幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案活动目的1.通过阅读有趣的儿歌，增强小朋友学习语言的兴趣使幼儿快乐识字2.幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且可以认真倾听同伴讲述3.激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力4.启发幼儿创造性思维和发散性思维5.加强幼儿的平安意识6.能大胆创编动作并在集体面前表现活动准备1.教学光盘2.大皮球一个3.一只小猴的画活动过程一.导入新课1. 出示大皮球提问：〔1〕.小朋友快来看，今天老师给你们带来了什么？〔大皮球〕〔2〕大皮球上有什么呢？〔一只小猴〕〔3〕你们喜欢小猴吗？谁来学一学小猴的样子〔4〕大家玩过皮球吗？好玩吗？2. 播放光盘今天我们来学习一首关于大皮球的儿歌，让我们来听一听吧小结：想学这首有趣的儿歌吗？那位小朋友表现好，大皮球就会和他玩游戏二.新授1.老师范读2.领读两遍3.认识字幼儿个拍三.稳固新知1.游戏：〔1〕变魔术变魔术的时间到了，让我们来变变变，看变出了谁〔个.拍〕〔2〕传皮球游戏规那么：让我们坐成一个大圆圈在音乐声中来传皮球，音乐停下时，皮球也停，皮球在谁手中，谁就要答复老师问题答对的小朋友可以和小猴玩一会，想挑战吗？A.和我们玩游戏的有几个皮球？B.你知道那个字幼儿是个吗？C.你抱着大皮球想怎样玩？〔拍〕还可以怎样玩？〔踢〕D. .你知道那个字幼儿是拍吗？〔3〕送字宝宝回家字宝宝已经玩了很长时间了，请小朋友找到字宝宝的家并送它回家。
2. 创编动作〔1〕个别幼儿创编〔2〕师生共同创编3.发书〔1〕从教学书中找字宝宝〔2〕看图读文四.课外延伸：〔1〕是谁买的`皮球？〔2〕妈妈为什么给小朋友买皮球？〔因为爱小朋友，想让小朋友快乐〕〔3〕你是如何关心家人，照顾朋友的呢？五.总结：小朋友，今天我们学了一首儿歌，两个字宝宝，很多的小朋友表现非常棒，个别小朋友还需要加油你们知道吗？皮球娃娃很会跳舞，它是怎样跳的，让我们来看一看〔用力拍和轻轻拍时皮球跳跃的不同角度〕你们想拍吗？今天回家把这首儿歌读给爸爸妈妈听，下节课，让我们和皮球一起跳舞，好不好？板书：大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟头教学反思：整个活动幼儿们玩的很开心，注意力也很集中上课时，幼儿有时不会给我回应，以为他们没听懂，但在操作当中我发现，幼儿都听进去了，都懂了所以今后应让幼儿多动手，多动脑，是幼儿全面开展皮球的分类：分真皮球，橡胶球、Pu球和PVC球第 页 共 页。