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1、试卷二一、填空（每空1分，共20分）1、教育的基本规律即教育与 之间的关系和教育与 之间的关系。2、 在教育过程中起着主导性的作用，是“教”的主体。3、教育环境的特点主要有： 、 、 、 与恒久性。4、 是教育的根本特点。5、现行学制主要有三种：单轨制、 和 。6、1902年，京师大学堂 的创办，标志着中国高等师范教育的开始。7、教师职业道德的核心内容可归纳为忠诚热爱教育事业、 、 、为人师表、 。8、遗传不是现成的知识和品德，而只是 ，决定人发展的因素是 、9、在阶级社会里，统治阶级总是通过国家政权来制定教育的方针政策，任命教育官吏，控制教育经费等，目的都是为了 ，从教育的基本原理看，这个事
2、实主要说明 。10、1993年， 中提出我国新时期的教育方针，1995年此教育方针写入教育法。11、 是根据课程计划，以纲要的形式规定有关科学内容的指导性文件。二、选择（每题1分，共10分）1、以1632年捷克著名教育家夸美纽斯写成的（ ）为标志，教育科学从哲学中分化出来，独立形态的教育学科开始形成。A、教育漫话 B、大教学论 C、普通教育学 D、教育学2、以下哪个不属于教育内容的具体表现形式（ ）。A、课程计划 B、教学大纲 C、课外活动 D、教科书3、新型和谐的师生关系，主要靠（ ）去创造。A、学校领导 B、学生 C、教师 D、以上都是4、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人
3、发展的影响（ ）A、遗传 B、环境 C、教育 D、个人活动5、心理学家提出的发展关键期和最佳期的概念，是根据人的身心发展的（ ）规律提出来的。A、阶段性 B、不平衡性 C、个别差异性 D、顺序性6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A、教育理论知识 B、崇高的职业道德 C、文化学科知识 D、过硬的教学基本功7、（ ）是某一级、某一类学校或学科，某个专业特定的具体标准，它是教育目的的具体化。A、教育目的 B、培养目标C、教学 D、素质教育8、社区教育不像学校教育那样有诸多的限制。社区成员不受年龄、时间、地域等条件的限制，随时随地都可以接受教育。这体现了它
4、的（ ）。A、区域性 B、群众性C、多样性 D、开放性9、（ ）是美育的主要方面。A.文学艺术的美 B.大自然的美C.社会生活的美 D.绘画10、（ ）是学校教育的基本途径，但不是唯一途径。A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.思想教育活动三、判断（每题2分，共10分）1、广义教育与狭义教育的区别在于有无教师。（ ）2、教育活动以教师为主导，因此编写教案时不用考虑学生的因素。（ ）3、经济发展、教育先行。 （ ）4、“一两的遗传胜过一吨的教育。” ( )5、少年期是学生容易犯错误的时期，有人称为“危险期”，应引起家长和教师的高度重视。 （ ）6、搞好体育就是上好体育课。（ ）7、教学就是老
5、师上课，学生听课。（ ）8、广义的课程即学校开设的某一门学科。（ ）9、教学就是智育。（ ）10、教育投资是一种单纯的经济性投资。 （ ）四、名词解释（每题5分，共20分）1、教育学3、人的发展2、教育的本体功能9、学科课程五、简答（第1题8分，2、3题各6分，共20分）4、如何认识人口对教育的制约作用？2、简述当代学制改革的一般趋势。2、教师劳动的主要特点是什么？六、教育教学实例分析（10分）下面这个案例说明了现在教育的什么现象？谈谈你的看法。一份离奇的高考达标合同我校有 8个高三毕业班，其中除了一个班(该班的老师是我校团委书记)没有签订这个合同，其他7个班的300余名学生会考后都必须跟老师
6、签订“高考达标合同”。合同内容包括，每个学生都要交高考奖励基金86元，用于高考达标后的奖励，规定达到本科的学生奖励188元，达到专科的奖励90元，达到中专的奖励50元，只低于省里划定的最低录取线10分以内的，奖励40元。 （选自胡立和： (素质与能力培养教程)，湖南科学技术出版社2000年版，第22、26页）。 七、论述（10分）为什么说家庭教育在个体成长中具有奠基作用？试卷二参考答案一、填空1、社会发展 人的身心发展2、教育者3、目的性 正向性 差别性 潜隐性4、专门培养人5、双轨制、混合型学制6、师范馆7、尊重热爱学生、教师之间的团结协作、依法执教8、身心发展的物质基础、环境和教育9、掌握
7、教育权利、政治经济决定了教育性质10、中国教育改革和发展纲要11、课程标准 二、选择1、B 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B 7、B 8、D9、A 10、.A三、判断（每题2分，共10题）1、 2、 3、 4、 5、 6、7、 8、 9、 10、四、名词解释1、 教育学：教育学是以人的教育为其对象，研究教育现象、揭示教育规律的一门社会科学。3、人的发展是指人随着年龄增长而发生的身心两方面有规律的变化过程。3、教育的本体功能也叫社会发展功能，是指教育对个体的生存和发展所起的作用。4、学科课程：又称“分科课程”，它以有组织的学科内容作为课程组织的基础。即按独立的学科来设置课程，每一门课程都有
8、其内在的逻辑体系。我国古代的“六艺”，古希腊的“七艺”都可以说是最早的学科课程。五、简答1、人口对教育的影响，主要表现在以下几个方面：（1）人口数量影响教育发展的规模和质量。第一，人口数量决定着教育需求的大小，因而也就决定着教育事业的可能规模。第二，人口数量影响教育质量。（2）人口质量对教育质量的影响。人口质量对教育质量的影响，主要表现在年长一代的人口质量影响下一代的人口质量，从而影响以新生一代为对象的学校的教育质量。（3）人口结构对教育的影响。人口的年龄结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。2、（1）延长义务教育年限；（2）普通教育于职业教育逐渐融合；（3）高等教育层次化、多样化；（4）
9、逐步构建终身教育体系3、教师劳动的主要特点是：（1）能动性；（2）创造性；（3）示范性；（4）长期性六、教育教学实例分析这个案例说明了我国教育中存在的严重的应试教育的倾向。要改变这种倾向，就要实施素质教育。七、论述人的成长实质上是从“自然人”向“社会人”转化的统一过程。在个体社会化的进程中，家庭教育具有重要的奠基作用。一般来说，孩子从出生到走向社会，大约三分之二的时间都生活在父母和家庭成员的影响之中，父母是孩子的第一位教师，孩子要通过父母的教育影响来认识世界，了解人与人之间的关系；要在父母的教育指导下，形成一定的生活技能、道德观念以及兴趣、爱好、性格、志向、理想等个性特点。所有这些，为其今后的发展奠定了一定的基础。
