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1、学校教师课堂教学大比武活动实施方案 摘要：一、指导思想以新课标理念为指导，以创新课堂教学为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。二、活动目的1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。3、以比择优。通过课堂教学比武，将一批在
2、课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。三、活动原则1、全面性原则。全校教师全员参与，全面展示我校教师课改后在教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。2、规范性原则。学校成立教学比武领导小组，并根据本校实际制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评估机制，保证活动健康有序开展。3、实效性原则。强化过程，讲求实效。这次比武重在练兵，目的是提高教师素养。开展教学比武活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，群体活动，整体推进，实行练兵与比武相结合。4、丰富性原则。学校比武
3、要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。鼓励教师发表个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。四、活动要求1、本次教师课堂教学大比武要求全员参与，先在教研组内预赛，然后由学校进行决赛。2、活动分预赛和决赛两个阶段进行。预赛阶段以教研组为单位开展活动，组内一人讲课，其他教师全员参与听课、评课为讲课教师评分（教师评分以无记名方式进行），由教研组长统计全组教师评分，取其平均数为该教师的讲课分数。预赛结束后，由教研组长根据评分结果选取前两名教师参与学校决赛。 五、活动安排1、预赛阶段（3月15日至4月20日）各教研组自行安排好时间。2、复赛阶段（4月25日至5月30日）具体日程另行安排（见通知）。六、
4、活动措施1、加强组织领导。全校成立“学校教师课堂教学大比武活动领导小组”。组长：肖 副组长：王 成员：钟、罗信、蔡。领导小组下设办公室，办公室设教务处，负责比武活动的组织协调和具体实施。2、全程跟踪督办。教学比武期间，学校将对各学科组教学比武活动进行全程督导。及时报道教学比武信息，深度挖掘教学比武典型，及时通报和介绍各学科组开展活动的情况。3、注重考核评价。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的依据之一，也作为学校推荐、评选各级名师、学科带头人的必备条件。4、奖励办法。根据各教师的得分高低设一等奖4名，二等奖6名。 评委名单：王子英、蔡江信、龙 教务处 2020.
5、3.5 茶园中学教师课堂教学大比武活动评分表 项目评估内容分值评分教学准备10分1、认真准备教案52、备带教具、图表等5组织教学10分3、进行了学生情况检查54、合理运用教学环节5教学内容35分5、内容正确，教材处理好56、适应性强，难易程度适中107、实用性强，理论联系实际108、松紧合适，时间分配合理59、能反映该科新内容，新知识5教学方法35分10、内容熟悉，脱稿讲课1011、讲解、演示操作清楚1012、板书清晰工整，重点突出513、教学方法灵活，启发性强514、教具、挂图、课件运用得当5教学态度10分15、教学认真，教态自然516、教学过程流畅，课堂纪律良好5总分100授 课 人科 目
6、时 间评 分 人 评分人对授课人的评价或建议：茶园中学教师课堂教学大比武活动安排表日 期星 期授课教师节 次班 级备 注5月22日二陈香兰7七（4）5月23日三彭乐平1八（3）5月23日三龙承淼4七（2）5月24日四罗子英1七（4）5月24日四邱玉春7九（4）5月25日五林传汶2九（2）5月28日一杨 琼4七（3）5月28日一丁国丰3九（2）5月29日二陈关玉1七（2）5月29日二李家祥4九（3）茶园中学教师课堂教学大比武活动安排表日 期星 期授课教师节 次班 级备 注5月22日二陈香兰7七（4）5月23日三彭乐平1八（3）5月23日三龙承淼4七（2）5月24日四罗子英1七（4）5月24日四邱玉春7九（4）5月25日五林传汶2九（2）5月28日一杨 琼4七（3）5月28日一丁国丰3九（2）5月29日二陈关玉1七（2）5月29日二李家祥4九（3）
