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1、二年级阅读理解100 篇及答案（ word）一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是_ ， 爸爸妈妈种的树是_。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣（ 2）
2、 “我们 ”在春雨后栽树，因为 _。（ 3）今天 “我们 ”植树，以后会变成什么样子？【答案】 （ 1） ；（ 2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（ 3）这里将是一片青葱翠绿。【解析】2阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯（ j ） ,传说是鲁班发明的。有一次 ,鲁班要造一座宫殿（di n）,需要很多大木料,就叫他的徒（ t ）弟上山去砍树。当时还没有锯 ,砍树全靠（ ko）斧子 ,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。山很陡（ du） ,鲁班抓住树根和杂（z）草 ,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud ）破了 ,流出血来。一根小草怎么会这样厉害 ?鲁班仔细一看
3、 ,发现小草的叶子边上有许多小齿（ ch ） ,他试了试 ,在手指上一拉就是一道口子 ,这可提醒（ xng）了鲁班。他想 : 如果照小草的叶子那样 ,用铁（ ti ）打一把有齿的工具 ,在树上来回拉 ,不是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然比斧子又快又省力。（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）文中句子 “他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然斧子又快又省力 ”中的 “马上 ”是什么意思 ? （ ）A. 马的背上B立.刻（3） “这可提醒了鲁班”中的 “这”指的是（）A. 小草的叶子 .B. 小草叶子上的许多小齿.C慢.慢地C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道
4、口子.（ 4） 班 小草叶子上的小 能把手拉破,他有什么想法 ?在短文中用横 画出来。（ 5） 了短文 ,你受到了什么启 ?【答案】 （ 1）四（2） A（3） C（4）如果照小草的叶子那 ,用 （ ti ）打一把有 的工具,在 上来回拉,不是比用斧子砍 得多 ?（ 5）要留意生活中 多不起眼的小事，勤于思考， 会增 多智慧。【解析】3 一 ，完成 。互相羡慕 林里住着 臂猿兄弟，它 整天在 林里嬉 玩耍，十分逍遥自在。唯一 它 感到不 足的是，它 每天只能找到一点点食物填充 的肚子。有一次， 臂猿兄弟 逛到山脚下的 物园，看 一个 子里关着一只 毛猩猩。在 毛猩猩面前， 了 多多的水果和食物
5、。 臂猿弟弟就 哥哥 ：“老哥 ! 我真羡慕那只 毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有 么多美味可口的 西吃。 ” 臂猿哥哥 着弟弟无奈地点点 ： “你 得 极了 ! ” 。 子里的 毛猩猩无精打采地抬起了 ，以羡慕的眼光望着 臂猿兄弟。心里想： “哎 !。 （1）根据短文内容填空。_的肚子_的水果_地点点 （ 2） 了短文，我知道 “整天 ”的意思是： _， “羡慕 ”的意思是： _， “无精打采 的意思是： _。（ 3）再 第三自然段，想一想 毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横 上。（ 4） 个故事告 我 （）。（只填序号）A. 不要 是羡慕 人，要珍惜自己 有的。B.要保 物，要多
6、物帮助。【答案】 （ 1） ； 多多；无奈（ 2）全天，从早到晚； 慕， 慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起 （ 3）你 有自由但没有 物，我有食物但没自由。（ 4） A【解析】4我会 短文，回答 。羊 收菜羊 着小羊到菜园去收菜。他 走到 卜地里。羊 拔了一个 卜。小羊要吃 卜叶子。羊 ：“ 卜的根最好吃。 ”他 走到白菜地里。羊 拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊 ：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他 走到西 柿地里。小羊要吃西 柿的叶子。羊 ：“要吃西 柿的果 呀！”（ 1） 篇短文有 _个自然段。（ 2）羊 着小羊到菜园去 _（干什么）。（ 3）羊 着小羊去了菜园里的哪些地方？（ 4）
7、 卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西 柿的 _好吃。【答案】 （1） 4（ 2）收菜（ 3） 卜地里 ；白菜地里 ；西 柿地里（ 4）根；叶子；果 【解析】5 下文，回答 。躺在田野中，自己仿佛也 成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。我在草 中爬行， 是草 ，但在我眼里，已 是无 无 的森林了，一棵棵高大的“ ”碧 翠，脚下的土壤松松 ，像 在地毯上一 。我的心情好极了，悠 自在地走着。“砰！ 啊！ ”已是虫子的我大叫道， 生了什么事？原来是一 花开了。花 清香的味道在我鼻子上久久停留 （ 1） 系上下文可以知道 “无拘无束 ”的意思是 _。（ 2 ）当小虫，奇遇真不少： _ 成了森林； _开了，
8、那声音把 “我 ”吓了一跳。（ 3） “我” 会有哪些 “奇遇 ”？展开想象，写一写吧！【答案】 （ 1）形容当小虫行 自由，非常悠 自在（ 2）草 ；花（ 3） “我”爬到蒲公英上， 一吹， “我 ”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落 ， 上天空。【解析】6 下文，回答 。老 几个同学回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ） 悦色地 ：“大家 了 ？看的角度不同， 桃的 子也就不一 。当我 看 人把 桃画成五角星的 候，不要忙着 笑，要看看人家是从什么角度看的。”老 的教（悔 ） 我 生 忘。（1） 文段中括号内恰当的字或字的 音。（座 坐） _位和 _（hu h ）颜悦色教 _（悔 诲）（
9、 2）从文段中 “_”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（ 3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】 （ 1）座； h；诲（ 2）和颜悦色（ 3） “我”看杨桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。【解析】7阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝 ”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）选出文段中括号内正确的字。（戴 带）
10、_在携 _（戴带）（2）根据文段内容填一填。 因为贝壳 _，所以被人们当作饰品。 因为贝壳 _，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】 （ 1）戴；带（ 2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏【解析】8阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了： “春天到了。 ” （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 _低 _（ 2）用
11、“_”画出文中表示动作的词语。（ 3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（ 4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】 （ 1）醒；高（ 2）走、 、吹、 、唱、摸、笑（ 3）草地、 林、田野、花园、河 、幼儿园。（ 4）在我的眼里，春 是神奇的。【解析】9 短文，回答 。雷雨 后雷雨 后，太阳又露出了笑 。天 出 了一道美 的彩（ 虹）。家家 都打开了窗， 清新的空气扑了 来。碧 的柳枝 大雨的冲洗， 得更加 油油的了。柔 的小草也醒 来，点着 洒下水滴，感 阳光的照晒。荷叶上 着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖 地蹲在荷叶上，使 儿歌唱。一只蜻蜓 开翅膀，在池塘 来 去，好
12、（象 像）在表演舞蹈。 忙来到地面，准 往家里搬 西。蚯蚓（ ） 稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋 、 窗上爬下来， 在 似（ h ）的网上。一只小猫正在 、扑、咬的 作。雷雨 后，展 在我 眼前的是一幅美 的 画。（1）用 “”划掉文中括号里不正确的字或 音。（2）在下面括号里，填上合适的 。_的空气_的柳枝_的小草_的 画（ 3）文中划 的句子，把 _比作 _。（ 4）雷雨 后，小 物 的反 怎 ？用波浪 在短文中画出来。【答案】 （ 1） ；象； ； （ 2）清新；碧 ；柔 ；美 （ 3）水珠；珍珠（ 4）一只青蛙精神抖 地 一只小猫正在 、扑、咬的 作。【解析】10 下文，回答 小猪 河寒冷的冬天，小猪拉着一 白菜， 城去 。路上，它遇 了一条大河，河面上 了厚厚的冰。小猪看 多人都从冰上 ，它也拉着 从冰上 ，又快又 松。小猪到了城里 完白菜，又扛了两个月的工， （ zh ng）了不少 。回来 ，它又 了一 准 回来 。小猪拉着 来到那条大河 ， 河面上 有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（ li 开了，小猪掉 了河里，多
