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1、第一单元 控制溶解1. 有些物质在水里能溶解，有些物质在水里很难溶解。2. 溶解的快慢与温度高低、是否搅拌、颗粒大小等因素有关。大多数物质在水的温度越高时，溶解越快；进行搅拌时，溶解越快；颗粒越小时，溶解越快。3. 在一定量的水中溶解不同的物质的量是不一样的。在 20时，100毫升水里最多能溶解36克食盐。在20时， 100毫升水里最多能溶解204克白糖。4. 多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了。这个现象叫做饱和。5. 在本单元的学习中，我们经历了控制单个变量进行对比实验的科学探究过程。对比实验要遵循只有一个条件（即要对比的因素）不同的规则，因为如果实验中有几个不同的条件，就比较不出到底是哪
2、个因素影响了实验结果。如在做“搅拌会影响溶解的快慢吗”的实验时，对比的因素是搅拌对溶解的快慢的影响，即不同条件是搅拌与不搅拌，所以要准备两份同样多的食盐、两杯一样多且温度相同的水，实验时要将两份食盐同时放入两杯水中。6. 在一定量的水中溶解物质的量，会受到温度的影响，比如在10时100毫升水中最多可以溶解202克白糖，但是在20时，100毫升水里则可以溶解204克白糖。所以在100毫升水里溶解202克白糖时形成的溶液，在10时是饱和的，但是在20时则是不饱和的。第二单元 水的三态变化1. 水有气态的水蒸气、液态的水和固态三种形态，它们都是水。水结冰后体积会增大。加热或冷却时物体的体积会发生变化
3、；加热或冷却也可以改变某些物质的状态。2. 水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫做蒸发。3. 水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。4. 加快空气的流动、加大蒸发的面积、提高温度都可以加速水的蒸发。5. 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。6. 将水加热到一定温度（通常是100），水中会产生大量的气泡，水会剧烈地翻腾起来，水迅速地变成水蒸气跑到空气中，这种现象叫作沸腾。7. 当温度降低到0以下时，水会结冰；当温度上升到0以上时，冰会融化成水。8. 云、雾、雨、露都是地表的水分蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。云是在高空形成，云遇冷则会下雨，雾和露形
4、成则是靠近地面，这些都是常见的自然现象。生活中还有很多凝结现象。9. 烧杯用火加热必须隔着石棉网。第三单元 天气观测1.用温度表示物体的冷热程度，摄氏度是温度的一种单位。空气的温度简称气温，用来测量气温的温度计叫气温计。使用气温计测量温度进要在避免太阳直射，且距地面1.5米高的位置进行。2.气象站的温度计是放在百叶箱里来测气温，我们这里的气温是14时 (下午两点)最高。3.竺可桢是我国著名的气象学家， 他写出物候学一书。4.云的观察分为云量和云状两个方面。根据云量我们把天气分为晴天、少云、多云、阴天。云有卷云、积云、层云三种主要形态。5.云是大气中的水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶，它们飘浮在空中
5、。这些水最终又以雨、雪、雹等形式由空中降落到地面上，形成降水。6.雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面 稍高处的位置。7.雨量是24小时内一平方米下雨的多少，它可以分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。如小于10毫米是小雨，1025毫米是中雨，2550 毫米是大雨，50100毫米是暴雨，100250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨。8.风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向标的箭头指东时，表示刮东风，红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。9.风力是指风的大小，我们现在把风力通常分为13 个等级，就是0 12级，其中， 1
6、2级风最大。我们当地的最大风力一般为8级左右。风级歌： 0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2 级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8 级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10 级拔树又倒屋，11、12陆上很少见。10.天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的总结。东汉哲学家王充在论衡中就有天气谚语的记载。天气谚语可以分为四类：看云识天气（天上钩钩云，地上雨淋淋；瓦块云，晒煞人）；看风识天气（南风吹到底，北风来还礼；雨后刮东风，未来雨不停）；看光识天气（东虹日头西虹雨；早霞不出门，晚霞行千里)；看物象识天气(燕子高飞晴无云、燕子低飞
7、雨来到；蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到）。气象台的气象探测设备有气象卫星、气象雷达、探空气球、海洋气象监测船、地面气象观测站。11.2020年3月23日是第60个世界气象日，今年的主题是“气候与水”。第四单元 植物的秘密1.植物的“身体”一般由根、茎、_叶、花、_果实、种子六种器官构成。2.植物的根可分为直根和_ 须根。3._ 胡萝卜是一种变态根,变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。4.在“研究植物根的作用”实验中，在水面滴些植物油的目的是防止水蒸发。5._ 茎_ 能将根吸收的水分输送到叶和花。茎的形态不一，有直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎。茎分节，节上生有叶和芽。6.马铃薯是物的
8、_茎,属变态茎。7.叶在茎上排列的方式叫_叶序_。叶序有互生、对生、轮生、簇生。8.叶有规律地排列在茎上,可以接受更多的阳光，更好地进行_光合作用。9.根的作用：根有固定植物的作用；根能吸收水分。第五单元 植物的一生1.植物的种子由_种皮和_ 胚两部分组成。胚分为胚芽、胚轴、胚根。2.种子萌发的条件:_水分 、空气、适宜的温度。3.间苗又称_疏苗_ ,这样可以为小苗提供充裕的空间、水分、光照等尽可能好的生长条件。4.花是由_花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成的。5.花的最外一轮叶状构造称为花萼,花萼包在花蕾外面,起_保护作用。6.花的存在促使植物完成_传粉受精, 花也就成为植物关键的_繁殖器官。7.
9、果实可以保护种子 ,还可以_帮助种子传播。8._ 根、茎、叶 作为营养器官，花、果实 和_种子作为繁殖器官,互为存在条件,实现各自功能,为了一个共同的日的:_物种繁衍。9.植物繁殖后代的方式有多种,有些植物可以用_根._茎或_叶_ 来繁殖后代。如番薯用根繁殖，月季用茎繁殖，落地生根用叶繁殖。10.油菜的一生要经历种子、萌发、 幼苗、开花、结果、死亡六个阶段。11.果实的作用：很多果实可以食用，而且酸甜可口。果实储存了大量的营养物质，为种子发育提供营养。果实可以保护种子，还可以帮助种子传播。第六单元 材料的发展1.人们把像铁矿石这样,直接来自大自然的材料叫作_天然材料。2.像钢铁这样,由人类加工
10、制造的材料叫作_人造材料。3.原始社会,人类使用_石刀、石斧_等工具。4.我国_商周时期,青铜是使用量最多、用途最广、对当时社会发展影响最大的一种合金材料。5. 20世纪中叶开始，半导体材料广泛应用于广播、电视、电脑。6.春秋战国时期，铁被广泛地应用在农田耕种、砍伐、开采等工作上。7.工业革命后，钢铁、合成纤维、塑料等新材料被广泛地应用于电器、飞机、汽车。8.历史证明,人类的生产技术一次又一次地飞跃发展,材料的_开发和利用起了极其重要的作用。9.三种建筑材料的性能：钢材:强度高、自重小、材质均匀、塑性好、韧(ren)性好、工业化程度高、密闭性好、耐腐蚀(shi)性差、耐火性差。混凝土:耐火性好、耐久性好、整体浇筑的钢筋混凝土结构整体性好、自重大、不利于建造大跨结构、现场浇筑施工工序多、需养护、工期长。木材:材料自重小、施工制作方便、耐火性很差、抗腐蚀性差、抗拉强度低。3欢迎下载
