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1、九年级物理课本中的想想议议参考答案(全册）1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？（ P7）解答：暖水瓶中水面上方热空气的内能转化为瓶盖的机械能。2、我国北方楼房中都装有“暖气”，用水做介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水加热或散热的情况？（ P13）解答：一定质量的水升高（或降低）一定温度，吸收（或放出）的热量较多，有利于用水作冷却剂或取暖，比如北方楼房取暖用的“暖气”，就是让流动的热水慢慢经过散热器时放出热量；工厂中的一些机器利用循环流动的水来冷却。3、已知铝的比热容是0.88103 J/（kg
2、），这表示质量是1kg的铝块温度升高1时吸收的热量是0.88103 J。计算：把质量为2kg、温度为30的铝块加热到100，铝块吸收的热量是多少？如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算热量的公式：Q= 。如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？（ P14）解答：（1）Q吸=cm(t-t0)（2）Q放=cm(t0-t)4、（1）在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？（2）哪个冲程使汽车获得动力？（3）哪个冲程排出了汽车的尾气？（ P19）解答：（1）压缩冲程：活塞的机械能转化为燃料混合
3、物的内能；做功冲程：燃料燃烧，化学能转化为内能，产生高温高压气体，推动活塞做功，内能在转化为机械能。（2）做功冲程使汽车获得动力。（3）排气冲程排出汽车的尾气。5、燃料的种类很多，固体燃料有木炭、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的论点，并进行分析。（P22）解答：相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不相同，例如：燃烧1kg的干木柴、1kg的烟煤和1kg的煤气，干木柴释放的热量较少，烟煤释放的热量较多，煤气释放的热量最多。6、在内燃机中燃料是否能够完全燃烧?燃料燃烧释放的能量都到哪里去了?（P2
4、4）解答：内燃机燃料燃烧释放的能量走向：转化为有用机械能；废气带走了大部分能量；克服机械之间的摩擦消耗的能量7、停止用力，秋千越摆越低，掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。讨论秋千和小球在运动中的能量转化。为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？（ P28）解答：高度逐渐降低，说明机械能减少了，但能量并没有丢失，实际上是通过摩擦或碰撞把机械能转化成了内能。8、图14.3-3是一种设想中的永动机，它是通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工作。你能不能从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去？（P29）
5、解答：高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩擦的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去。9、图15.3-5是一个简化了玩具警车的电路图.学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？（P43）解答：是并联的，因为有两条电流路径，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。10、测量电流时，如果电流表的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数？解答：（1）若表针非常接近某一整
6、刻度线，可以从此整刻度线结合量程读出电流值，此时估读教困难，但误差较小；（2）若表针位于两刻度线的中间位置（附近），应从表针左边的整刻度线上读出对应的电流值，然后根据表针偏过的程度估读对应的电流值（若电流表用0-0.6A量程，可估读为0.01A；若选用0-3A量程，可估读为0.05A）；最后将两个电流值相加，作为此时电流表的读数。11、图16.1-6,电压表已与被测电阻并联.如果要把这三个串联着的电阻与电源连接,哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？请在图上标出电流的方向。解答：由图可知，电压表的左端为负接线柱，右端为正接线柱。12、在已知电压、电阻的情况下，利用欧姆定律可以求出电路的电
7、流。如果要利用欧姆定律得出电路的电压或电阻，各需要什么条件？解答：要利用欧姆定律得出电路的电压，需要在已知电流和电阻的情况下，利用变形为U=IR通过计算求得；要利用欧姆定律得出电路的电阻，需要在已知电流和电压的情况下，利用变形为通过计算求得。13、前面我们已经学习了串联电路和并联电路电压、电流的规律。那么，电阻串联或并联时，总电阻是比原来大了还是小了？解答：电阻串联时，总电阻比原来大了，理由如：这时相当于增加了导体的长度等；电阻并联时，总电阻比原来小了，理由如：在电压一定时，总电流大于支路上的电流，由欧姆定律变形为可得，总电阻比原来小了等。14、电路闭合之前为什么要把变阻器调到电路中电流最小的
8、位置？解答：电路闭合前把变阻器调到使电路中电流最小的位置，是为了保护电路元件，不至于使电流过大而损坏电流表、滑动变阻器及电灯等。15、想想议议:利用探究电流与电压的关系的实验数据计算，并与电阻R比较，看看电阻R与有什么关系。（P76）解答：电阻R与电压U和电流I无关。16、如果想多测几组电流和电压的数值，应该怎样做？（P80）解答：用滑动变阻器改变待测电阻两端电压和通过的电流17、一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kWh的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风”(P93) 解答：记者的说法不正确这
9、个记者把电功率和电能混淆了可以说：这个厂节省的电能可以使这只0.5千瓦的电吹风工作10000小时这个厂节省的电能可以使10000个这样的吹风机工作1小时18、一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中。大约要串联多少个这种灯泡，才能正常工作？（P95） 解答：串联这种灯泡的个数6.1，只取6只（但需再串联一合适的电阻）19、额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事？（ P101）解答：二者并不矛盾。我们对同一纯电阻电路进行分析，消耗的电能全部用来产生热量时Q=W=Uit=
10、I2Rt=U2t/R,在导体两端的电压一定、通电时间相同时，导体的电阻越小，由欧姆定律可知电路中的电流越大，则由Q=I2Rt可知导体产生的热量越多，同样由Q=W=I2Rt可知导体产生的热量也越多；反之亦然。可见这种“矛盾”的根本原因在于没有对同一电路中的电流、电压、电阻进行综合考虑，而片面地利用某一公式进行讨论所致。20、最近几年，我国城乡许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，电能表的标定电流换成更大的。结合你对家用电器的了解，你能推测出用电功率和电流之间的关系吗？能不能应用科学知识证实你的推测？（ P109）解答：可根据电功率的公式P=UI推出。由此可见，家庭电路
11、中电压U=220V是一定的，电功率P越大，电流就越大。21、商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们饿意思？你能解决他们的矛盾吗？（ P112）解答：售货员是以微波炉消耗电能的多少这一角度来说的，而顾客是以微波炉功率大小的角度来说的。售货员应说：微波炉消耗的电能少，加热食品花不了多少电费；顾客应说：我家微波炉的功率大，一开就容易“烧保险”，可以换用功率小的微波炉或换额定电流稍大的保险丝。22、下面图中示出了在家庭中的几种容易引起
12、触电的情况。想一想，除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？（ P114）解答：还有（1）人站在地面上使用试电笔鉴别火线和零线，人手接触到了笔尖金属体；（2）2切断电源检修电路时，人手接触火线，而脚站在地上或人体的某一部分接触墙体；（3）湿手拨动开关；（4）用湿抹布擦洗插座等情况可能引起触电；（5）高压线下钓鱼。23、你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看图20.2-7中蚂蚁和猴子是怎么说的，也许你会受到一些启示。（P126） 解答：（1）图a，蚂蚁沿着电流方向绕螺线管向上爬行，相当于右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，则大拇指所指的
13、方向就是通电螺线管的N极，即N极就在蚂蚁的左边（2）图b：根据猴子的说法，利用安培定则可得，N极在右边，即猴子的前面故答案为：左；前安培定则,也叫右手螺旋定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则.通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极.24、条形磁铁的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？（ P127）+SN电源解答：能用电流来使它的磁性增强。如图所示，将条形磁铁插
14、入通电螺线管内，注意螺线管中电流的方向，使条形磁铁的极性与通电螺线管的极性相同。使它在通电螺线管的强磁场中，通过磁化的方法使其磁性增强。25、如果用一根导线做个电磁铁，怎样可以使它的磁性强些？（ P129）解答：（1）增大线圈中的电流；（2）在电流一定时增加线圈的匝数；（3）在线圈中插入铁芯等方法使电磁铁的磁性强些。26、古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息？解答：古代人用烽火等方法传递信息；近代人用信鸽、书信等方法传递信息；现代人用电话、因特网等方法传递信息。27、一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能互相通话，要架设多少对电话线？在
15、图10.1-4乙中把电话线画出来。（P146）解答：要架设10对电话线，如图甲所示；要减少线路数量，可用电话交换机，如图乙所示。28、小组讨论，结合生活中和生产上能源的使用情况，看看能源大致分为哪几类。解答：能源家庭成员种类繁多，而且新成员不断加入，只要可以从中获取有用能量的各种能源都可以加入到能源家庭中来。能源家庭从不同角度可以进行划分：（1）从其产生的方式分为一次能源和二次能源；（2）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源；（3）根据能源在技术上的成熟情况和使用普遍情况，可分为常规能源和新能源；（4）根据不同的使用方式可分为燃料能源和非燃料能源。29、根据图17.3-4，说明太阳辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情况。（P175）解答：地球上的风能、水能、生物质能等都来源于太阳能。地球上任何地方都在吸收太阳的热量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是暖空气膨胀变轻后上升，冷空气冷却后变重下降，这样冷暖空气便产生对流，形成了风；地球表面的一部分水吸收太阳的热量经过蒸发形成水蒸气，升到高空凝成云，遇到冷空气就形成雨；植物通过光合作用把太阳能转化为化学能，以化学能的形式贮存
