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1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、书写展示 (8分)1书写端正，卷面整洁.（3分）2用楷书抄写下面的话，完成一幅书写作品.（5分）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感.华兹华斯字距要比行距小，两边留的空白大致相等.二、积累与运用（42分）1.读句子，根据拼音写词语.（11分）chn qin shn wn sh zhn 在疫情肆虐的日子里，（ ）的医务工作者（ ）坚守 n wi z ti y s b u y fn （ ），以“逆行者”的（ ），（ ）地奋战在一线.为了（ ） j bn jio ch d t （ ）传播、避免
2、（ ）感染，人们居家度过了一个（ ）的“假期”.2.选择题.（12分）没有主见，随声附和的人，我们形容为（ ）A.铁公鸡 B.哈巴狗 C.小蜜蜂 D.应声虫“太白感其意，还卒业.”这里“卒”的意思是（ ）A.兵 B.完毕，结束 C.到底，终于 D.死下列关于诗歌的说法，错误的一项是（ ）A.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象.B.繁星（七一）中，“永不漫灭的回忆”和“我只躲在你的怀里”，让人体会到诗人对母亲的深深依恋. C.艾青曾说过：“诗和音乐一样，生命全在节奏.”下面哪句诗描绘的是右图的内容?（ ）A.众鸟高飞尽，孤云独去闲.B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞.C.我家洗砚池头树
3、，朵朵花开淡墨痕.D.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?如果你想制作一个书签送给朋友，鼓励他勤奋读书，可以选择哪句话写在书签上面?（ ）A.一日读书一日功，一日不读十日空. B.天行健，君子以自强不息 C.生于忧患而死于安乐 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.小明整理“图书角”时，发现下面这些书放在了“科普作品”专柜中.他应该把哪一本书整理出来?（ ）A.十万个为什么 B.灰尘的旅行 C.宝葫芦的秘密 D.看看我们的地球3.照样子，把句子写完整.（5分）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住.黄继光突然站起来了！在 一样的子弹中站起来了！她跳着轻快的舞蹈，就像 .4.按要求填空.（14分
4、）乡村，到处都是温暖的足迹：诗人杨万里看到了“ ，飞入菜花无处寻”的有趣画面；在诗人辛弃疾的眼中，村居是“茅檐低小， ”那一份质朴与幽静；而乡下房子屋顶上的天窗，成了茅盾小时候唯一的 .我们深知“胜人者有力， ”，面对疫情我们团结一心，“不怨天， ”，相信最终的胜利定会来到.童话是美好的，本学期我阅读了 等童话故事，我最喜欢故事中的 （人物），因为 .三、阅读理解（20分）鲸落，深海中的温柔孤岛当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统.当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现.鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿
5、盛宴一般会持续4-12个月.当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，鲸鱼身上还留有残渣，这时便轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住.食物残渣可以（保持 维持）它们两年的生存.但是，这一切仅仅是开始.鲸鱼只剩下骨架时，会有大量的特殊厌氧细菌.它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类.一些生物可以靠从这些细菌身上获得能量共生，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫.一头大型鲸鱼可以供养这样一个“绿洲”和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年.如今，鲸鱼越来越少了.全世界鲸目物种有80多个，只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的.过去两百年里，工
6、业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地.今天海洋里的鲸落数量，可能不足以前的六分之一.假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么?没人确切知道.也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式.但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会（空空如也 不复存在）.1.短文中有两处选词填空，给合适的词语画上“”.（2分）2.提出不懂的问题，并试着解决.（4分）不懂的问题解决3.联系短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“”.（4分）很多鲸鱼聚在一起，形成一个群落，就是“鲸落”.（ ）鲸鱼死后，庞大的尸体会一
7、直下沉到数千米的深海海底.（ ）不管是什么种类的鲸鱼，都能形成鲸落.（ ）未来，鲸落有可能消失在人们的视线里.（ ）4.根据短文内容，填写表格.（6分）鲸落形成过程抵达海底4-12个月留有残渣只剩骨架特殊厌氧细菌及共生者、菌垫 从“鲸落”形成的过程中，我发现 .5.读了第自然段，你有哪些担心?对此，你又有哪些建议?（4分）担心： 建议： 四、习作（30分）题目：我学会了 提示：年初，一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活和学习.在那段居家生活的日子里，你学会了什么?养花、烧菜、手工制作请把学做这件事的经历、体会和大家分享一下吧.挑战题（+10分）一、读一读，连一连.（3分）先天下之忧而忧，后天下
8、之乐而乐. 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才. 范仲淹九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 龚自珍二、读一读，练一练.（7分） 怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”.书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三，盘板皆穿.1.怀素写字是写在 、 、 上面.（摘录文中字词）2.从“盘板皆穿”中，你可以感受到怀素写字 ，还有哪些成语故事也能体现这种精神： 、 、 .答案与解析一、书法展示（8分）（略）二、积累与运用（42分）1.【每字0.5分，共11分】成千上万、始终、岗位、姿态、一丝不苟、预防、疾病、交叉、独特2.【每空2分，共12分】D B C B A C3
9、. 【2分】 【3分】 喻体恰当，语句通顺即可.4.【共14分】【2+2+1】儿童急走追黄蝶 溪上青青草 慰藉 【2+2】自胜者强 不尤人 【1+1+1+2】略三、阅读理解（20分）1.【每个1分，共2分】维持 不复存在2.【每空2分，共4分】（略）3.【每空1分，共4分】 4.【表格每空1分，填空2分，共6分】鲸落形成过程抵达海底盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物（或“40多个物种的大号食腐者”）4-12个月留有残渣20余种多毛类和甲壳类小型生物两年只剩骨架特殊厌氧细菌及共生者、菌垫几十年甚至上百年“我发现”言之有理即可.4.【2+2分】言之有理即可.四、习作（30分）（略）挑战场（10分）一、【每空1分，共3分】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. 刘禹锡我劝天公重抖擞,不拘一格降人才. 范仲淹九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 龚自珍
