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1、学府路小学体育三年行动计划（2013-2015）为进一步推进我校“阳光体育”运动，根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、国家中长期教育改革与发展规划纲要结合学校实际，制订本行动计划。 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，牢固树立“健康第一”的理念，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，发展学生个性特长，培养体育锻炼习惯，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，推动我校体育工作健康、和谐、快速发展。 二、基本原则（一）教育性原则。要始终坚持育人宗旨，以增强体质、陶冶情操、磨炼意志、培养团队精神、促进学生全面发展和养成体育锻炼的良好习惯为出发点
2、。 （二）全面性原则。面向全体学生，改进体育教学，开展丰富多彩的健身活动，指导学生科学锻炼，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。 （三）普及与提高相结合原则。在广泛开展群众性阳光体育运动的基础上，加强校课外体育训练，努力提高运动水平，培养体育后备人才，全面提升学校体育工作水平。 （四）安全性原则。切实加强安全教育和管理，落实安全责任，健全安全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。 三、总体目标实施学生“阳光体育工程”以“达标争优、强健体魄”为目的。进一步实施完善体艺“2+1”工程，学生每天锻炼1小时，每人至少参加2项阳光体育项目。用三年时间，通过不断加大
3、投入，积极开发课程，努力优化师资队伍，全面提升教研质量，使硬件建设、管理水平、师资配备、教研水准满足“阳光体育”运动发展需求， 96%以上的学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，20%以上的学生达优秀以上等级。 四、重点工作（一）全面实施国家学生体质健康标准1、充分发挥国家学生体质健康标准的导向作用，促进学生积极参加体育锻炼，努力“达标争优”。对达到国家学生体质健康标准优秀等级的学生颁发体艺“2+1”合格证书。2、2013年到2015年96%以上的学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，20%以上的学生达优秀以上等级。3、建立国家学生体质健康标准测试报告书制度。小学生的测试成绩要记入成长
4、记录或学生素质报告书。 （二）大力开展阳光体育运动1、抓好体育课堂教学。开展阳光体育运动要充分发挥体育课堂的“主渠道”作用。以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐上好各年级体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。要因地制宜，根据学校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。2、抓好体育课外活动。坚决落实“两操两活动”纳入学校课程计划。加大课外活动力度，推行“大课间”体育活动，保障时间，充实内容，多设简便易行、学生喜闻乐见的项目
5、。在全校大力推广“中小学生系列武术健身操”，普及“武术操”。3、加大学校武术特色建设，进一步完善武术教材。（三）致力培养学生体育特长积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动，为学生展示才能、发展个性创造条件，发现、培养体育后备人才。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群体性、趣味性竞赛项目，增设阳光体育项目，扩大参赛人数，突出健身、怡情、娱乐功能。1、认真组织参加区教育局每年举办的小学生田径运动会。2、我校每年至少组织举办二次学生体育综合性运动会。3、我校每年至少举办一次运动会或体育节。经常举办小型多样、丰富多彩的单项竞赛活动；要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组、社团或体育俱乐部，组建班级代表
6、队、校级代表队，组织有运动天赋和体育特长的学生进行系统训练，切实保证体育特长生必要的训练时间，积极培养优秀体育后备人才。（四）创建“阳光体育运动示范学校”在深入开展“阳光体育”运动的基础上，积极创建“阳光体育运动示范学校”，以创建工作推动我区阳光体育工作上台阶、上档次。（五）搞好体育课程建设1、将“阳光体育”课程纳入地方课程管理，将“阳光体育”运动作为地方课程来实施，制定明确的实施方案。2、由校领导牵头进一步完善校本武术课程开发。（六）抓好体育教改教研1、完善体育评价制度。发挥导向作用，探索以提高中小学生体质健康水平为目标的学校体育评价制度。2、健全教研班子。形成“校长分管校长教研组体育教师”
7、的“阳光体育”校本教研队伍。3、开展课题研究。构建完整的课题研究体系：开发校级课题，申报市、区级课题。（七）打造优秀教师团队引进优秀体育专业教师，培训现有体育教师，完善体育教师评价机制，使我校体育教师的职业道德、业务素质、专业能力进一步提升，教学水平进一步提高，在数量、质量、结构上满足我校实施学生“阳光体育工程”的需求。1. 配齐配足专业教师。根据我校体育师资队伍状况，通过校级交流、引进、招考新教师等途径，充实我校体育师资。 2.优化教师队伍结构。形成专家教师学：学科带头人、骨干教师、普通教师的合理梯队。3、加大培训力度。通过培训提升理念、牢固树立“健康第一”的思想，提高专业理论和专业能力，提
8、高教育技巧和智慧。（八）完善体育设施建设三年内完成，确保达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。1.加大城区学校硬件建设力度。2012年，我校完成塑胶运动场改造任务，并按要求配备体育运动设施以及实施国家学生体质健康标准所需的测试器材， 90%的学校场地器材达到中小学体育工作督导评估指标体系（试行）要求。2完善学校体育器材配备。（1）学校在2015年之前按江苏省中学体育器材设施配备目录配齐配足体育器材。（2）实施国家学生体质健康标准所需的测试仪器设备，我校要在2015年之前配备齐全。 五、保障措施（一）确保经费。设立“阳光体育”工作专项经费，用于“阳光体育”的基本开支和事业发展。学校公用经费要按一
9、定的比例专项用于学校“阳光体育”工作。我校“阳光体育”运动条件保障作为学校经费投入的重点，专款专用。（二）课程奠基。成立“阳光体育”课程开发小组，实施 “阳光体育”课程，开发校本课程，突出本校特色，形成“一校一品，强校多品，百花齐放”的课程格局。（三）师资保证。良好的师资队伍是实施“阳光体育工程”的重要保障。要出台促进体育师资队伍发展的相关政策，学校要提供必要条件，落实待遇，加大培养力度，形成激励机制，打造一支师德高尚、素质优良、能力出众、作风踏实的体育师资队伍。（四）健全奖惩。对 “阳光体育运动示范班”给予表彰奖励。对实施国家学生体质健康标准不积极、不到位，对没有保障学生“每天锻炼1小时”的学校，对挤占学生体育锻炼时间的班级和个人给予批评，并取消年度评优资格。镇江市学府路小学 2013年2月1
