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1、学校自查报告 一、基本情况 我校于（ ）年建校,创办时就按上级精神，订立了学校办学章程。后又据学校发展进行了修订。 我校本学期共有（ )专业，其中021级专科（ )个,本科（ ）个；221级专科（ ）个，本科( ）个。 我校现有教职工人，专任教师人。师生比。专业课教师人，专业教师是专任教师的（。双师型教师不低于30。各专业中级专业技术职务专任教师均在2人以上。 学校占地220，建筑面积700，生均占地面积20、生均建筑面积7。 我校建有综合楼、教学楼、音艺楼、餐厅楼、学生公寓楼、办公楼、锅炉房等。 校舍、场地、设施均无存在安全隐患，有建筑、消防合格证。 全校电脑总计16台，学生用机12台,办公
2、电脑台。 我校德育设施完善、规范,学生文化场所充足,有配套的办公用房;阶梯教室间;有音乐教室、舞蹈室、电子琴室、电子钢琴室、美术室、医学实习室、电子电器实习室、微机室等配套实习实训室。 我校图书室1间,共有图书0000册。学生阅览室间,每年订阅报刊140种。 我校现开设幼师、电子电器、计算机及应用、卫生保健等四个长线专业。另外还举办计算机、电工、家政服务、文秘、种植、养殖等短期培训班。二十几年来学校为社会培养了00余名初、中级专业技术人才,为高一级学府输送了100余名优秀学生。学校202年被评为山西省文明学校，201年被评为全省职业教育先进单位，02年被验收为省级重点中等职业技术学校。2021
3、年被定为山西省贫困地区雨露计划培训基地,221年计算机及应用专业被验收为山西省中等职业教育省级示范专业,202年被聘为中国西部教育顾问单位。 二、主要做法（一）、加强领导班子建设，不断创新办学理念。 学校领导机构健全，设有校委会、党支部，下设教导处、总务处、政教处、团委会、工会等。学校校委会成员有11人,其中校长人，兼党支部书记，副校长2人,教导主任1人，教导副主任1人,总务主任1人，政教主任1人,政教副主任1人，工会主席1人，团委书记1人，科研室主任1人。实行校委会领导下的校长负责制。领导成员实行“三坚持”制度，即坚持每两周集中学习一次，坚持轮流值班制度，坚持周五校委会汇报工作制度。他们坚持
4、四项基本原则，认真贯彻落实科学发展观,通过不断地实践探索,确立了三句话办学思想，即“特色办学、质量立校、爱心育人”的办学宗旨;“学做人之道，修立业之本”的校训；“文明、勇敢、智慧、自立、自信、自强”的合格职中人培养标准。近两年又提出了“经营学校”的新理念，把“实现农村孩子求学理想，放飞百姓子弟成才希望”作为执着追求,努力实现学校转型发展,安全发展，和谐发展。 (二）、努力改善办学条件,稳步扩大办学规模。 成人继续教育是经济腾飞的翅膀，县委、县政府时刻关注着职中的每一步发展，把成人继续教育发展纳入全县经济社会发展的总体规划之中，十几年前就成立了aa县综合职业教育领导组，组建了a县职教中心。用于职
5、业教育的经费逐年递增，去年又投资100余万元，新装了一个“21”微机室，一个56座语音室,九个多媒体教室，新建一个00余平米的舞蹈室,购置了2021余册图书,添置了200余件音体美器材，硬化了30平米操场。目前，学校拥有两栋教学楼,一栋学生公寓楼。还配有课件室1个；微机室2个,计算机12台;多媒体教室11个;语音室个;琴室2个;美术室1个;专业实验室1个，基础实验室2个，学校还装有双向控制闭路电视教学系统。图书室和阅览室藏书4000余册，报刊10余种，各种教学影像资料种。有满足教学和体育活动需要的其它设施设备。今年县委、县政府又有新举措,决定修建新职业高中,把职高扩大至1轨并于今年9月迁入新校
6、址。我们也与时俱进,将原先的个专业调整为7个专业,即计算机及应用、电子电器、卫生保健、音乐、舞蹈表演、美术设计、文秘等,在三月底已开始宣传招生。 （三）、加强教师队伍管理,提升教师整体素质。 学校在发展壮大,教职工在不断增加。为了建立一支强有力的师资队伍,我们实行全员聘任制,岗位目标责任制，常规教学月检查反馈奖励制。具体主要从三方面抓起。 第一抓师德师风建设。我们把师德师风建设放在首位，出台了职中师德师风建设实施方案。认真组织教师学习职业教育法、教师法、未成年人保护法、中小学校教师职业道德规范等。开展师德建设大讨论等,通过活动使全体教职员工牢固树立起“经营学校”、“学校兴亡，我的责任”、“像收
7、拾家一样去整理校园”等新理念，坚持做到一个忠诚（忠诚党的教育事业)，做到两个服从(服从大局，服从领导）,做到三个热爱（热爱教育事业，热爱学校,热爱学生),处好四个关系（家务与工作的关系、份内与份外的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系）,实现五个自觉(自觉学习、自觉守法、自觉清廉、自觉共事、自觉创新)，拥有六个意识(师表意识、育人意识、胸襟意识、课堂意识、质量意识、反思意识）。 第二抓常规管理。一是实行签到签退请假销假制度,二是实行常规教学月检查反馈奖励制，三是实行学生评价教师制度。评价内容包括工作态度,工作能力,关爱学生三大方面。其中有两点较突出，一是能不能提前3分钟候课；二是能
8、不能每周给学生讲德育故事。 （四)、采取多种得力措施,大力宣传成人继续教育。 大家都知道,目前发展成人继续教育有“两难”，一是进口难,二是出口难。中考时主动报考职中的少,中考后无奈上职中的多。为此,我们始终把宣传职业教育放在首要位置。每年 四、五月份我们深入各乡镇中学，面对面的对同学们讲职业教育的优惠政策，讲上职中的好处。八月份又深入各乡镇村委再次宣传,发放招生简章。让职业教育走进千家万户,让职业教育深入百姓心中。另外我们还充分利用广播电视、街头咨询、教育论坛、短信群发等手段加大职业教育宣传力度,引凤入巢。今年计划于三月底四月初我们分两组深入各乡镇中学,做报告4场,发放招生简章300余份,调查
9、采集学生信息近221条。功夫不负有心人，近三年招生人数连年见长。预计今年可突达500人。 (五）、实行全员管理制度，培养专业技术人才。 我们下大力气招回了学生,那么如何管理好学生，让学生快乐健康成长成才是摆在我们面前的又一重大课题。经过多年的探索实践，逐步形成了比较完善的管理模式。 一是实行了全员管理制度。每天都有领导、教师、学生会成员值班，检查学生到校、上课、上课间操、活动训练等情况。每位教师每月要交回四次德育扣分单,也就是要求教师每月至少和学生谈四次话，教育四个学生。 二是实行文明班级月评估通报制度。从学习、纪律、卫生、活动、好人好事等方面进行量化排队通报。并与班主任津贴挂钩。 三是丰富校
10、园文化生活。针对学生基础差、底子薄且良莠不齐的实际情况,我校把校园文化建设作为全面提高学生综合素质的重头戏。一是突出人文性。在学校积极开展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”活动,让学生处处接受文化熏陶,激发学生积极向上、热爱校园的情感。如开展教室、宿舍文化文明建设评比活动，举办学生名言征集评比活动等。二是突出职业性。我们将职业教育与校园文化建设相结合，成立了女子军乐队、篮球队、舞蹈队、声乐合唱队、礼仪队、溪流播音组、今日职中编辑部及各专业兴趣小组等，每年都有计划地举行若干次文艺汇演、定期举办各种比赛如专业汇报演出,专业技能比武等,不仅使学生个性和艺术潜能得以充分发挥，而且为活跃在校园的一个个鲜
11、活的身影树立了典型，形成“磁场效应”。三是突出时代性。有目的、有计划地加强校风建设。通过在学生中开展法制教育、思想品德教育、世界观和理想前途教育，促进了良好校风的形成。如举行升旗仪式，组织安全纪律教育报告会,拒绝网吧签名仪式,爱心捐款,“爱我专业,立志成才”演讲赛，中学生辩论赛等。 (六)、双轮驱动稳步推进，大力服务县域经济。 职业教育就是就业教育。我校本着“进得来，留得住,学得好,出得去”的原则,实施升学、就业双轮驱动。升学就是通过对口高考,圆部分同学的大学梦,让他们升入高等职业院校,继续深造，成长为中高级专业技术人才。近几年共有0人升入本科院校，600余人升入大专院校。就业分为在当地就业和
12、到外地创业两种情况。几年来幼师专业学生比较抢手，大都被全县城乡幼儿园和学前班聘用,有些已成为幼儿园的骨干;电子电器应用及维修专业学生主要从事无线电修理、经营和被厂矿企业聘用；计算机及应用专业学生在金融、移动、网通公司等就业；卫生保健专业学生主要去往县、乡两级医院和开办个体诊所。为了进一步拓宽就业渠道，我们同北京、广州、昆山等地人才就业中心取得联系,选拔品学兼优的学生前去就业，为广大农村孩子找到了一条改变人生命运的发展之路。今年我们已选送35名同学到北京、青岛就业。 随着学校的发展壮大，各方面的工作引起了社会的广泛关注。aa教育、临汾日报、山西日报、a电视台等媒体对我校的工作、活动进行了相关报道
13、,许多大专院校纷纷来电、来函,要求与我校联合办学。学校的女子军乐队、礼仪队、频频出现在各种重大节日、集会、活动上,今年农历2月15在云丘山文化节活动中舞蹈专业班同学表演的文艺节目，在全县上下引起较大反响,也引起了广大同行的极大关注。学校声誉也如芝麻开花一年比一年好。 三、存在问题与今后打算 在县委、县政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们取得了前所未有的成绩，但仍然存在一些问题,诸如学校基础薄弱，设施设备不能满足现有的规模和继续发展的需要,教师办公条件差,学生实验实训课偏少;因时间、经费等原因，教师培养培训力度不大等。今年县委、县政府主要领导和教育局局长到我校现场办公,表明要抓住机遇，
14、扩大办学规模,大力发展职业教育。今年已建成了高标准的职业高中,达到国家级重点的要求,月份我们将顺利迁入新校区。同时,我们也要解放思想，与时俱进,加大教师培养培训力度，稳步推进联合办学,努力扩大办学规模，早日跨入国家重点校的行列。 、学校基本情况 我校是一所全日制完全小学,始建于953年，迁建于2021年。学校现占地400平方米，建筑面积9平方米。学生19人。共设6个教学班，现有教师8人，其中女2人，(代课教师1人）。教师合格率100%，学龄儿童入学率00%，5周岁完成率10%，辍学率为0,服务范围内普及程度教好。 二、存在问题 1、学生表现。有些低年级学生作姿及写字姿势不正确，没有养成良好的坐
15、写习惯和卫生保健品质。在艺术和体育的结合上寻找与学校的最佳结合点还不够。培养学生的特长、张扬个性，使学生全面发展还做的不够。 2、教与学。在教学过程中，多数教师仍用传统的教学方法，特别是启发式教学与参与互动合作式教学没有很好的深入。学生的学习积极性没有激发出来学习氛围不浓。 3、学校环境。教学区的绿化、硬化还没有达到基本要求。操场的问题仍旧没有解决，学校面临公路安全隐患多。4学校管理。学校图书仪器匮乏，制约着教师课堂教学的改革和学生阅读写作及各方面能力的提高。教师紧缺，以至英语、音乐、体育、美术等课程没有开足。年青教师少，教师结构的搭配不合理。 三、解决的办法 1、重视学生的养成教育，规范小学生的坐写姿势，营造良好的育人氛围,培养学生的兴趣和特长,走特色发展之路。 2、在教学过程中，要求教师注意多种教学方法的有机结合，培养学生的合作精神和自学能力，引导学生主动提出问题,解决问题。学校将开展赛课、评课、说课活动，相互交流、共同提高。 3、学校将加强校园文化建设，适当增添学校活动剪影、宣传栏等。将加大教学区的绿化、硬化面积，在学校门口设立
