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1、新闻宣传工作实施方案 新闻报道是一项外树形象、内聚人心的工作，是扩大学校影响、提高学校知名度、展示学校办学成就、提高学校办学水平的重要手段之一。为落实好章教行字200914 号文件和全市教育系统关于加强教育政务信息宣传工作会议精神，及时反映学校教育改革与发展所取得的进步与成就，切实发挥好宣传工作的功能，积极营造学校发展的良好舆论氛围，全面建设校园先进思想和文化，塑造学校良好形象，结合学校工作实际，制定本方案。一、指导思想：遵循章教行字【2009】14号文件精神，以推动学校工作为目标，坚持客观、及时、公正的原则，多渠道多角度地宣传学校工作；建立健全学校新闻宣传工作长效机制，抓队伍，定制度；重实效
2、，促落实，推动学校新闻宣传工作的专业化和规范化；全面反映学校教育管理和教学实践的创新举措，提高学校知名度，促进学校各项工作快速、协调、稳步、和谐发展。二、组织机构： 组 长： 副组长： 信息员：办公室：2人 教学口（包括教导处）：各级部、教导处各1人 政教处：1人 教科室：1人 实验及电教：实验、电教各1人 体卫艺：体卫艺各人 团委：1人 总务处：1人 工会及妇委会：工会、妇委会各 1人 编 审：三、宣传工作的重点及任务分工：（一）宣传工作的重点。各级部、各处室信息员要围绕学校工作，积极撰写信息，客观公正、及时准确地反映工作情况。涉及以下内容的信息，要及时收集：1、各级党政、部门视察督导学校工
3、作；学校组织参与和开展的重大活动。2、学校贯彻落实上级部门重要决策部署的思路和措施；贯彻落实的具体情况，取得的成效，出现的问题，工作的思考及建议等。3、学校出台的教育工作的政策和措施，重要的工作部署。4、学校创造性开展工作的情况，包括工作思路、有益的探索和形成的经验，遇到的问题及应对的措施等。5、教育系统重要的社情民意，突出性的问题及教职工的呼声和诉求。6、重大事故和突发性事件。7、学校按照年度工作要点和阶段工作目标完成各项重要工作、统计数据等。8、市委市政府、济南市教育局下达的阶段性信息报送重点以及临时交办的信息调度任务等。以上重点信息报送应及时准确、客观公正。凡重大情况、突发事件要在事发后
4、4小时内反映相关情况；各级领导到学校视察工作、现场办公、调查研究的重要讲话精神，应于活动结束一个工作日内整理报送；对重大事件或具有推广价值的经验、做法要积极向各级新闻宣传媒体报送。（二）宣传任务分工。为切实增强信息员的责任感，保证稿件质量和宣传实效，根据岗位工作特点，分工如下：1、办公室：负责学校整体宣传工作。根据学校发展需要和总体规划，制定宣传计划，策划宣传方案，检查并督促相关部门做好宣传方案的落实；加强与各媒体的联系；学校整体工作发展思路和创新举措方面的宣传报道；做好来稿、用稿登记及报送工作等。2、政教处：学校德育工作的新举措和成效；班级和班主任管理经验；学校举办的各项学生教育管理工作；学
5、生社团、兴趣小组的活动开展情况、创新做法。3、各级部及教导处：教育教学工作的举措、活动，取得的成果等；新课程改革的具体措施、校本课程体系的构建；推进素质教育的重大活动；教师个人典型的经验和做法等。教导处侧重招生政策的宣传、典型做法等方面的报道。4、教科室：教学动态以及教学改革中的创新做法；带有显著特色的课堂教学方法探讨；教学改革的实践、教育科研（课题研究、论文、案例、教师取得的突出成就）的突出做法和成就；教师培训工作等方面的宣传报道。 5、实验及电教：及时维护更新校园网站，确保信息报送技术支持，发挥好网络宣传的正面引导功能；负责师生科普宣传和制作方面的宣传报道。 6、体卫艺：做好有关体育、卫生
6、、艺术方面的宣传工作。 7、团委：做好团委、学生会重大活动的宣传工作。8、总务处：做好总务后勤方面的新闻宣传工作 9、工会及妇委会：做好工会及妇委会的新闻宣传工作。四、工作要求 1、分管校长要及时检查、督促宣传工作，根据学校工作重点，及时调整宣传策略，追求宣传实效。负责与各类媒体加强沟通，畅通宣传渠道。2、学校宣传报道组、各级部、各处室要高度重视本部门的对外宣传报道工作，及时宣传报道我校各项重大活动，部门经验型信息和活动成果等。3、坚持实事求是的原则，同时兼顾时效、准确、生动、直观的标准。对学校各类比较重要活动的报道，既要重视文字宣传，又要重视图片、影像的宣传。要注意保存活动的影像资料。4、每
7、位信息员每两周须在校内外媒体发表各类稿件至少1篇，撰写的报道在发表之前须先报副组长（分管校长）审核，政策性较强的重大活动、事件的报道，须经校长审核。邀请各级新闻媒体参与宣传报道，须经校长批准。5、每周二信息员交稿，办公室根据稿件的质量和实际需要，分别审定，分类报送。信息员要增强责任感，从学校改革发展和安全稳定的角度认识宣传工作的重要性，严禁网上下载和抄袭；撰写的稿件质量要高，重点要突出，内容要鲜活，材料要详实，文字要精简；要善于从零散材料中深入挖掘带有普遍性、规律性、倾向性的问题，去粗取精，去伪存真，从教育和学校发展的高度反思问题的本质。 五、稿件审发程序：1、各部门信息员组稿；2、各部门分管校长审定并签字；3、报办公室（发至Email-），4、办公室加工处理稿件，将修改处理情况反馈信息员，同时做好稿件登记报送；5、重大事件、政策性强及对外宣传稿由学校主要领导签发。六、奖励通报制度学校每学年组织召开一次宣传工作总结表彰会，对评选出的宣传工作“优秀部门” 、“优秀信息员”和“优秀作品”予以表彰、奖励。 学校每月对信息宣传工作通报一次，包括撰稿数量、用稿数量，信息员姓名等，并根据章教行字【2009】14号文件规定，对每位信息员进行量化赋分，并通报全校。此方案自二九年九月一日起执行。1
