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1、甘肃省白银市平川区2020届九年级化学上学期期中试题可能用到的相对原子质量有H-1 N-14 O-16 一、 我会选(本题共10小题,每小题2分,共20分每小题选项中,只有一个符合题意)题号12345678910答案1下列变化中,属于化学变化的是A汽油挥发 B冰雪熔化 C铁生锈 D.液化空气2在下列图示的化学实验基本操作中,正确的是 3、下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 AO BZn CN2 DCO4某同学用分子的观点解释下列现象,其中错误的是A热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停的运动C食物腐败分子发生改变D氧气有助燃性,而二氧化碳不支持燃
2、烧,说明分子不同化学性质不同5 燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与B碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气D用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点6下列实验现象描述不正确的 A镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末。 B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D铜片在空气中加热变黑7下列各组物质中,前者由分子构成,后者由离子构成的是A水、氢气 B铁、氧气 C二氧化锰、铝 D水、氯化钠8高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效
3、”的饮用水消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为A.+2B.+3C.+5D.+69下列各物质的化学式书写正确的是( )A氧化钙CaO B氯化镁MgCl C氢氧化钙CaOH 2 D碳酸钠NaCO3 10下列各图中, “”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示化合物的是A B C D二、填空与简答题(本题包括3小题,共17分)11. (6分)根据下列粒子的的结构示意图填空, 表示原子的是_ 表示阳离子的是_;14 Si硅28.09表示阴离子的是_ 属于同种元素的是_右图是元素周期表中的一格, 该元素原子的质子数为_ 该元素属于_元素(填“金属或非金属”)12、(4分) 将下列物质归类: A液氧、B
4、.澄清石灰水、C.氧化铜、D.水银、E.冰水混合物、F.净化后的空气、G.氯化钠、H.高锰酸钾加热后的产物、I.铁水,(填序号)属于混合物的是_属于化合物的是_属于氧化物的是_ 属于单质的是_13(7分) 用化学用语(化学符号)表示:(1)两个氧原子_ (2)两个氧分子_ (3)两个镁离子_ (4)两个氢氧根离子 _ (5)二氧化硫中硫的化合价为+4价 _ (6)空气中体积分数最大的气体_ (7)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式_ 三、实验与探究题(本题包括2小题,共28分)14(15分)实验室制取气体所需装置如下图所示。 A B C D E F(1)实验仪器a的名称是_
5、 (2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的符号表达式_ 它属于_反应,发生装置选_(填字母) ,需作何改动_ 目的是_装药品前需先_ 收集氧气若用装置C,实验结束,停止加热前要先_,目的是_ 。(3)若采用B装置制取氧气时,长颈漏斗中加入的物质是_,写出反应的符号表达式_,若用F装置排空气法收集氧气时,气体应从_ (填a或b)管通入。用排空气法收集氧气如何验满_15(13分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论,采用燃烧方法除去氧气以后,测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药
6、品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的红磷(A蜡烛B红磷C木炭)而不能选其他物质,分析理由是_(2分)(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?_(1分)【设计实验】第一小组同学共同设计了如下 图的、B两套装置。(3)你认为合理的是(填编号)_(1分)(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查_(1分)(5)集气瓶中红磷燃烧的反应符号表达式为_(2分)【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速
7、用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到时室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。(6)C装置的优点是(写一点)_(2分)(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确 ,请分析原因_(2分)(8)根据上题描述,白磷的物理性质有_,化学性质有_(2分)四、计算题(共5分)商品名:硝酸铵NH4NO3净 重:50kg含氮量:30%XXX化工有限公司12、(5分)合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。写出计算过程(1)硝酸铵的相对分子质量为多少? (2)硝酸铵中N、H、O元素的质量比为多少? (3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数(保留一位小数), (4)该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克?(2分)