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1、在线考试系统分析与设计 李昶 石磊 牛程 2013年6月目录一、在线考试系统开发目标及功能描述- 2 -1.1开发目标- 2 -二、在线考试系统分析- 3 -2.1可行性分析- 3 -2.1.1 经济可行性分析- 3 -2.1.2 社会可行性分析- 3 -2.2 必要性分析- 4 -三、在线考试系统总体设计- 4 -3.1系统分析- 4 -3.2 系统功能结构- 5 -3.3系统流程图- 5 -3.3.1业务流程图- 5 -3.3.2 数据流程图- 6 -四、 系统详细设计与实现- 14 -4.1 UML分析与实现- 14 -4.1.1系统用例图- 14 -4.1.2系统类图- 17 -4.1
2、.3系统活动图- 18 -4.1.4系统时序图- 19 -4.1.5系统状态图- 21 -4.2 E-R图分析- 23 -4.3数据库设计- 24 -1、管理员表- 24 -2、考生信息表- 24 -3、考生成绩表- 24 -5、考生单选题答案表（多选题答案题库类同）- 25 -6、判断题表- 25 -7、考生判断题答案表- 26 -8、填空题库表（简答题库类同）- 26 -9、考生填空题答案表（简答题答案库类同）- 26 -10、科目信息表- 27 -11、组卷信息表- 27 -12、参考人员信息表- 27 -一、在线考试系统开发目标及功能描述1.1开发目标 在考试频繁的今天，改变传统模式的
3、考试、解决老师的负担、给学生带来方便成为现阶段考试的热点。鉴于此在线考试系统的研发和应用能有效提高教师工作效率和减轻教师负担，同时能有效、快速、方便的检查学生的学习状况，此系统争取达到以下标准：1、功能完善，可参加各种科目的考试；2、教师可生成样卷供查看，如有不适即可进行组卷更改，提高工作效率。3、教师只要精心设计题目，维护题库，进行组卷设置考试日期和参考人员就可完成考试管理，无须进行出卷和改卷，都是系统自动生成试卷和对考生的考卷进行批改，大大减轻教师负担。4、只要是在考试有效期内，允许考试的考生可进行多种科目的考试，方便了学生节省了时间又能快速有效的检查学生学习情况。5、系统中具有强大的操作
4、员权限、密码管理等功能模块，确保系统运行安全。对题库维护、考试管理、用户管理和成绩管理都有不同的管理权限。6、系统结构严谨、性能稳定、操作方便。7、速度快，投资少。8、维护简单，系统运行后几乎不需要专业系统管理员维护，为您减少开支。、1.2功能描述1本系统包含以下主要功能模块：题库管理模块；考试管理模块； 用户管理模块；成绩管理模块；考试子系统模块。2模块功能简要描述：题库管理模块：判断题管理、单选题管理、多选题管理、填空题管理和简答题管理。各试题管理都包括添加试题、删除试题、编辑试题、和根据不同科目查询试题。考试管理模块：组卷管理：对不同科目进行组卷，设置各题型数目和每题分数，确定参考人员。
5、考卷管理：生成样卷进行试卷，如有不适确定是否删除组卷重新组卷。查询组卷：查找各科目的组卷信息用户管理模块：考生管理：添加考生、删除考生、编辑考生和通过学号姓名对考生进行查询。管理员管理：添加管理员、删除管理员、查询管理员信息和修改管理员信息进行不同权限管理（包括对题库的管理、考试的管理、用户的管理和成绩管理）。成绩管理模块：查看考生成绩：按科目查询，查询不同科目的全部考生的成绩；按考生信息查询，查询同一考生进行哪些科目的考试。修改考生成绩：对考生成绩可进行修改。考试子系统模块：考生登录系统在允许考试的状态下对不同科目进行考试，系统是随机抽卷自动评分。考生可查询以前考试的科目成绩。二、在线考试系
6、统分析2.1可行性分析2.1.1 经济可行性分析该系统由本组成员自主研发，采用免费软件和开源代码现有计算机配置可以满足要求无需额 外购买设备。2.1.2 社会可行性分析在线考试系统的建立虽然会可能导致某些制度、流程的变动，但几乎不涉及组织机构调整，组织的承受能力较强；系统用户均具有一定的计算机基础，对于简单友好的界面操作系统有良好的适应性；系统遵守我校统一数据、接口标准规范，可以与其他系统无缝对接，实现信息流的顺畅流通，具有很好的普适性。所以，具有现实的社会可行性。2.2 必要性分析传统的学校教中，进行一场考试要求老师编写卷、印安排监收集评改 试卷、讲评和分析，这是一个繁杂的过程需要大量人力物
7、与时间投入已经越来不适应学校信息化建设与现代教的需要。而在线考试系统不仅减轻了组织、评卷成绩计等方面所花费的人力和物，并且突破了时间与空限制不仅节省资源而提高评分客观性、公正和准确度，大改善了考试工作的效率。加上数据库技术利用简化传统过程因此在线考试是电子化教学的不可缺少辅助手段，也校园信息必然趋势。三、在线考试系统总体设计3.1系统分析在线考试系统在以后应用过程中越来越普遍的系统，本系统是基于C/S的系统。在在线考试中学生可以选择试卷、进行考试、查询成绩；教师可以组卷、批改卷子、添加试题；管理员可以对用户进行管理。系统的界面设计也分为学生、教师、管理员三大块。3.2 系统功能结构图3-1 3
8、.3系统流程图3.3.1业务流程图学生参加考试登录密码修改制卷教师数据库试题管理考试管理管理员成绩管理后台登录用户管理图3-23.3.2 数据流程图在线考试系 统学生学生信息管理员成绩成绩D1考试系统数据库图3-3在线考试系统的顶层DFD学生 P2在线考 试 P3考试管 理 P4题库管 理 P5用户管 理 P1用户信息管 理学生信息管理员管理权限1管理权限3管理权限2D1考试系统数据库用户学生信息考生成绩考试信息试题数据用户信息学生信息P6成绩管 理管理权限4考生成绩图3-4 在线考试系统的第一层数据流图学生信息 P1 P1.2学生成绩查 询 P1.3密码修 改 P1.1用户注 册学生管理员管
9、理权限3考生成绩D2考生成绩信息考生信息学生信息考生成绩D3用户信息用户用户信息用户信息图3-5 考生管理的展开 P2P2.1身份验 证P2.2进行考 试学生D2考生成绩信息学生信息输出成绩D2学生信息图3-6 在线考试的展开 P3P3.1科目管 理P3.4试卷管 理P3.5试卷异动管 理管理员管理权限2试卷信息D4考卷信息考卷信息P3.2科目异动分 析科目信息科目异动信息科目名称D5科目信息P3.3组卷管 理考卷信息图3-7考试管理的展开 P3.1P3.1.1增加科 目P3.1.2删除科 目P3.1.3科目考试状态修改管理员D5科目信息科目信息科目信息科目考试状态信息P3.3.1科目信息科目
10、信息科目信息图3-8 科目管理的展开P3.3P3.3.1科 目考试状 态分 析P3.3.2总体参数设 置P3.3.3确定参考人 员管理员管理权限2题目类型及时间考生信息P3.4.1D5科目信息P3.1.1,P3.1.2D3学生信息图3-9组卷管理的展开P3.4P3.4.1查看组卷信 息P3.4.3生成样 卷P3.4.2删除组 卷D4考卷信息管理员组卷信息组卷信息组卷信息组卷信息D7D6D10D8D9判断题库单选题库多选题库填空题库简答题库试卷样本图3-10 试卷管理的展开多选题库D10简答题库D9填空题库D8D7单选题库判断题库P4P4.1判断题管理 P4.2单选题管理P4.5多选题管理 P4
11、.3填空题管理 P4.4简答题管理管理员管理权限1管理权限1管理权限1管理权限1管理权限1D6题目数据题目数据 P4.6判断题异动管理 P4.7单选题异动管理题目数据题目数据 P4.8填空题异动管理 P4.9简答题异动管理题目数据题目异动信息题目异动信息题目异动信息题目异动信息P4.10多选题异动管理题目异动信息图3-11 题库管理的展开P4.1P4.1.1查询各科目试题P4.1.2增加试 题P4.1.4删除试 题P4.1.3修改试 题管理员试题信息试题信息试题信息试题信息D6判断题库P4.6试题信息试题信息试题信息试题信息图3-12判断题管理的展开（其他试题管理流程图如上）P5 P5.1学生
12、管理学生信息D3学生信息管理权限3管理员 P5.2管理员管理管理员信息管理权限3管理员信息D11图3-13用户管理的展开学生信息P5.1P5.1.1查询学生P5.1.3删除学生P5.1.4增加学生P5.1.2编辑学生管理员学生信息学生信息学生信息学生信息D3学生信息学生信息学生信息学生信息图3-14考生管理的展开管理员信息P5P5.2.1查询管理员P5.2.2增加管理员P5.2.3编辑管理员（修改权限）P5.2.4删除管理员管理员信息管理员管理员信息管理员信息管理员信息管理员信息管理员信息管理员信息管理员信息D11图3-15管理员管理的展开P6P6.1成绩查 询P6.2成绩修 改管理员D2考生成绩信息考生成绩考生成绩考生成绩考生成绩图3-16成绩管理的展开四、 系统详细设计与实现4.1 UML分析与实现（使用Enterprise Architect画图）4.1.1系统用例图1、面向学生2、面向教师3、面向管理员4.1.2系统类图4.1.3系统活动图1、学生考试活动图2、学生选择试卷活动图4.1.4系统时序图1、教师制作试卷时序图2、学生参加考试时序图3、管理员统计考试成绩时序图4、系统评分时序图4.1.5系统状态图1
