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1、范围主要内容世界观方法论或启示唯物论物质和意识的辩证关系规 律 世界的本原是物质，物质决定意识一切从实际出发，实事求是。具体要求：做事情要尊重客观规律，以此作为行动的依据；要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理；发挥主观性和客观规律相结合，高度的革命热情与严谨科学的态度相结合。意识对物质具有能动作用人能动地认识世界。（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）人能够能动地改造世界。（意识对改造客观世界具有指导作用；意识对人体的生理活动具有调节控制作用） 规律是普遍的，客观的。 重视意识的作用，精神的力量。（书上没有要求）遵循规律，按客观规律办事。违
2、背客观规律，就会受到规律的惩罚。认识论实践是认识的基 础实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。注：认识对实践的反作用不作要求真 理真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围具体的；任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识具有反复性，无限性，上升性；随着历史条件的变化丰富、发展和完善真理正确的认识要经过多次反复才能完成；人类认识是无限发展的，追求真理是无止境的； 辩证法联系的观点联系是普遍的；事物的联系是客观的；联系的多样性，事物存在和发展有条件性；必须坚持联系的观点，反对孤立的观点看问题；要把握事物的真实联系，反对
3、主观臆造；（1）具体分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点为转移；（2）创造条件，改变事物联系的方式，建立新的具体的联系。 整体与部分的辨证关系（相互联系，密不可分）：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分树立全局观念，立足整体，选择最方案，实现最优目标哲学世界观和方法论一览表范围主要内容世界观方法论或启示辩证法联系的观点整体与部分的辨证关系（相互联系，密不可）：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体
4、的功能起决定作用搞好局部，用局部的发展推动整体的发展系统优化方法：系统是相互联系、作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。发展的观点对立统一的观点（一分为二的矛盾分析法）世界是永恒发展的，发展具有普遍性用发展的观点看问题前进性与曲折性的统一：前途是光明的，道路是曲折的看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物的幼芽；做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。质变与量变的统一：量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果量变达到一定
5、程度，只有改变原有的性质才能向前发展矛盾就是对立统一：（1）同一性：矛盾双方相互依赖，共处于统一体中；相互包含，在一定条件下相互转化（2）斗争性：相互排斥，相互分离（3）同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展矛盾具有普遍性，时时有矛盾，处处有矛盾从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。要用全面的，一分为二的观点看问题承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找 正确的方法解决矛盾范围主要内容世界观方法论或启示辩证法对立统一的观点（一分为二的矛盾分析法）矛盾具有特殊
6、性：有三种情形（略）具体问题具体分析。它是正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键矛盾的普遍性与特殊性相互联结：普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。（1）主要矛盾处于支配地位，起决定作用；次要矛盾处于从属地位，不起决定作用；矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用（2）主要矛盾、次要矛盾相互依赖相互影响，在一定条件下可以相互转化；主次方面相互排斥相互依赖，在一定条件下可以相互转化。（1）坚持重点论，在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主
7、要矛盾；坚持重点论，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 （2）坚持两点论，在认识复杂事物的发展过程时，既要看到重要矛盾，又要看到次要矛盾；坚持两点论，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。（3）总结：坚持两点论和重点论相结合；两点是有重点的两点，反对均衡论；重点是两点中的重点，反对一点论创新世界处在不停地运动、变化和发展中，发展的实质是新事物的产生，和旧事物的灭亡。辩证的否定，是自己否定自己，自己发展自己，实质是“扬弃”。辩证法是革命的批判的和创新的创新的作用和意义（略，见教材）要有创新意识和革命批判精神：（1）不唯上，不唯书，只唯实（2）有破有立
8、：密切关注变化发展的实际；敢于突破与实际不相符合的成规陈说；敢于破除落后的思想观念；研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确定新观念，开拓新境界历史唯物主义：历史观 价值观社会存在与社会意识的关系社会发展的基本规律社会基本矛盾的解决生产力和生产关系的关系经济基础和上层建筑的关系社会历史的主体人的价值价值观的反作用（驱动、制约、导向作用）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。生产关系一定要适应生产力状况；上层建筑一定要适应经济基础状况的规律；阶级社会基本矛盾的解决方式：阶
9、级斗争推动阶级社会发展的直接动力；社会主义社会基本矛盾的解决方式：改革社会主义的自我完善和自我发展改革的根本目的：生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展的状况时，对生产力起推动作用；当生产关系不适应生产力状况时，对生产力的发展起阻碍作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础时，能促进经济基础的巩固和完善；当不适合经济基础时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，能促进生产力的发展，社会进步；当上层建筑为落后的经济基础服务时，会束缚生产力的发展，阻碍社会进
10、步。人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。（社人的价值是社会价值与自我价值的统一；奉献与回报的统一）对人们认识世界的活动具有重要导向作用影响人们对事物的认识和评价对人们改造世界的活动具有重要导向作用正确的/错误的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用坚持群众观点，坚持群众路线，坚持一切工作的出发点（略）；意义（略） 正确价值观（价值判断、价值选择）的衡量标准正确处理个人、他人、社会的关系人生价值如何创造与实现：（1）劳动和奉献创造价值（2）
11、在个人与社会的统一中实现价值（3）在磨砺自我中走向成功是否符合社会发展的客观规律；是否符合最广大人民群众的根本利益；（人民拥不拥护，赞不赞成，高不高兴，答不答应）正确反映并兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，最重要的是首先考虑并满足最大多数人的利益要求：当个人利益与人民群众的利益发生冲突时，自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，理解和尊重他人的正当选择；当个人利益与社会、集体、他人没有冲突时，要把统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻；人只有在劳动和奉献中才能创造价值；劳动是人的存在方式；劳动和奉献是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础；人的价值只能在正确处理个人与集体、个人与社会的关系中实现；同时也并不否认个性发展。需要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展才能，全面提高个人素质；坚定的理想信念，正确价值观的指引。走历史发展的必由之路自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。
