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1、初四第一学期期中考试家长会尊敬的各位家长大家好，又一次和大家见面了。外面天气阴冷。但是挡不住大家的热情，在这里，我代表云峰中学表示衷心的感谢。本周期中考试，在忙碌中结束，每次考试，都是有人欢喜有人忧愁，成绩在大家的手中，各位家长可以分析一下孩子上半学期的学习情况。本次考试，成绩比较突出而有：级部前120名进步较大的有【见上表】在这里。就这次考试我谈点自己的看法：本次考试不代表孩子的实际水平，按照中考的规定，在选拔学生中，主要是靠着数学和物理来选拔尖子生，但是这次数学考试，没有一点参考价值，近20人满分。119的不少，110一下的没有几个人，物理90分以上的也是34多人，大家不要为孩子的成绩很高
2、感到满足。这次考试主要是在语文和英语上。中考不是这样的。 下面就前段时间班级情况汇报给大家;在各位任课老师的努力下，在各位家长的配合下，班级风气比较正，不少任课教师在我跟前对比这样说。很多学生能够积极的往办公室跑，下课拖住老师，请教老师问题，有的和同学积极商讨。还有的同学能够提前学习，到老师这里找提做，有的在宿舍里，早早起床，害怕影响其他同学的学习，打着手电，悄悄地学习。还有的学生在节假日。报名参加辅导班。当然，还有一些不和谐的因素，学习拖拖拉拉，进教室慢。厕所跑的多。还有的听课不好，被老师牵着鼻子走不说，遇到难题不做，讲解完后不做，很多事情一拖再拖。与同学关系处理不好，与老师关系处理不到位，
3、和家长关系处理也是不到位。结果造成自己的学习情绪不好。 班主任谈谈学习技巧【有些观点纯属自己】要想孩子学习好，我们家长必须要给孩子一个好的学习环境。无论是外部环境还是心理环境。这一点很难做的。现在的社会，物欲横流。使人心里浮躁就是我们这些做家长的也很难静下心来。教孩子要想学习进步，就是要打破孩子原有的习惯，进行改善。这需要改变一个人的秉性，俗话说，江山易改禀性难移，就是这个道理，我私下里认为，能改变一个人的秉性的环境，第一是属监狱，劳改。强制性的，在一个是寺庙【si miao】这类的东西，大多是认识自愿的，还有一个是学校，这是社会和家长教师热心，但是有部分学生不自愿的。这些场合实际上都需要受教
4、育的群体静下心来的。心不静如何能学习好。在静心方面，家长有时候给予的是阻力，零花钱，漂亮的衣服，还有就是美丽潇洒的发型。还有就是化妆品。昨天晚自习我给孩子们说，要清理化妆品，孩子们都出声了。看来孩子们的面子问题孩子很放在心上的。在一个就是零食问题。很容易使孩子形成攀比。或者影响其他同学的学习。朴素，简单才是真。很多东西，我们替孩子考虑的太多了。造成孩子的学习困难重重。如逆水行舟。心不静不行，家长们。这包括我们做家长的，也要静下心来。很多家长害怕参与孩子的学习，以为是多么困难的事情，我们能够为了工作的事情而绞尽脑汁，甚至请客送礼，但是对孩子的教育上却是跑的远远的，注重的是考试结果。【朋友刘娟她本
5、身的变化教育孩子问题】孩子大了，我们应该很幸福的看到他们的成长。这是我们做家长的今年最重要的的事情。最大的事情。我也是初四的家长。我就是这样想的。我也是在把自己那可浮躁的心慢慢静下来。慢慢体会和孩子一起奋斗的幸福。在这里我要批评几个家长，我们班本周有六个学生感冒。你们要负责，我不希望看到你们急匆匆的带着孩子去看病。对于这事情，一是可怜，二是埋怨。我就是希望你们的孩子能够平安无事的坐在这里。羽绒服不需要准备的。还有棉鞋。我们教室比较冷。这点我已经反复强调过。希望大家吧这件事情重视起来。孩子的心需要静孩子们，回头想想初四的半个学期，你的心静了吗，你们在学校里和老师斗，在家里和爸爸妈妈斗。初四的另一
6、个含义就是拼搏就是学习。不是什么发型，不是什么零食更不是什么电脑。因为拉帮结伙上厕所害怕被老师抓住，因为怕商店害怕被老师抓住，因为宿舍说话害怕被老师批评，等等等等。你为何要过这种日子呢，习惯了吗。就是因为你的心不够静，整天牵挂的太多所以你的成绩不好。静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。有的孩子口袋里一把零钱，你累不累啊！帮组孩子如何面对初四进入初四，孩子的压力开始增大：学习的任务、要求加大；学业的竞争、难度加重；知识的系统性更强；能力要求更高；考试的标准更严格。面对这样的压力，孩子们却出现了两种截然不同的情况：一种是觉得中考就像
7、一座山，压得人喘不过起来；而另一种却是站在山顶，从容面对。高手如林的赛场上，要想获胜，靠的是知识、能力、体力、心理，而孩子更需要家长的心理支持！在孩子备考的过程中，家长应做到以下几点：一、帮助孩子明确目标考前的目标无论是什么，都不能是名次与分数。许多一心奔着奖牌去的人，往往最后拿不到奖牌。除非你特别、特别优秀，而且是一枝独秀，鹤立鸡群。家长要告诉孩子：参加了，就有收获！参加了，就是成功！无论做什么事，目的不是为了给别人看的，而是体现自己的价值，无论结果如何，付出了就没有遗憾。错了那也是财富在家里可以制定一下：目标的制定要具体，只有看得见的目标才会让孩子更有方向。制定切实可行的、跳一跳就可以够得
8、着的目标，这样，随着目标的一个个实现，孩子一定会变得更有信心、更有力量！二、帮助孩子树立信心信心如何树立呢？在孩子的成长过程中，也许不一定有出色的分数和名次，但是肯定会有一次次的进步和成功。而家长需要做的，就是善于发现孩子生活中点滴的进步，从而树立孩子的信心，以期获得更大的成功！三、让孩子保持好心情家长要看到孩子付出的努力，不要总盯着不足，也就是说要让孩子去享受努力的过程，不要太过在乎结果。只有这样，孩子才能以良好的心态去迎接每次考试，而不是紧张焦虑，总害怕自己考不好而遭到家长的批评。此外，家长也要注意不能把自身的焦虑传染给孩子，家长宁肯自己焦虑，也一定要给孩子强有力的支持！四、做孩子的亲友团
9、而不是裁判亲友团和裁判的区别在于：无论你做的好与不好，亲友团都会在一旁加油鼓劲，当你成功了，他们会为你喝彩，即使失败了，他们也会给你鼓励；而裁判的任务就是直接指出你的问题和错误，给与警告甚至罚出场外。由此可见，在孩子站在中考赛场上的时候，家长应该充当孩子的亲友团而不是裁判。 怎样应对初三生学习成绩的起伏学生到了初四，存在4种状态，家长必须依据不同状态采取不同对策。 第一，学生的学习成绩呈上升趋势。 这种状况，往往是我们家长最为满意的。此种状态，多以鼓励为主。 第二，学生的学习成绩呈下降趋势。 这是我们家长最不愿意看到的，但是生活就是这样残酷，你不愿意看到的东西，不会因为你不喜欢就逃之夭夭的，有
10、时还会死拖活拉地缠住你。这种状况，家长需要的是冷静分析原因，采取正确的措施帮助孩子。 第三，学生的学习成绩忽高忽低。 这类孩子情况比较复杂，对这种孩子，家长首先应该做到的是：不要成绩好了，就沾沾自喜；成绩坏了，就责备、咒骂。需要做的是冷静分析原因，采取相应措施。 第四，学生的学习成绩原地踏步。 对这类学生，家长也很头疼，往往有劲使不上，恨铁不成钢。这类学生，多数是学习兴趣不浓，劲头不足，也有的是方法存在问题，对这类学生，家长最好是想方设法提升他们学习的兴趣，或帮助他们找到学习的软肋，个个击破。中学生喜欢什么样的父母按理说，父母应该是子女最亲近的人。可事实上，越来越多的中学生不信任父母，有话不愿
11、说给父母听，甚至不愿意回家 这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教；另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。一般来讲，中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长，而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。我在学生中曾作过大量调查，对中学生喜欢的父母类型归纳如下：1 、理解尊重子女：中学生最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多做父母的并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰
12、富的内心世界。很多学生抱怨说： “ 他们只知道分、分、分。考好了，他们兴高采烈；考不好，就开始指责、训斥，从不问你为什么考不好。 ”2 、不摆家长架子。家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友；他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。一位高一男生自豪地说： “ 我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上爸爸出差的时候，妈妈就说： 男子汉，全靠你了。 我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。 ” 一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，而是小心替她保管好。同学来电话时，不管男女，总
13、是自动避开。她不说，妈妈决不问对方是谁。 “ 一次 ” ，她说， “ 我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经历。妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘 我真幸运，生在这样一个家庭。 ”3 、家庭和睦：罗素在婚姻革命中说： “ 如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。 ” 弗洛伊德也说： “ 一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。 ” 夫妻恩爱，子女就会生活在温馨的
14、家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健；反之则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生的幸福。4 、赏识自己：许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人子女的长处去比自己子女的短处。一位初三男生对我讲： “ 我妈老说我不好，动不动就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分 ? 人家初一就入团了，你都初三了还什么都不是！人家这次期末又是全班第一！后来我对她说， 我这不好那不好，你给某某当妈去吧！ ” 子女需要鼓励，需要肯定，需要赏识。父母用别人作例子为自己孩子树立榜
15、样，目的在于 “ 激将 ” ，而事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。，一家三口商量着来。5 、真正关心子女：很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重点高中或者大学、孩子身体状况等，而对孩子的心理、思想、个性关心不够。而孩子恰恰需要父母关心的是后者。不止一位学生愤愤不平地对我说： “ 我父母哪是关心我呀！他们最关心的就是分！一回家就知道问两句话：作业写了吗 ? 考了多少分 ? 除此之外你说什么他们都没兴趣。 ” 在这种情况下，很多父母对子女的了解仅限于表面的东西。曾有一位母亲骄傲地对我说， “ 我管得特严，她(指女儿)从不和男孩子打交道，见了男生就烦。 ” 我不敢接话，因为早恋问题，她的女儿已找我咨询过三次！6 、对子女的期望值要合乎实际：一家人一星期聚上一次，每次父亲见她，问的总是学习。由于孩子基础差，在重点中学里犹如小羊和千里马赛跑，她不可能跑过人家！于是导致严重的自卑倾向。期中考完试后，她坐在咨询室里哭了好久，她说父母对她期望值那么大，她不知该怎么面对父母 谈谈数学学习你爱数学吗？这是一个你必须要回答的问题？
