建立每两周一次的保育员业务知识培训活动，帮助她们理
12、解幼儿园常见的卫生和安全知识。在此基础上基于问题开展专题研讨活动，大家共同探索，寻找更有效、更科学的方法。2.强化食堂保健，提升幼儿健康指数。本学期在做好日常保健工作的基础上将加大班级卫生、消毒工作的规范化管理力度，将卫生消毒工作常态化。严格控制各种传染病的发生和预防，认真做好晨检及全日观察记录，保健工作不流于形式。加强食堂伙食质量的管理，将“学校食堂食品安全五常管理法”融入到幼儿园食堂的日常管理中来，确保师生伙食安全。学习和借鉴其他单位优秀食谱，每月创新推出色香味营养俱全的新式菜品，不断丰富幼儿的饮食营养。坚持每月一次的伙委会会议，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持伙食费支
13、出控制在2%以内”，不断改进幼儿膳食。3.细化常规管理，提高后勤管理质量。加强园内的财物管理，尤其是班级财产的管理。进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度。2019年预计招标采购部分电脑，对班级第一批教师办公电脑进行更换。抓好校园环境卫生管理，加强户外游戏园材料和户外运动器械的管理，根据幼儿活动需要及时收放。重视幼儿园绿化管理，根据季节适时做好绿植规划、种植、护理、修剪等工作，打造茅幼自然生态园。4.显化理念引领，加强安全文化建设。我们将构建“人本化”体制文化，进一步落实岗位安全职责，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面。有效运用安全实验区平台，定期开展安全教育活动，并将
14、平台学习情况纳入班级日常考核。将安全教育计划纳入课程教育内容，形成安全教育园本课程，并通过幼儿园网站、班级家长园地、微信公众号等途径宣传，以确保安全活动更有效、全面的实施。四、具体工作安排：二月份：1.安全领导小组进行期初安全排查2.做好开学前的各项准备工作，配齐各班教师教学物品。3.制定学期各项工作计划，明确人员分工和工作职责。4.各班更新环境，丰富区域、自然角等材料，更新家长之友、主题墙饰等。5.开展“畅游日”园本特色活动。6.课题申报工作三月份：1.商定各班生成性主题活动内容2.各班组织开展庆“三八节”、“植树节”活动3.户外特色项目区目标的完善和实施4.做好春季常见病的预防工作5.开展
15、3.25全国安全日教育活动6.后勤人员业务学习、消毒操作练兵7.争创国家级足球特色学校四月份：1.结合主题活动各班组织幼儿“进社区”活动2.开展各项常规观摩活动3.开展“4.22地球日”主题活动4.应急处理培训5.食堂人员厨艺大赛6.幼儿自理能力竞赛活动五月份：1.各班开展庆“五一”活动2.各项常规活动检查3.“庆六一”活动方案制定4.开展03岁早教活动5.开展家长学校活动6.进行幼儿六一体检7.开展健康教育讲座8.检查园舍及幼儿活动器械的安全情况六月份：1.开展园本节庆活动2.全园开展“庆六一”活动3.做好幼小衔接工作4.大班毕业典礼5.继续教育检查6.做好期末总结、量化、评比工作7.清点全园财产8.做好夏季防暑工作9.学期末考核、资料上交
