一般现在时 一、一般现在时定义： ①经常性、习惯性的动作或存在的状态 e.g. I go to school on foot. e.g.：He is very busy now. e.g.：She is ten.（她十岁了 e.g.：Kate is in the classroom. （凯特在教室里 e.g.: We often call to each other.（我们时常相互通信） ③表示主语现在的性格、特征、能力 e.g. He can swim. e.g.：I work hard. e.g.：I like watching TV. e.g.：I like English. We can speak English. ④表示客观真理 e.g. There are seven days in a week. e.g.：The moon moves round the earth. e.g.：The sun is bigger than the moon. （太阳比月亮大。
二、一般现在时的构成： 1、当谓语动词是be 动词am, is ,are时， 1）肯定句式 主语 ＋ am/ are/ is ＋ 其他 2）否定句式 主语 ＋ am/ are/ is ＋ not ＋ 其他 3）一般疑问句 Am/ Is/ Are ＋ 主语 ＋ 其他？ 肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋ am/ is/ are 否定回答 No, 主语（必须是代词）＋ am/ is/ are ＋ not（必须用缩写形式 isn't/aren't） e.g.：Danny is a good student. Danny isn’t a good student. Is Danny a good student? Yes, she is. No,she isn’t. 2、当谓语动词是行为动词（实义动词）时 1）当主语是第一人称 (I / we) ; 第二人称 (you) 及第三人称复数 (they及复数的名词)时： ①肯定句 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他 ②否定句 主语 ＋ don’t ＋ 行为动词原形 ＋ 其他 ③一般疑问句 Do ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他 肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋do 否定回答 No, 主语（必须是代词）＋don’t e.g.：They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? Yes, they do. No, they don’t. 2）当主语是第三人称单数 (she/ he/ it及单数的名词) 时 ①肯定句 主语 ＋ 行为动词的单三形式 ＋ 其他 ②否定句 主语 ＋ doesn’t ＋ 行为动词原形 ＋ 其他 ③一般疑问句 Does ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他 肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋ does 否定回答 No, 主语（必须是代词）＋ doesn’t e.g.：Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very well? Yes, she does. No, she doesn’t. 3.当谓语动词是情态动词+行为动词时： 1）肯定句 主语 ＋（情态动词 +行为动词原形） ＋ 其他 2）否定句 主语 ＋（情态动词 +not＋ 行为动词原形） ＋ 其他 3）一般疑问句 情态动词 ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他？ 肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋情态动词 否定回答 No, 主语（必须是代词）＋情态动词 +not（必须是缩写形式can’t, mustn’t, shouldn’t, needn’t等） e.g.：Tom can speak Chinese. 汤姆会说汉语。
Tom can’t speak Chinese. 汤姆不会说汉语 Can Tom speak Chinese? 汤姆会说汉语吗？ Yes, he can. No, he can’t. 三．动词第三人称单数词尾变化有三种形式： (1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读／dz／，ts读／ts／如： help→helps，know→knows，get→gets，read→reads (2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／如： guess→guesses，fix→fixes，teach→teaches，wash→washes 注意：go→goes do→does (3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／如： carry→carries，fly→flies 注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。
(4)特殊词例外如：be→is，have→has 四、对do的理解 例：We don’t (not do) our homework in the afternoon. 答案：don’t do 解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义: a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t本文由 索罗学院 整理。