八班级地理教学方案八班级地理教学方案1 一、学情分析 经过去年的地理教学，六个班的同学已经初步把握了学习地理的方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了学校地理教学大纲规定必需把握的地理基础学问和基本概念 二、教材分析 第一章中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，把握行政区划划分的标准本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图 其次章中国的自然环境 本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，把握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大教学中应留意结合立体模型图，以关心同学理解和把握 第三章中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。
通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节省自然资源的重要意义本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布 第四章中国的区域差异 本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭-淮河线在中国自然地理上的重要意义其次是四大地理区域各自的自然地理特色教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的缘由 三、教学措施 1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理基本技能和阅读、分析、理解力量 2、强化同学运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的力量开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发同学学习的爱好和求知欲望 3、加强课后的，注意学以致用开展各种地理小学问竞赛活动，关心同学理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量 4、搞好单元测试，发觉问题准时加以解决，以确保所授学问的精准性，同时培育同学敬重科学的思想品质。
上面就是为大家预备的20xx--20xx年第一学期八班级地理教学方案，盼望老师仔细扫瞄，盼望在教学能有所改善 八班级地理教学方案2 一、指导思想： 深化领悟课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本班级的教学要求以课改理论指导教学实践，转变落后思想，仔细准时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平特制定本学期个人教研活动方案 二、训练教学目标： 1．学问与技能：把握阅读和用法地图和地理图表的基本技能，初步学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段猎取地理信息等基本技能能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步熟悉人口、经济和文化进展的区域差异，以及进展改变的基本规律和趋势知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会依据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步熟悉环境与人类活动的相互关系 2．过程与方法：通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会依据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和进展改变的基本规律。
尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出推断尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的设想运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人沟通 3．情感、看法、价值观：形成对地理的奇怪心和学习地理的爱好，养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣关怀家乡的环境与进展，关怀我国的基本地理国情，增加喜爱家乡、喜爱祖国的情感敬重不同的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续进展的观念，逐步养成关怀和爱惜环境的行为习惯 三、主要工作措施： 坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益坚持听课，连续加强对现代化训练教学理论的学习和讨论，不断总结阅历找出差距，克服教学中存在的问题，加强对同学的，依据不同同学的力量提出不同的学习要求做到训练，有的放矢，耐烦，因材施教，同学在原有基础之上都有最大进步 四、详细工作支配： 1、主动、主动地参与本组的课改培训和学习，改善自己的理论基础，切实转变观念。
在培训和学习中，主动主动参加，深化反思自己的教学行为，仔细准时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思 2、对本册教材进行分析加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课 3、在课堂教学中，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高同学素养 4、主动参与学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长 5、自学相关的训练教学文章、书籍，作好学习笔记，做到学以至用，并作好相关资料的收集和整理 八班级地理教学方案3 一 基本状况 本人执教八班级共两个班C203，C205，c209，203班和205班是我自己带上来的班，所以本期开学的首要要任务是就是要尽快摸清两个教学班的详细状况,以便于结合实际状况,有针对性的开展教学:既要抓好后进生的的学习，也要保证优秀生原有的状况总的来说，虽然所教班级不多，但我认为任务艰难，由于初二面临明年的毕业会考，要做的工作是比较多的但信任经过努力，这一些目标应当会实现 二 教学内容分析： 本期共有四大章内容必需把握，而且中考重点章节较多，尤其是有关中国地理基础学问方面的内容，历年来考点多，主要有如下几个方面的内容： Ⅰ：中国的疆域和人口 本章应把握的有关中国的疆域;行政区划;人口;民族。
有关中国面积大小，人口多少，政区轮廓，行政区的名称简称是重点 Ⅱ：中国的自然环境 本章包括了中国地形，气候，河流等有关自然环境方面的内容中国形类型及分布，地势特征;中国气温分布降水分布以及成因;河流的水文特征与地理环境关系，长江黄河发源各河段的特点是什么以及如何治理 Ⅲ：中国的自然资源 了解各种自然的基本概况;中国的土地资源分布和特点有哪些以及与自然环境有什么关系;水资源海洋资源的特点是什么以及分布在哪里 Ⅳ：中国的区域差异 中国面积广阔人口众多，自然环境各具特色，因此也存在着很大的差异秦岭-淮河一线是条重要的地理分界线，除此之外，还介绍了另外几条地理分界线，这几条地理分界线有什么意义把全国分成了四大地理区域每个地理区域各有什么与其他区域不同的地方，这些差异的形成又与地理环境有何关连我们如何在不同区域内进展经济，如何因地制宜地充分地发挥当地有效的自然资源来生存 三 教学大体思路和目标： 把握课程新理念，培育力量求进展 《地理课程标准》中鲜亮地提出了地理学科的六大理念，其中“学习对生活有用的地理”和“学习对终身进展有用的地理”是这次课程改革中突出强调的两个最重要的理念。
这也是“以同学的进展为本”训练理念的充分体现我认为可以从以下几点做到： ①转变同学的学习方式与评价机制 转变地理学习方式，要把学习过程中的发觉，探究，讨论等熟悉活动体现出来，使同学的学习过程更多地成为同学发觉问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程评价同学不能以分数来作为评价同学唯一的标准，要重视同学的进展改变，关注他们的学习过程，并充分注 意他们在情感看法行为方面的改变，在实施课堂教学中特殊要注意这点 ②构建新型的地理课程：这要求我做到不断学习，转变观念，跟上时代的步伐，尽快适应地理新课程的教学加强科学讨论，由“教书匠”型转变成“学者型”老师还要利用现代教学手段，不能满意于“三板”教学，而要努力学习与把握新的教学方法，教学技术 体现教学新原则，调整教学方法充分调动同学学习地理的爱好，本期除了完成必需的教学任务外，要把教学重点放在如何提高同学学习地理的爱好上实行一些切实可行的措施来实现这一目标 四 教学重点和难点 中国的自然环境，人口和疆域，资源，四大分区特征 五 教学支配 全期共19周，每周2课时，共38课时 其中新授30课时，复习课8课时。
八班级地理教学方案4 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理” 二、基本状况分析 本学期，本人担当永年二实八班级5~8班的地理教学任务，每周2个课时班级同学经过七班级的地理学习，已经把握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的学问，上学年教学要求基本达到 所用法的教材是在国家《基础训练课程改革纲要》精神和《全日制义务训练地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八班级地理新教材 新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战学校良好的人际关系，先进的训练理念，爱学的氛围为训练教学供应了抱负的育人环境，我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念给了地理学科应有的地位 大多数同学对地理学科怀有深厚的爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。
三、本册教材分析 本学期的教学内容，共计四章12节: 第一章《从世界看中国》讲解并描述了我国宽阔的疆域和众多的人口与民族 其次章《中国的自然环境》，通过详细实例讲解并描述了中国壮美的山河与优越的气候条件 第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并详细说明白我国的土地与水资源状况 第四章《中国的经济进展》介绍了我国的交通业和工农业进展的现状 通过学习，使同学把握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培育同学读图、析图的力量 四、本学期教学目的要求 1、学问目标：让同学了解中国地理概况，加强同学读图分析力量和空间想象力量 2、思想目标：使同学真实的受到爱国主义训练，从学问中感受祖国的宏大和美妙；树立可持续进展观和良好的人地观 3、教学效果：争取使同学优良率达到%以上，及格率达到%以上，并多方面培育同学的地理素养和力量 五、完成本期教学任务的详细措施 1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案 2、参与听课评课活动虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学。