小班区域环境创设解说

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1、小班区域环境创设解说小班区域环境创设解说各位老师您好！我代表太阳班的老师与小朋友欢迎老师们来参观指导我们班的“区域活动与环境创设”。我们班的区域活动与环境创设都就是结合小班教材与年龄特点而设计的, 各位老师请抬头瞧我们班的吊饰设计就是七彩的泡泡, 五颜六色的非常漂亮。从门口墙壁开始我爱吃的水果与蔬菜就是根据主题二的内容设计的, 北面的主题墙就是根据主题一幼儿园真好设计的 , 活动室的墙壁就是根据主题五我的动物朋友来设计的。而且我们还在墙壁上留下了我们教学主题的痕迹与孩子们的作品。下面我来为大家讲解我们班开设的区域活动:首先我们瞧到的就是美工区, 家长与孩子们正在用废旧的瓶盖来进行印画吹泡泡,我

2、们这个区域就是个流动区域, 在这一区域为孩子准备了丰富的材料, 例如 : 包糖果、捏捏乐、印画、 折纸、粘贴、绘画等每次让幼儿有选择性的学习, 这也就是孩子们喜欢的活动, 让孩子在游戏里得到快乐, 在快乐中学到知识。大家请跟我来, 这边就是幼儿阅读区, 大家请瞧我们的图书架及图书, 我们把每本图书以大小次序摆放 , 可以让孩子养成物归原处的良好习惯, 同时让她们在读书中不知不觉积累读书经验。通过让孩子认识图画, 来加强她们的认知能力, 丰富她们的语言表达能力。小班区域环境创设解说下面请瞧这里: 现在呈现在大家面前的就是自然角, 在自然角里面 , 我们摆设了各种植物、花卉 , 还有乌龟、 金鱼等

3、小动物供幼儿认识欣赏。这些大蒜都就是孩子自己种植的, 让孩子们自己给大蒜浇水, 观察植物生长规律, 同时还培养了孩子的爱心与热爱劳动的思想。接下来我们瞧到的就是娃娃家: 小班幼儿年龄较小, 刚入园的这一学期她们会有焦虑感,为了使她们尽快的适应幼儿园的生活, 我们布置了娃娃家, 在娃娃家里 , 我们为孩子准备的物品非常齐全 , 各种娃娃、小动物都就是孩子喜欢的, 有各种厨房用品, 各种“家具”。请老师们瞧 : 宝宝们正在娃娃家里玩为小熊瞧病的游戏。这里就是孩子们梳洗打扮的地方。这边就是厨房 , 宝宝们在炒菜、切菜。在客厅里孩子们玩起了请客人的游戏。娃娃家里的孩子们可以做许多的游戏, 真实的反应生

4、活中的点点滴滴, 不但让孩子消除顾虑感减轻恋家行为。而且让幼儿能感觉到幼儿园就像自己的家。这就是我们的“玩具宝贝区”: 里面我们给孩子提供了多种各式的安全卫生的玩具, 例如: 各种各样的毛绒玩具、车玩具、 雪花片、 搭建积木等许多好玩的玩具, 一部分就是幼儿园的, 一部分就是孩子自己从家里带来的, 还有一部分就是老师与孩子自己制作的, 各式各样的非常丰富。通过这些玩具可以发展幼儿的想象力与动手操作的能, 也能学会与小朋友相互谦让, 体验游戏的快乐。我们就是一所农村的幼儿园, 我们有着丰富的资源, 在我们的区角农家乐中, 我们利用农村的特色做了许多好玩的玩具, 在这里摆放的这些东西都就是用废旧材料( 玉米皮、麦秆、茅草、纸绳 ) 做成的 , 比如 : 毽子、跳绳、舞龙、飞碟等, 老师们瞧到现场制作的就是: 家长在与孩子们进行编织活动, 用玉米芯与纸绳制作手榴弹。小班区域环境创设解说孩子们通过这些丰富区域的活动, 在不知不觉中就提高了孩子们的人际交往能力、想象力与创造力。 但就是我们做的还不够全面, 希望各位老师给我们提出意见与建议, 我们也会在这个基础上继续完善, 为孩子提供一个更有发展的空间。谢谢大家！