教师招聘 教师资格考试 点击购置课程A套餐结构化面试题库含答案汇总 电子版资料〔非视频〕共100多页B套餐HT教师结构化面试视频课程含内部讲义〔视频〕C套餐ZG教师结构化面试内部讲义〔非视频〕HT视频课程介绍 本次结构化面试课程是针对考取教师及教师资格证的考生而进行的不管是那个省市的结构化面试，其考试内容没有本质区别有区别的只是考试的时间和考题的数量本次课程分为10个课时，对各省市的考试真题进行分析总结出考试的六大模块：分别是：1.自我认知与职业匹配；2.人际沟通；3.组织管理；4.综合分析；5.应急应变；6.教育教学重点分析这六个模块的答题思路及技巧在最后一讲中，给出每个模块的题本供考生课后进行练习第1讲 结构化面试概述第2讲 自我认知与职业匹配第3讲 人际沟通第4讲 组织管理第5讲 综合分析—社会现象〔1〕第6讲 综合分析—社会现象〔2〕第7讲 综合分析—名言警句、观点类第8讲 应急应变第9讲 教育教学第10讲 结构化面试练习题本A电子版资料介绍本资料是许多考生总结资料，招聘考编、特岗面试必备资料一共120多页教师招聘结构化面试资料1、结构化面试中常见的评委现场随意提问问题答复思路 问题一：“请你自我介绍一下〞 思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致 3、表述方式上尽量口语化 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容 5、条理要清晰，层次要清楚6、事先最好以文字的形式写好背熟 问题二：“谈谈你的家庭情况〞 思路：1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因 2、 简单地罗列家庭人口 3、 宜强调温馨和睦的家庭气氛 4、 宜强调父母对自己教育的重视 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持 7、 宜强调自己对家庭的责任感 问题三：“你有什么业余爱好？〞 思路： 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因 2、 最好不要说自己没有业余爱好 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否那么可能令面试官疑心应聘者性格孤僻 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀〞你的形象 问题四：“你的座右铭是什么？〞 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭 4、不宜说太长的座右铭 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质 6、 参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口〞 问题五：“谈谈你的缺点〞 思路： 1、 不宜说自己没缺点 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要〞的缺点，甚至是一些外表上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点面试问题一：你觉得怎样上好第一节课？一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感在第一节课中，教师假设能结学生留下一个好的第一印象就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的根底怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?1、注重仪表美使学生感到你是位可亲的老师新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐和谐〞是一种美，只有“和谐〞才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。
否那么容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方留给学生一个美的第一印象．2、注重感情因素在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情〞通过自己充分的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、鼓励学生上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默幽默在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的方法环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声〞，新生进入学校后人生地不熟他们更需要老师的关心、保护、指导、帮助在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心保护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比拟融洽的师生关系打下良好的根底3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师．第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容那么不受教材的限制。
更多的是充分运用教师渊博的知识发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展同时要精心设计板书，处理好语言的表达与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平二、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣为此，我认为应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程面试问题第二组：1. 你的特长？〔根据实际情况自己总结作答〕2. 教师这个职业有开展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解在多数情形下，老师影响着学生的一生教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修时机。
3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。