乙酸乙酯皂化反响速率系数测定：腾**：2012011864 班级：化21同组人:田雨禾实验日期：2014年10月23日提交报告日期：2014年10月30日指导教师：麻英1 引言1.1 实验目的〔1〕学习测定化学反响动力学参数的一种物理化学分析方法——电导法〔2〕了解二级反响的特点，学习反响动力学参数的求解方法，加深理解反响动力学特征〔3〕进一步认识电导测定的应用，熟练掌握电导率仪的使用方法1.2 实验原理反响速率与反响物浓度的二次方成正比的反响为二级反响，其速率方程式可以表示为〔1〕将〔1〕积分可得动力学方程：〔2〕〔3〕式中：为反响物的初始浓度；c为t时刻反响物的浓度；为二级反响的反响速率常数将1/c对t作图应得到一条直线，直线的斜率即为对于大多数反响，反响速率与温度的关系可以用阿累经历方程式来表示：〔4〕式中：乌斯活化能或反响活化能；A指前因子；k为速率常数实验中假设测得两个不同温度下的速率常数，就很容易得到〔5〕由〔5〕就可以求出活化能乙酸乙酯皂化反响是一个典型的二级反响，t=0时， 0 0t=t时，t=∞时， 0 0 设在时间t生成物的浓度为*，则反响的动力学方程为〔6〕〔7〕本实验使用电导法测量皂化反响进程中电导率随时间的变化。
设、和分别代表时间为0、t和∞〔反响完毕〕时溶液的电导率，则在稀溶液中有：式中A1和A2是与温度、溶剂和电解质的性质有关的比例常数，由上面的三式可得〔8〕将〔8〕式代入〔7〕式得：〔9〕整理上式得到〔10〕以对作图可得一直线，直线的斜率为，由此可以得到反响速率系数溶液中的电导〔对应于*一电导池〕与电导率成正比，因此以电导代替电导率，〔10〕式也成立实验中既可采用电导率仪，也可采用电导仪2 实验操作2.1 实验药品、仪器型号及测试装置示意图仪器：计算机及接口一套〔或其他电导数据记录设备〕；DDS-11A型电导率仪一台；恒温槽一套；混合反响器3个；电导管2个；20ml移液管2支；10ml移液管2支；0.2ml移液管1支；100ml容量瓶1个；洗耳球一个药品：0.014191mol·L-3NaOH标准溶液；0.00750mol·L-3NaAc溶液〔此浓度值为NaOH标准溶液的一半〕；乙酸乙酯〔AR〕；新鲜去离子水或蒸馏水本实验的核心装置为混合反响器，如下列图所示：图1 混合反响器示意图2.2 实验条件实验温度：17.5℃2.3 实验操作步骤及方法要点2.3.1 配制乙酸乙酯溶液配制100ml乙酸乙酯溶液，使其浓度与氢氧化钠标准溶液一样。
乙酸乙酯的密度根据下式计算：根据环境温度，求得乙酸乙酯的密度为903.50kg/m3，则需要乙酸乙酯的体积为：配制方法如下：在100ml容量瓶中装2/3体积的水，用0.2ml刻度移液管吸取0.145ml乙酸乙酯，滴入容量瓶中，加水至刻度，混匀待用2.3.2 准备工作检查仪器药品，接通电源设定恒温槽温度为20℃左右〔以温度计为准，比室温高0.5~1℃即可〕，并接通相应设备电源，调好相应参数，准备数据采集2.3.3 测量用20ml移液管移取氢氧化钠标准溶液于1池中，再移取20 ml乙酸乙酯溶液于2池中，将电导电极插入2池，再取适量醋酸钠溶液于电导管中，将反响器和电导管放入恒温槽中，一起恒温约10分钟待温度计示数不改变时，开场进展数据采集，再用洗耳球使1、2池中溶液迅速混合均匀，3~5次挤压即可约20分钟后即可停顿实验清洗电导电极后，将其插入到电导管中，测定醋酸钠溶液的电导率〔应屡次测量，直到显示数据没有太大变化为止〕再次清洗电导电极升高温度1℃左右，重复以上步骤测定反响电导率的变化，一共进展三次实验即可2.4 实验考前须知〔1〕温度的变化会严重影响反响速率，因此一定要保证恒温〔2〕不要敞口放置NaOH溶液，以防吸收空气中CO2，使其浓度变化。
〔3〕混合过程既要快速进展，又要小心慎重不要将溶液挤出混合器〔4〕过程中更换反响液需要将电导率电极清洗干净，但不可擦拭部镀有铂黑的局部〔5〕采集数据过程中，要尽量防止对计算机进展其他操作，以防数据失真〔6〕控温时，以温度计示数为准，控温仪的旋钮应慎重调节，最好始终使恒温槽处于加热恒温状态，因降温的速度比拟慢3 结果与讨论3.1 原始实验数据氢氧化钠溶液浓度：0.014191mol/L，纯乙酸乙酯体积：0.14535ml乙酸乙酯溶液浓度：0.014191mol/L，醋酸钠溶液浓度：0.00750mol/L反响溶液电导率的原始数据略去，NaAc电导率和反响温度等数据见3.23.2 计算的数据、结果书中给出了固溶体的相关数据3.2.1 计算反响速率常数〔1〕实验点1温度：20.0℃，数据处理方法：首先，在测得的一系列电导率中，找到其最高点，删去之前的数据，将该点作为t=0；再在该点之后的数据点中，删去明显的波动，或是用线性插值替换；最后将为自变量，为因变量，即借助公式，用origin进展线性拟合，得到斜率，再除以-C0即为反响速率常数所得结果如下：因而反响速率常k=斜率/(-C0)=0.0005058/0.00750=0.06744(L/mol·s)R2为0.99994。
2) 实验点2温度：21.0℃，按照上文所述，使用origin处理数据，绘制的图像如下：因而反响速率常数k=斜率/(-C0)=0.000537459/0.00750=0.07166(L/mol·s)R2为0.99997(3) 实验点3温度：22.0℃，按照上文所述，使用origin处理数据，但本次实验多反响了两分钟，因此为了增加数据的统一性，将20min后的数据点全部删除，绘制的图像如下：因而反响速率常数k=斜率/(-C0)=0.00056849/0.00750=0.07580(L/mol·s)R2为0.99997〔4〕将上述三个实验点的拟合结果整理如下：表1 各个实验点的反响速率常数——使用origin拟合序号温度 /℃k/(L/(mol·s))R2120.06210.067440.99994221.06310.071660.99997322.06440.075800.99997根据不同温度下的k值，结合公式：，使用origin线性拟合如下：可得活化能为：3.3 讨论分析由于没有找到可靠的文献值，所以无法对实验结果进展有效的判断评估但仅从实验数据上来看，整个数据的线性度很好，最后得到的三个速率值拟合也比拟理想，仅从数据质量上来看，实验根本上是成功的。
在数据处理的过程中，鉴于*些点的偏差比拟大，对数据进展了简单的分析和剔除，使数据的线性度得到了明显的提高，在分析数据的过程中，发现在实验开场阶段往往是实验数据最不稳定的阶段，最容易出现离群值，这可能和实验开场时混合过程尚未完毕，液相之间还未充分混合到达稳态所致，所以在处理数据时应着重关注实验开场阶段的数据点，对其进展取舍事实上，表观活化能会随温度的改变而改变，一般会随温度的升高而增大，但由于这种影响极为有限，又由于实验中温度的变化非常小，实验所测量的活化能的值比拟高，所以可以认为活化能是不随温度而改变的，这种处理方法是合理的，但一定需要注意活化能是温度的函数这一个事实4 结论本实验我们获得了三个温度下的乙酸乙酯皂化反响速率常数和活化能，如下表所示：表2 实验结果序号温度 /℃k /(L/(mol·s))122.00.06744221.00.07166322.00.07580活化能20~2242.03kJ/mol5 参考文献〔1〕"根底物理化学实验"，高等教育，贺德华、麻英、连庆，2008年5月第1版〔2〕"物理化学"，清华大学，朱文涛,2011年9月第1版6 附录6.1 思考题6.1.1 配制乙酸乙酯溶液时，为什么在容量瓶中要先参加局部蒸馏水？答：因为乙酸乙酯容易挥发，参加水可以起到稀释的作用，减少乙酸乙酯的挥发，减小实验误差。
6.1.2 为什么乙酸乙酯和NaOH溶液浓度必须足够稀？请推导出公式中A1的表达式，从而说明其为常数的条件答：只有溶液浓度足够稀，离子之间距离足够大，才可忽略离子之间相互影响，即“离子独立迁移定律〞，溶液的电导率与溶液离子浓度成正比公式推导：溶液足够稀时， A1为常数的条件是，溶液足够稀，使用同一套实验装置6.1.3 假设配制溶液时用的不是去离子水，电导管和混合器未洗干净，对实验结果有影响？答：在反响溶液存在杂质离子，则杂质离子的电导率会被算入，导致总的电导率与溶液浓度的正比例关系减弱〔不影响线性关系〕另一方面，杂质离子也可能参与反响，这样对实验结果的影响就不可预知了6.1.4 预先单独用NaOH溶液来调整电导率仪有何作用？答：可以让测量的数据在仪器的一定刻度围，防止超量程，损坏仪器，另一方面，也可以将电导率仪调至最正确的测量围，可以减小实验误差混合反响器的设计思想是什么？请提出其他的方法答：混合反响器要求两种物质快速且充分地接触它是利用洗耳球将*一种液体压入另一种当中，并通过屡次强制对流，使其快速且充分地进展接触，并利用溢流装置，防止挤入的液体量过多时，将塞子顶出其他方法：使用搅拌装置，将两种液体分别迅速倒入混合池中，开动搅拌10s，在粘度不大的情况下即可混合均匀，这种方法适用于较大量的液体混合。
也可以借助于流体流动时产生的压力降，将另一种静止的液体吸入，此方法适用于工厂中的混合装置6.1.6 如何用化学方法来测定此反响速率常数？答：在反响的不同时刻取样，然后通过反响干扰手段〔对于本反响可以参加酸使PH=7〕，，然后测定其溶液中*物质的浓度，得到浓度与时间的关系，从而计算出反响速率常数测定浓度，可以用分光光度计、酸碱滴定、气相色谱等等方法6.2 实验小结本次实验进展的比拟顺利，这得益于实验的有序安排和两人之间的默契合作本次实验的操作比拟简单，但还是需要小心慎重，特别是量取药品时需要熟练使用各种仪器，通过这次试验让我重新拾起了做无机实验时的操作技能，幸而操作不是很困难，没有出现太大的问题，但也提醒我要时刻注意实验细节另外每次写物化实验报告最大的收获就是又复习了一遍物化的知识，对物化知识有了更深刻的理解，更感受到物化规律的魅力所在，这也是每次做物化实验收获最大的地方 z.。