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1、教学部教学管理规章制度（试行）总则第一条为更好的服务于教学，努力提高教学质量及学校的综合管理水平，特制定以下规章制度。第二条全体教职员工必须遵守本制度中各项规章制度和决定。（一）教职员工工作守则第一条全面了解自身的工作职责，严格按照工作流程和岗位描述规范开展工作。第二条恪尽职守，敬业爱岗，遵纪守法，正常准时出勤，必要时服从加班安排。第三条积极配合教学部的日常管理工作，在每个运行环节上精打细算，挖潜革新；降本增收，节能节料；反对铺张，讲究实效。第四条工作着装整洁，大方得体，不着奇装异服；礼貌待人。第五条工作时间不得私自外出、闲聊、吃东西，禁止在办公场所内吸烟，自觉遵守办公室行为规范。第六条保护公
2、司知识产权，自觉遵守保密协议规定条列。第七条教职员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。（二）教师教学规范要求第一条坚持把教育工作放在首位；坚持面向社会，面向实际的教学原则。第二条每位教师都应认真备课，不上无准备的课：1.在通读教材的基础上，根据教学大纲、课程标准明确教学目标和任务，根据学生的实际情况（学习态度、知识基础、接受能力），制订出教学计划，排出教学进度。2.精心组织教材，制订课时计划，并按课时写好教案。教案中要求明确：教学目标（知识目标、技能目标、情感目标）；教学重点、难点；教学内容与步骤（包括师生双边活动的安排、板书设计等）；课内练习、课外作业
3、设计；课堂小结；教学反思。第三条认真上好每堂课，提高教学质量，重视教学改革，提高课堂教学效益。2.上课时教师要衣着整洁，教态亲切，讲解正确，语言简练，思路清晰。3.板书要精心设计，文字规范，书写工整,重点突出。4.对学生要坚持正面教育，不训斥、不体罚、不逐出教室，不变相停课，下课不拖堂。5.主动征求学生对教学工作的意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。6.教师之间应相互学习，取人之长，补已之短，共同提高教学水平。第四条教师对学生每次作业完成情况要有记录，要采取适当的方法对学生的作业作出评价。第五条教师利用课余时间，听取学生对教学的意见和建议，给学生答疑。第六条教师应协助教学部与学生家长联系
4、，协调学校教育与家庭教育。第七条教师要积极参加教研活动，努力学习教育理论。（三）师资培训考核管理制度第一条本培训考核制度适用于教学部教职员工及参加教学部培训的老师。第二条凡教学部教职员工及来本机构参加培训的老师均需考核。第三条教学部根据培训计划、培训内容统一安排培训时间，并汇报行政中心。第四条培训结束后，所有参加培训的人员认真填写培训跟踪记录表。培训负责人提交书面培训总结。第五条教学部根据培训内容安排考核时间、形式、要求等相关事宜，详见检测考核规划。教学部根据教学需要可以举行不定期专项考核。第六条教学部师资考评表给出了各类指标的权重体系。该权重为参考性的，对不同考核对象，考评标准根据实际情况进行相应的调整 。第七条考评小组依考评标准量化打分，填写考核表，统计出考评对象的总分。第八条考评小组的意见、评语，要求呈现在考评表上，确定考评结果，部门主管需签字确认。第九条考核结果一般情况要向本人公开，留教学部统一管理，并向行政中心备案。第十条考核结果具有的效力：1.教师上岗资格依据2.工作绩效考核参考3.教职员工奖惩参考（四）附 则本管理制度由教学部解释，补充，经公司行政中心审阅、董事会会议通过后生效实施。
