《七年级下Unit9第一课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下Unit9第一课时教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案参赛教学设计基本信息：所用教材：Go for it!所教册数：七年级 下册 Unit 9课程内容：第一课时 Section A 1a-1c参赛教师：爱周中学 庞洁纨教学内容分析：本课的核心话题是描述谈论人的外表形象(looks), 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点。通过对本课的学习，学生能基本掌握本课出现的表示人外观的词组及句型；学会询问并描述人的基本外貌特征。本课是听说课，教学任务以听、说训练为主；有步骤拓展训练读、写能力。学生情况分析：上个单元的学习已经给学习者提供了一个很好的铺垫，这节课主要是学习如何谈论外貌。学生对这个话题兴
2、趣很高，要学习的内容也比较直观、好把握，再加上教师的积极引导，学生自然能充分融入课堂、积极思索，掌握好本课的重难点。学习目标分析：I知识目标：1单词：height, tall, medium, thin, heavy, build，hair, curly, straight2句型：- What does he/she look like?-He/She is tall/ short/ of medium height. - He/She is thin/ heavy/ of medium build. - He/She has curly/ straight hair. - Is he/she
3、 tall or short? - He/She is tall.II能力目标：1学完本课，学会简单描述人物外貌。2能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。III情感目标：让学生学会友好地描述别人的形象，自信地描述自己。学会赏识，懂得心灵美比外表美更重要。教学重难点分析：教学重点:掌握本课新单词、句型和怎样描述一个人的外貌（身高、体型、发型）。学习难点：1. 流利表达。2. 掌握正确运用have动词和be动词的描述人物外貌的方法。教学过程设计：教师活动学生活动设计意图Step 1:播放视频白雪公主和七个小矮人，视频之后通过其中的人物引出：What does she lo
4、ok like?欣赏视频，视频之后尝试用英文回答：She is tall.本课题的导入，通过轻松的视频吸引学生的注意力。Step 2: 展示明星图片，分别引出本课新授词汇height, tall, medium, thin, heavy, build，hair, curly, straight。根据图片判断单词意思，并根据单词音标熟读单词。引导学生以喜欢的人为题材、以重点句型练习新单词。学生直观感知生词，跟读生词，初步学习生词，为下面的训练提供语言材料。Step 3:结合课文P49 1a中的图片，巩固新词汇。核对已在课前预习完成的1a答案，再次巩固新词汇。回归课本，让学生从兴奋的图片展示环节过
5、度到新词汇的巩固，为下面的学习任务做好准备。Step 4:操练听力1B,第一遍播放，确认初次感知录音内容；第二次播放，核对答案。完成书本听力任务1B。通过听力比赛核对答案，复述听力材料，并对句型有着进一步的认识。（完成导学案课堂任务一）对学生的要求由初步感知提高到听说能力的训练。Step 5:创设情景，展示具有代表性的人物图片，小组合作，模仿对话以此练习本课重点词汇及句型以一桌为单位，通过5分钟的对话练习，最后以男女竞赛的模式把对话展现出来。（完成导学案课堂任务二）让学生表演对话。这样既突出了教材的重点难点，又训练了听、说能力。巩固和练习所学新句型。培养了学生的参与意识和实践能力。Step6：
6、引导学生总结归纳本课所学知识，拓展有关外表描述的其他知识，完成5小题选词填空。一起概括所学知识，完成选词填空。（完成导学案课堂任务三）通过总结新授知识点，帮助学生梳理本课知识结构。当堂小练习有利于学生对语言知识运用的拓展。Step 7：小组竞赛，展示6小题难度不一的题目自由选择题目，答对之后才展示分数。（完成导学案课堂任务四）在不知道会出现什么题目的情况下，提高竞赛的紧张度，更深入练习本课的授课重点。Step 8：小组合作探究，完成关于最喜欢的明星调查表，并作出简单的报告。以四人学习小组为单位，通过询问调查，完成表格。选择其中一个调查结果用短时间作出笔头报告。（完成导学案课堂任务五）通过学生感兴趣的话题，开展小组合作探究活动，巩固这节课所学知识，培养和提高学生语言的听、说、读、写等综合运用能力。Step 9：作业写调查之后的报告，以及课后反思。课后作业。用50词左右完成任务五的调查报告，并在课后完成课后反思。进一步练习学生的笔头能力以及本课重点句型的操控练习。反思本节课的学习效果，为下节课的学习做好准备。板书设计：Unit 9 What does he look like?buildheighthairshortcurlylongstraighttallshortof medium heightheavyof medium buildthin
