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1、教案纸课程名称 服装画技法 班 级 2013服装1、2班 年 月 日授课人日期课题服装画技法课时2课时教学内容服装画技法基础知识教学目标使学生了解服装画的基本知识教学重点使学生掌握服装画的分类和服装画的特点，作用等教学难点通过本章的学习，使学生能对本科产生浓厚的兴趣。教学方法通过介绍一些服装例画和画服装画的工具等，使学生感兴趣作业布置准备服装画常用的一些工具主要教学内容及教学活动学生活动一：服装画的概念与功能服装画是一门综合性的立体艺术学科，设计意念的成立，不外乎经过创意构思、勾画草图、分析综合、判断评价、绘制表现等基本过程。1服装效果图是借助人体来体现服装造型美的。2服装效果图对于人体姿态和
2、人物形象常采用简练、概括的手法，力求达到以少胜多的效果。3在效果图的整体把握上追求一种形式美法则，通过构图的处理、线条的运用、色彩配置以及表现技巧等，寻求一种个性化、感性化的审美价值取向二：服装画的分类 服装画主要包括时装画、服装效果图和服装款式图三种1， 时装画侧重于感性的艺术表达，注重传达服装的风格和艺术化2， 服装效果图服装效果图是指用于表现服装设计构思的概略性的，快速的绘画，通常着力在服装的结构上3， 服装平面款式图服装平面款式图是表现服装平面的款式特征，包括结构线、零部件装饰等。是制作服装的施工图三：服装画的常用工具1， 纸张素描纸、水彩纸、水粉纸、绘图纸、打印纸、底纹纸等2， 画笔
3、炭笔、铅笔、毛笔、色粉笔、彩色铅笔等3， 颜料水彩颜料。水粉颜料、丙烯颜料、油画颜料等授课人王艳日期10月12日课题人体头部的画法课时4课时教学内容人体头部的画法教学目标学生通过了解人体头部各器官的比例、特点、掌握五官的基本画法，并能将他们协调的组合在一起教学重点学生能画出较为协调的头部组合教学难点教学方法示范和展示作业布置绘制不同角度的眼睛和鼻子主要教学内容及教学活动学生活动一：五官的画法1， 眼睛的画法眼睛是心灵的窗户，它能生动表达出人的情感变化，在五官中，眼睛是重点的表现部位眼睛绘画分为正面、侧面、3/4侧面的绘画。通过示范教导学生，并展示不同类型的眼睛让学生临摹。2， 鼻子的画法鼻子在
4、五官中处于中间的位置，但人的表情对鼻子影响不大，所以在服装画中我们常常把鼻子做概括性的处理，只画出鼻梁线和鼻底等 鼻子绘画分为正面、侧面、3/4侧面的绘画。通过示范教导学生，并展示不同类型的鼻子让学生临摹。授课人日期课题嘴的表现课时2课时教学内容嘴部的画法教学目标学生通过了解人体头部各器官的比例、特点、掌握五官的基本画法，并能将他们协调的组合在一起教学重点学生能画出较为协调的头部组合教学难点准确表达嘴的造型教学方法示范和展示作业布置绘画嘴主要教学内容及教学活动学生活动3， 嘴的表现（2课时）嘴和眼睛一样有着丰富表情，在服装画中常采用微笑的表情，称为基本型绘画分为正面、侧面、3/4侧面的绘画。通
5、过示范教导学生，并展示不同类型的嘴子让学生临摹。耳朵的画法耳朵在头部中处于标胶次要的位置，有时候会被发型遮挡，了解就可以了。了解耳朵上饰物的绘画头部的画法以正面平视为例子，我们通常用三庭五眼来定五官的位置除了正面头部的绘画，还需要了解侧面及四分之三侧面的绘画人物头部在一定时候可以简化，见以下图例：作业：绘制一个完整的头部发型的画法发型对于服装画来说不是重点，但却是难点，头发的发型千变万化，并有一定的流行性，在服装画不同风格的服装应配相适应的发型，发型一样可以采用简化法授课人日期课题人体手和脚的画法课时教学内容人体手和脚的画法教学目标通过学习，使学生了解人体手和脚的比例、特点及绘画的步骤，掌握几
6、种服装画中常用手、脚的画法。教学重点人体手、脚的绘画步骤，各种动态手、脚的画法。教学难点使学生学会动态手、脚的几种常用画法。教学方法绘画演示作业布置临摹教材中动态的手，并收集动态手的图样主要教学内容及教学活动学生活动一、 手的画法1、手主要由手腕、手掌、手指组成，由腕关节，掌关节、指关节构成；2、手的长度相当于脸的长度；3、手掌与手指的比例为4：3二、步骤：1、勾出手的结构。定出腕关节、掌关节、指关节的位置；2、根据定位和拇指、食指的形，画出其余的手指；3、调整、刻画手的造型。二、 脚的画法脚主要由脚趾、脚掌、脚跟组成。步骤：1、 勾出脚和鞋的轮廓；2、 画出脚跟、脚弓和脚掌，并画出大脚趾侧掌骨结节；3、 根据脚掌的形和大脚趾侧掌骨结节的位置画出其余脚趾，注意脚跟与鞋掌永远在一条直线上；4、 调整刻画脚或鞋的造型。
