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1、幼儿教师笔试经验总结幼儿老师笔试阅历总结“肯定要有幻想，万一实现了呢!”我从小就有一个幻想就是想成为一名老师，但是我的第一学历是计算机毕业的， 时在机缘巧合的状况下我踏入了幼师行业，在从事这一行后我更是坚信自己对这一行的酷爱，我深知光是对这一行酷爱也还是不够的，我要在这一行发光发热就要成为一名合格的幼师。于是我在 9月份报考了中心广播电视高校的学前教化专业， 4月份拿到了毕业证书，就是 下半年我有了参与国考的资格了。在 5月份我就在国家老师上购买了幼儿老师考试必备的书综合素养(幼儿园)和保教学问实力和这两本书的试卷。在没有报名前的几个月，我就利用节假日和双休日的时间看书，看书看到累时，我就告知
2、自己只有坚持才能有机会实现自己的幻想，坚持这样的信念我才把这2本书看完。在9月份报好名后，利用双休日和十一长假做在国家老师买来的试卷，我先把试卷做一遍，在检查对错，在复习错题，我会把错题理解透彻。在11月考试前提前去考场的熟识路途和考场的详细位置，以便其次天考试不会因为找不到考场而焦急。笔试当天早上很早醒来了，又复习了一遍错题。早早起床去了考场外等待，在等待时望见许多拿着书本试卷在看的同学，我比较淡定的什么都不再看，宁静等待考试的到来。上午是考综合素养(幼儿园)，进入考场我们的手机都全部关机包包交给一个老师看管，我们带上自己的身份证、准考证，黑笔、铅笔和橡皮。试卷和答题卡是分开的，我是干脆在答
3、题卡上做题了，试卷上的题目虽然和我做过的试卷没有一样的题目，但是却有类似的题目，所以我做起试卷来还是觉得很轻松。作文题是材料作文，材料内容是“一个小男孩从小就想当一名飞行员。他上了一个电视访谈节目，主持人问他假如你开着飞机在太平洋的上空没有燃油了，你怎么办?小男孩说我会让乘客系好平安带，自己跳伞下去。这时的现场观众责骂小男孩没有责任心，怎么可以不顾乘客平安自己跳伞。这时小男孩快要哭了，主持人问他你为什么自己跳伞下去?小男孩说我是去拿燃油的，我还会回来的。”我当时就想到的是这个孩子的话还没有说完大人就随意评论他这方面写了，我给我的作文题取名为“专心倾听孩子的心声”，即兴写了一千二百多字。也就是这
4、篇作文，在 我把我这篇专心倾听孩子的心声的作文投到了北京教化年会征文中，在教化随笔类中获得了三等奖。在下午的保健学问实力的试卷中我也遇到我没有复习到的题目，我就先跳过去写其他试题，最终再来好好思索不会的题，这样时间就不会奢侈。考试题目肯定要理解透彻，答题要说到重点，字最好能够写的美丽点，假如自己的字不美丽，最至少你得写的让批阅试卷的老师看懂。这些都是我自己认为可以考好的法宝。 12月份查到笔试通过的成果后起先报名为 1月份的面试做打算了。在这期间我对五大领域的教案设计和设计意图主动仔细的学习，打算了一首弹唱歌曲、演唱歌曲、一个舞蹈，三个故事(小班、中班、大班三个年龄段的故事)。在空闲时就练琴练
5、唱，故事也是常常对着手机讲听自己故事怎么样还可以讲的更生动。舞蹈是我的弱项，所以我在每天睡前起床后都会跳几遍，以免到时动作生疏或遗忘了。简笔画我平常工作中在画的，也就没有特殊再练习了。 1月份考试时，我提前一天找面试学校的场地在那里，因为面试地和笔试地不是一个地方。起床把自己整理的比较利落，头发梳的很干净，额头的浏海也梳起来了，目的是想给老师的第一印象是清清爽爽的感觉，由于是冬天我只能选择宽松一点的羽绒服了，以便跳舞时可以伸绽开来。在考试前等待时特殊惊慌，到了我进入选题起先就不再惊慌了。我抽到的试题是体育和折纸二选一，我选择了折纸活动，折纸的活动名称是啄木鸟,活动下面有两个答辩问题，第一完整演
6、示啄木鸟的折纸步骤，(这个是我们的强项，曾经在幼儿园就参与过老师间的折纸竞赛得了个二等奖。)依据啄米鸟的活动在开展2个活动。在备课室备课是我先写好了设计意图再写了教案，教案中就把依据啄米鸟的活动在开展2个活动也设计到延长活动中了，这样做做我以为一会连答辩或许都不用了。备课室的老师把我们写好的教案复印好交给我们，在老师的指引下进入考试教室，我礼貌地和老师问好，把复印的教案给3位考官老师，考官老师先向我提出两个问题，第一个问题是“你正在和小挚友们交谈，园长来找你有急事，你怎么办?”我想了几秒回答：“结束了小挚友的谈话后和搭班老师交接好，再来解决园长的事情。”其次个问题“玲玲总是爱扯植物角的玉米叶子
7、，假如你是她的老师怎么办?”我毫不犹豫地回答：“先问问玲玲为什么要扯玉米的叶子，告知她玉米的叶子就像是他们的头发一样你扯它它会痛的，它也会难过的。”老师听了笑了笑说：“你可以上课了。”我一人分饰两角(老师和小挚友)自导自演的上完了这个折纸活动。因为答辩纸上的题目我已经在教案中得到了体现，老师却问我：“你为什么是完整的折完折纸，为什么不老师这一步小挚友跟一步呢?”我确定的回答：“老师你说的这种方法我在之前的教学活动中试过，这样教的话一部分已经会折的小挚友在等待中会失去耐性也会对折纸失去爱好的，我这样教学的快的小挚友会很快学会了，我们激励他们学着老师的折法一对一的教不会的小挚友，当他们的小老师，动
8、手实力弱的小挚友在小老师的帮助下会仔细的学，因为孩子们都像当小老师，无形中还激励了他们。”老师听了频频点头又问我：“你还有其他才艺?”我不换不忙的说：“我打算的弹唱歌曲是新年好(我知道考试时间刚好时新年为了应景选的，其实对我来说是有难度的因为这首曲子是F调的音很高)”老师兴奋的说：“刚好是新年你就给我们唱唱吧。”我之前的努力没有白费顺当脱谱弹唱下来。老师问我：“还有别的才艺吗?”我就把舞蹈展示了，最终老师又问了我为什么当老师，我就照实说了自己的感受。老师听了后说，“你是上午到现在为止，字写的最美丽的一个，有志气把自己的教学阅历与我们共享了，这样很好。”我礼貌的和老师道别宁静离开考场。在 3月5
9、号得知了面试顺当通过了，可以顺当拿到合格证书了当时特殊快乐。通过这次国考我更坚信幻想是须要付出后就会有可能实现的事情，我为自己的不懈努力实现的幻想感到华蜜。幼儿老师笔试重要学问总结：一、幼儿园课程的种类(一)公开的幼儿园课程：又称为显在的、正式的学前教化课程。主要特点：涉及全体儿童，考虑到每个儿童的学问、阅历、技能、实力及特性倾向等。主要是由学前教化工作者细心设计的教化活动。(二)隐藏的幼儿园课程：又称为潜在的、非正式的学前教化课程。主要特点：体现在托幼机构和班级的环境中，包括建筑物、设备、器械等物质环境，也包括幼儿园的园歌、班级的规章制度等文化环境以及老师与幼儿、幼儿与幼儿等人际环境。(三)
10、总结：公开的等同于显在的、正式的、特地的;隐藏的等同于潜在的、非正式的、渗透的;二、考查形式考查形式主要是单选、名词说明等题型。例如：名词说明题(1)特地的音乐教化活动：是指由老师依据学前儿童音乐教化的目标和任务，有目的、有安排地支配特地的时间和空间场地，选择以音乐为主题的课题内容和材料，组织全体儿童参与的活动。(2)渗透性的音乐活动：是指除特地的音乐教化活动以外，随机、敏捷地蕴含、渗透在儿童的一日生活及其他教化活动之中的丰富多样的、“隐性”的音乐教化活动。总结：正规的学前美术教化活动、非正规的学前美术活动;特地的语言教化、渗透的语言教化;正规性科学活动、非正规性科学活动;特地的数学教化活动、渗透性的数学教化活动;以上一些专出名词是简单在名词说明中考查到，所以考生在备考过程中务必驾驭这个学问点。同样也提示各位考生，在备考过程中要学会总结一些相像的学问点，这样复习才会取得事半功倍的效果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
