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1、新概念英语学习 与教学法新概念英语 新概念英语（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的有用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，新概念英语在中国有 30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物.分类 一册基础班：学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音、语调（包括全部的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。二册初级班：构建英语的基石（Practice and P
2、rogress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的规律关系，使你生疏到句型的精炼、美丽、有用与可仿照性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成新概念英语其次册学习的学员可进行新概念英语第三册的学习。四册高级班：体会英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、
3、政治、美学、心理学、社会学、训练学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构简单多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不行多得、不行不学的教材。老师将与你共同体会其中的奥妙。新概念学习手册 、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，遇到不会的单词了就先空着。连续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对
4、比的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。由于，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。4、把不会的单词，或者你认为模糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今日听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。6、看着中文注解写英文，联系中英互换。肯定有效。7、如果你想练就口语，就要大声的去仿照朗读，最好能背读。8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。语音
5、与学习看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voatoefl).不过我推举大家使用由英国longman公司录制的新概念,缘由很简洁,这套录音依据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100个单词到其次册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐生疏适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音接受的是ReceivedPronunciation.即BBC所使用的standardEnglish,有利于大家以后适应收听BBC.新概念英语背诵方法方法（一）（1）明确目的，集中
6、精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简洁的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的原因。至于消失“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种临时困难屈服而打退堂鼓。（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，肯定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开头时可短一些，容易一些，然后作肯定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究肯定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。（3）坚持复背，准时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及其次天起床后，应进
7、行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。实行默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。由于文字本身就是一种图形和符号，常常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么肯定会有助于背诵的质量和效果。方法（二）（1）反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前乐观进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。由于尝试再现是一种比阅
8、读更乐观的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并准时改正记忆中的错误。（2）试背背诵过程中，如果消失“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服肯定的困难，多方面寻找线索，进行乐观敏捷的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。（3）熟背文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，由于有对方干扰，可熬炼同学记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可熬炼同学记忆的精
9、确性。（4）默写这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体部分整体”的原则，依据背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。另外，为了使所背诵的内容长期地保持在头脑中，以便在实践中准时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理支配复习。既要有每天背诵检查，又要每周集中支配一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避开其减弱或消退。二是依据识记程度对遗忘进程的影响，注意支配过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵
10、之后还连续进行学习。新概念课程介绍及各册适应人群教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（FirstThingsFirst）教学内容：讲练基本语音、语调（补充包括全部的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。教材：新概念英语其次册构建英语的基石（PracticeandProgress）教学目标：在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。教学内容：名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基
11、本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓全都基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。适合人群：已掌握新概念英语第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（DevelopingSkills）教学目标：着重分析句子之间内在的规律关系，使你生疏到句型的精炼、美丽、有用与可仿照性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。教学内容：一般时态特别用法；完成时态；难点时态；动词时态；主谓全都难点用法；定语从句；名词从句；状语从句；不定时；分词结构；介词；therebe及it句型；数量表达重点用
12、法以及其他补充内容。适合人群：已掌握新概念英语其次册，具备肯定的英语语法、词汇及句型结构的学员学习新概念的好处对语感很有帮助学习新概念英语对提高英语成果肯定有帮助一个真实的小故事,很多学新概念的人可能都听说过。有个高中生英语学新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下来了。高中时背了前两册，高校又背了后两册。由于背得熟，所以基础扎实，口语、语法也很棒。后来留学美国，教授看他文章写得好的实在不象一个外国同学写的，就认为是他作弊。于是把他找来问，他说自己并没有作弊，教授说怎么证明，他说我可以流利的背诵文章。说着就给教授背了一篇又一篇，最后，教授哭了，感叹我自己的语言我都没有背一篇文章，却叫一个中国孩子
13、背了去。新概念的教程编排适合学习者全面掌握英语，如果能将其扎扎实实的背一遍，信任功夫不负有心人了。我的一个老师教的背诵方法挺好，就是低头看书念一句之后，立刻抬头将这句背出来，不要停留连续低头念下句，再抬头背这句，以段为单位，反复背，记得又快又精确，试试吧！ 如何更好地学习新概念英语 在全世界的英语学习者的心目中，新概念英语可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习新概念英语也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？新概念英语由英国有名的语言训练专家L.G.Alexander先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，由于它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译
14、五方面的素养。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习新概念英语的好处和简略的学习方法：第一部分，听力。大家完全可以把新概念英语当成是一套很好的听力教材。新概念英语的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以依据自己的实际需要去选择购买。通过新概念英语练习英语听力的方法可以参考下列步骤：第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜想该词应该是什么，实在听不出来就不牵强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的生疏。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力肯定会大大提高。其次步：把听写下来的文章与原文比对，查
15、找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避开。第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量仿照磁带，力求接近磁带上的。其次部分，词汇。新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家肯定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。第三部分，语法和阅读。建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求同学要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。第四部分，写作。很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是依据它的中文翻译自己写再翻译成英语
