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1、初一英语单词巧记篇一：巧记七年级英语单词 自主学习 1.预习本课的单词，弄清他们的词义和词性，把不会读的单词写下来 _ 3想一想，平时你还见到过哪些路标，他们代表什么含义。 4.英汉互译 十字路口_ 入口_correct_ 博物馆_角落_ hotel_ 穿过_ 路标_ 到博物馆去_ 来到十字路口_来到街道的拐角_ 在你的右边_到达动物园_ 看到熊猫_ 5.合作完成第47页B部分。 （二）合作探究 1.straight on “一直向前” walk /go straight on 一直向前走 straight：形容词时表示“直的,不弯曲的”,副词时表示“直接地、径直地” a straight l
2、ine 一条直线,I _ after school. 放学后我直接回家 1. cross the road “过马路”cross = go/walk across 动词时表示“穿越,穿过” Be careful when you _ 过马路时要小心。 3. turn left/right 向左/右拐 = take the turning on the left/right 4. the corner of the road路的拐角 at the corner of the road 在路的拐角处 5Simon is teaching Annie how to read a map. 西蒙正在教
3、安妮如何看地图。 teach sb how to do sth : 教某人如何做某事 My mother is teaching me_ a computer.妈妈正在教我如何使用电脑。 （三）达标检测： 一根据中文或括号中词的提示完成句子： 1To get to the park, turn left when you come to the _(十字路口)。 2Dont _(横穿) the street. 3This sign tells us that we can go _(径直) on. 4My brother works in Sunshine _(宾馆). 5Walk down
4、the road, you can find the office _(easy). 6Perhaps you can find your money _(inside) the corner of the box. 二根据对话上下文在空白处填上意适当的词：Daniel: _ me. Is there a post office near here, please? Police: No, there isnt. The nearest one is _ 3 kilometers _. Youd better take a bus. Daniel: Which bus should I _,
5、please? Police: I think you need a _ 8 bus. Daniel: Where is the _ _, please? Police: Go _ this road and take the first _ onthe left. The bus stop is along that road _ theright. Daniel: Thank you very much.篇二：初中英语单词记忆法 英语单词记忆三法 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意
6、识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法： 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。 二、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单
7、词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 （一）记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom旧 broom, room 新quite（很，十分） 旧quiet（平静的，安静的） 新thirsty（口渴的）旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit 新arrive旧 reach 新fast、quick旧quickly、soon , 新high旧tall, 新say、tell旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy旧light, 新tall旧 short, 新f
8、ast旧slow,新come旧go， 新buy旧sell，新small旧big 新fat旧thin, 新lend旧borrow, 新hungry旧thirsty， 3. 语音：新flour旧flower 新 write 旧right 4.词性：lift（名词，电梯）lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的）quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）greens（名词，青菜） bear(名词，熊) bear（动词，忍受） book（名词，书）book（动词，预定） notice（名词，布告，通知）notice（动词，通知，注意到） bear(名词，熊)
9、 bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness旧happy, happily 5. 用法：新wear旧put on, have on, dress （二）回忆旧词联想解释新词 新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual（adj.平常的） 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种构词法叫做派生法，就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。而派生词在英语茫茫词海重要占到70%，因此，学好词根词缀不仅可以有效的记忆单词，而且，可以让你不经意间找到
10、单词之间的内在联系。英语中的前缀和后缀很多，在初中英语中出现的主要有： 名词后缀：-er , -or , -tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, - sion; 形容词后缀有：-ful, -less , - ous , -able, -ed, -nt,; 副词后缀有：-ly , 数词后缀有：-teen , -ty , -th, 前缀有：否定前缀；un- , im- , dis- , 其他前缀有：re- bi- mis- (三)拆分新词联想理解新词 在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。该方法就是把独立的单词拆分成
11、几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。 例1：scar s + car 一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤（scar） 例2：solds + cold 没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold) 例3：family fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou) 例4： dessert和 desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。 我们可以把s想成 sweet, 而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。 三、口诀记忆法 既在记忆单词的过程中，把表面上无联系或联系不大的单词进行整理、归纳，根据自己
12、的喜好，把他们编成容易上口、概括性强的口诀。在有效的记忆一组单词的同时，也使得单词的记忆变得生动有趣。 例1、以o结尾变复数加es的单词记忆口诀 Negro、 hero 、tomato、 potato 这四个以o结尾的单词的复数变化需加es，我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。 例2、动词变为三人称单数加es的记忆口诀 动词以sh,ch,x,o,s结尾在变为三人称单数的时候加es.根据汉语拼音常识，我们可以发现 Sh(e)蛇,ch(i)吃,x,o,s(i)死。把他们连在一起编成口诀：蛇吃了一瓶名酒XO就死了。 例3、感官动词记忆口诀 一“感”二“听”三“让”四“看” 一“感”即
13、feel；二“听”即hear，listen to ；三“让”即make, have, let；四“看”即see, watch, notice, look at。 例4、以f和fe结尾在变为复数时要变f或fe为ves的名词记忆口诀： 小偷(thief)老婆(wife)摘叶子(leaf)，遇到一只亡命(life)狼(wolf)，自己(shelf)拔刀(knife)砍两半(half) ,扔上架子（shelf）当晚饭 例5、类似单词记忆口诀 ten 十net 网 口诀：十张网。pot 锅，壶top 顶部 口诀：锅顶 not 不，没有ton 吨 口诀：我不止一吨。 step 步pets 宠物 （复数） 口诀：宠物们一步步前行。 tops 顶（复数）spot 地点 口诀：交易地点是山顶。 dog 狗god 上帝 口诀：狗的上帝。 ra
