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1、喷泉变身论文关于喷泉“变身”论文范文参考资料 张柏菡 在公园里、广场上、酒店门前，经常可以看到喷泉。可是，你自己动手做过喷泉吗许多人可能会有疑惑，喷泉还能自己动手做是的，我就做了喷泉。 事情是这样的：一天，在放学回家的路上，看见几个小学生围在一起，我就凑了过去。只见其中一个学生把一颗糖丢进可乐瓶中，几秒钟后可乐喷了出来，形成了半米高的水柱。我顿时惊呆了，可乐还可以这样玩！我很好奇，便向他们请教，决定回家试一试。回到家中，我将4颗曼妥思糖扔进200毫升的可乐瓶里，效果和刚才几个小学生做的一模一样。 为什么会这样呢第二天，我带着疑惑找到科学课老师。老师告诉我，这是有名的可乐喷泉实验：曼妥思薄荷糖入
2、水后释放出的凝胶和树脂破坏了可乐液体的表面张力，而薄荷糖含有许多果胶类物质，这类物质的孔隙结构和碳酸发生反应，会加速二氧化碳的释放速度。曼妥思薄荷糖含有阿拉伯胶，会让水分子的表面张力更容易被突破，使可乐以惊人的速度释放更多的二氧化碳，所以能喷那么高。 老师问我，你想不想利用热胀冷缩原理做一个小喷泉呢我认为这是个不错的建议，说做就做。 带盖的玻璃瓶、吸管、橡皮泥、剪刀、颜料、自来水、热水、盆。 老师告诉我，上课时做过一个热胀冷缩的实验：即通过观察试管上方的气球皮的变化来推测水受热或受冷时体积的变化。实验发现，当水受热时，气球皮会被水往上“顶”，水受冷时，气球皮会被“吸”进试管里。可是，这个现象有
3、时会不太明显。而通过喷泉实验，不明显的现象就变得清晰明了了。 1打开塑料瓶的瓶盖，用剪刀给玻璃瓶的瓶盖钻一个小孔（图1）。 3将瓶盖盖好，把吸管插进去，再用橡皮泥将缝隙封得严严实实，就连空气也别想进去（图3）。小喷泉就要现身啦！ 4把瓶子放人脸盆中，在脸盆里倒入半热水瓶开水（图4）。 现在就是小喷泉的独场秀了，可是水在吸管里忽上忽下，就是不肯出来，好象十分害羞的样子，又等了10分钟，还是不见动静。这时我着急起来，究竟是什么原因呢 会不会是水温太低的缘故呢为了确保实验成功，我烧了一壶滚烫的开水倒进盆里。当我刚把开水倒进盆里，瓶里的水立刻就像火箭屁股着了火一样，飞似地往上窜，水珠一个接着一个往下掉
4、。我继续往盆里加水，吸管里的水开始向两边喷溅，就像小鲸鱼在喷水。 通过这个实验，我发现了其中的奥秘：当我向脸盆里倒开水的时候，玻璃瓶里的空气开始膨胀，而瓶口已被堵塞，“无路可逃”的空气只好向下挤压瓶里的水，使它只能从吸管里喷射出来。可是问题也出现了，如果要想实验持久，需要不停地烧开水倒开水，工作量很大。能不能换一种方式呢比如，我在瓶口上方加热，会不会产生喷泉呢我在瓶子里加上颜料，会不会形成颜色喷泉呢 我又开始尝试起来，我拿来了电吹风和红墨水。首先，我往瓶子里加入红墨水，摇匀，水的颜色顿时变成了红色。接着我把瓶盖拧紧，把瓶盖外面的吸管剪短一些，大概有0.5厘米左右。我用电吹风往瓶子的上部吹热风，
5、使得瓶子的上方空气是热的。太神奇了，水喷出来了，形成了漂亮的小喷泉。 原来，当我们用电吹风向瓶子吹热风时，瓶子里面的空气同样会膨胀，从而把瓶子里面的水从吸管中往外压出，经小吸管喷出来，就形成了漂亮的小喷泉。 音乐喷泉的制作是不是也这么简单呢我突发奇想，要是做一个简单的音乐喷泉就更好了。 做音乐喷泉时，首先要了解音乐喷泉的制作原理。我有一个疑惑：一般广场上的音乐喷泉，忽高忽低，忽左忽右，是因为通过音频控制喷泉，还是在喷泉上加上了背景音乐我再次找到科学课老师寻找答案。老师说，制作音乐喷泉，要分析音乐喷泉的功能要求，要掌握音频信号处理的原理和技术，还要设计基于单片机的音乐喷泉控制电路，能实现对给定信
6、号的喷泉进行控制，完成硬件原理图和软件流程图，采用直流电动机进行模拟验证。这个过程制作有点复杂，不是小学生能完成的。老师说我能够想到音乐喷泉，是一个非常了不起的创意。 从发现“喷泉”到制作喷泉，我发现，原来生活中处处有科学。我在好奇心的驱使下，通过喷泉实验，不仅锻炼了动手能力、想象能力和思维能力，还丰富了我的知识，增强了创造力。我们还可以利用有关知识、原理，发挥想象力和创造力，研制出更多、更好、更先进的东西来。我们通过科技小制作，可以让动手与动脑相结合，使学习变得更加轻松，既丰富了我们的课余生活，又学到更多。 指导教师：张洪清 山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学(276132) （本栏目刘 艺） 本论文为您写喷泉变身毕业论文范文和职称论文提供相关论文 _，可下载。 内容仅供参考
