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1、教 学 案 例学校名称：柳林中心小学课程名称：英 语内容主题：Lesson 9: Lets Look at a Map!教材版本：河北版教师姓名： 授课年级五年级学 科英语课 题Lesson9: Lets Look at a Map!任课教师周亚平课型问题解决课课时1授课时间教材分析 能够在情景中理解会说掌握五个国家的位置，名称，并用英语正确描述方向。巩固本课教学内容。学生分析 五年级学生正处在英语学习的最初阶段，对英语有浓厚的兴趣以及好奇心，能根据教师的简单指令做游戏、做动作。学生已经初步掌握了服饰类单词及一些基本句型。设计理念 结合课文内容，让学生学习在生活中寻找知识，让学生感到知识就在我
2、们身边，触手可得，让学生体会到学习的乐趣。以兴趣为支持，激发学生主动探究，使英语课堂充满生机和活力。教学目标知识与技能知识目标：学生可以读，写，说出并听懂词汇 map, country, north, south, east 和 west。学生能正确指认英，美，中，澳，加几个国家的位置并能说出英语名称；能用英语表达生活中和地图中的方向；能演唱英文歌曲。过程与方法掌握五个国家的位置，名称，并用英语正确描述方向。进行口语交流。情感态度与 价值观通过体验、合作、创设情景等途径，使学生参与其中，乐于学习。重点 难 点重点宏观上初步掌握五个国家的位置，名称，并用英语正确描述方向。难点宏观上初步掌握五个国
3、家的位置，名称，并用英语正确描述方向。教学方法 自主 交流 合作关键问题 用本课句子表达自己的思想,与他人进行情景交际教学准备问题导读单，训练拓展单、相关的动物图片，录音机，头饰等。教 学 过 程 设 计教学环节时间教学内容老师行为期望的学生行为复习引 入新课5分创设评价情境1.Warm-up ：课前播放歌曲, 渲染课堂学习的气氛。2.请学术助理组织进行学习。能口头表达学过的句子,并在适当的语境中进行口语交际。合作交流解决问题17创设自主、合作学习情境1.帮助学生学习预习中找出的新单词。2.创设情境，学习新知。3 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。4.组织学生对导读单上的
4、问题进行小组交流讨论。5、各小组汇报展示。1.认真学习新单词。2.积极说出自己的疑惑。实践活动展示交流7分创设实践活动展示交流情境1.指导各组学生有秩序地进行，引导他们大胆、自信地用本课句子交流。2.及时补充，对小组展示情况适时进行点拨与评价。3.深入各组巡回指导1.学术助理组织学生进行实践活动。2、各组学生积极大胆地参与交流和展示，其它同学能及时补充和质疑。 3、展示学生表达清楚,发音正确。4、其它学生能认真倾听,正确朗读和理解本课的单词和句子。5、同伴之间大胆交流并积极在组内和全班展示。 训练拓展8分创设思维情境完成训练拓展单1、深入各组巡回指导，针对问题个别或集中规范指导。2、发放问题训
5、练评价单。教师进行规范指导。1、独立完成训练单。2、完成后组内交流评价。 总结归纳提升意义3创设反思情境1、本节课你学到了哪些知识？学习中你有何收获与体会？2.教师补充。1.学生总结所学知识。2.分组交流学习体会与思考。板书设计Lesson 9: Lets Look at a Map!Canada S(south) the United States (the U.S.) the United Kingdom(the U.K.) Australia教学反思柳林镇柳林小学 新课程有效教学行动工具五年级英语Lesson 9: Lets Look at a Map!预习评价单Class Name 预
6、习内容：本册英语课本第9课内容。预习目的： 1、 掌握单词短语学生可以读，写，说出并听懂词汇 map, country, north, south, east 和 west。 2、正确指认英，美，中，澳，加几个国家的位置并能说出英语名称；能用英语表达生活中和地图中的方向；能演唱英文歌曲的用法。3、能理解课文意思。所需资料工具：同步录音带，（光盘）互动英语等辅导书籍资料。预习流程：一、自学短语：map, country, north, south, east 和 west。.方法：听录音跟读，请教别人等。要求：读准音，弄清汉语意思。二、听录音自学教材第六课内容。要求：1、录音材料听5遍，读5遍。
7、2、书上的句子、对话至少读10遍，并翻译在书上。3、与组员合作，分角色练习课本中的对话。三、练习题： 一选择相应的汉语意思并连线。 1.a map of the word 2.the green county is Canada 3. this is a pap . 4. China is where we live. 5. west points left on a map . a.这是一张地图。 b.绿色的国家是加拿大。 c.一张世界地图。 d.在地图上，西方指向左边。 e.中国是我们居住的地方。自我评价： 家长评价： 老师评价： 柳林镇柳林小学 新课程有效教学行动工具五年级英语Lesso
8、n 9: Lets Look at a Map!拓展训练评价单Class Name 同学们，相信自己一定会闯关成功！Ready! Go! 小组评价： 老师评价： 一 连词成句。1. up on north map points a _2. This worad map of a the is _3 .Look map a let is at _4. Where live we China is _二 句型转换。1 . Is it a map of the word? (变为陈述句)_2. Australia is yellow. (对划线部分提问)_3. This is the United States . (变为一般疑问句)_4. Does east point right on a map ？(写出答语)_5. Is this a map ? (做否定回答)三拓展与运用1、 你还知道这些国家的其他知识吗？讲给大家听。如：这些国家的国旗、名胜、语言等。（可以用汉语）2、 你知道方向标上除了东南西北，还有哪些表示方向的词？用英语怎么说四朗读今天学过的课文，自制一个标是地图上各个方位的方向标
